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真题在民间,天津真题收集汇总帖
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真题在民间,天津真题收集汇总帖
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gegeta
级别:
主任科员
真题在民间,天津真题收集汇总帖
管理提醒:
本帖被 小娃娃儿 执行提前操作(2008-07-10)
天津公考没有官方辅导书也没有大纲!
唯一参考只有往年真题,但也从未公开过!所谓各路模拟题,与真题比也根本不是一回事!
今年考题比去年考题难了很多,这也许是新的趋势!
恳请各位Q友、高手,不惜墨宝,把尚存点滴记忆的,答得比较爽的,有把握的真题、相关真题答题
思路、相关真题答题技巧写出来,提供给大家!争取把全套真题凑出来!造福后来人!
申论答得比较好的,请先写下来,思路也可以,分数下来后,可以贴上来,60分以上都可以借鉴!
恳请各位坛友积极响应,你有我有,最后大家都有!!
2007春季行测真题相关内容:请帖到下面地址
http://bbs.qzzn.com/read.php?tid=9444476&page=1&toread=1
2007春季申论真题相关内容:请帖到下面地址
http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9335269.html
2007秋季行测真题相关内容:请帖到下面地址
http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9398192-fpage-3-toread--page-1.html
2007秋季申论真题相关内容:请帖到下面地址
http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9398191.html
2008春季行测真题相关内容:请帖到下面地址
http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9614730.html
2008春季申论真题相关内容:请帖到下面地址
http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9614733.html
还有老斑斑
uirjade
提供的0506年部分真题
05,06两年天津部分真题(一)
http://bbs.qzzn.com/read.php?fid=22&tid=9044532&toread=1
05,06两年天津部分真题(二),答案已放出~
http://bbs.qzzn.com/read.php?fid=22&tid=9046895&toread=1
天津事业编考题收集贴
http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9301101.html
版友提供的:
2007年秋季天津公务员考试真题(完整版)
http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9566592.html
07年天津春季行测精编答案(附原套真题)!
http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9565643-fpage-4.html
[ 此贴被小娃娃儿在08-7-10 12:16重新编辑 ]
本帖最近评分记录:
诚信度:+3(跳跃舞鞋) 感谢,第一份真题整理
顶端
Posted: 07-3-19 11:21 |
[楼 主]
望川
QZZN行测帮帮团成员
级别:
主任科员
一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉末启航前往南极,以研究能否以硫酸铁为“肥料”促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。
该小组的9名研究人员来自东英吉利亚大学和普利茅斯海洋实验室。预计科学家们将于2月开始进行实验,届时他们将把数吨硫酸铁倾倒人南极海域,同时还将向海中释放硫化六氟化合物示踪剂,该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。
铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论在20世纪20年代就被提出,此后科学家们一直在对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发现,硫酸铁确实能起到让蓝色海洋变绿的作用。硫酸铁不仅可大幅度提高该海域硅藻等藻类的生长,而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了30多倍。
科学家们认为,在南极海域研究铁元素与海洋生产力关系具有更加重要的意义。一方面因为南极海域据认为在地球海洋中是最“缺铁”的,而这种营养缺乏很可能对该海域海洋生产力造成了某种程度的限制。另外,与作为二氧化碳源的太平洋等海域不同,南极海城可吸收温室气体,其海洋生产力提高后可起到减少大气中二氧化碳含量的目的。
不过,科学家们同时也指出,投放硫酸铁后海中浮游生物会增加,这是否会成为一个新的温室气体来源尚需研究。
86.国际科学家小组所进行的研究,其可行性的依据是( )。
A.20世纪20年代即已提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论
B.铁元素可提高海洋生态系统生产力,并已在某些海域试验成功
C.南极海域在地球海洋中最为“缺铁”
D.硫酸铁使微生物体内的叶绿素增加30多倍
87.对上文理解正确的一项是( )。
A. 不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,它们的相互作用保持了空气含量的平衡
B. 不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,大气中二氧化碳含量将出现负增长
C. 不同海域生成与吸收温室气体的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,减少大气中二氧化碳含量的效果将更显著
D.不同海域生成与吸收温室气体的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,可吸收温室气体,并减少大气中二氧化碳含量
88.对铁元素的新用途理解最恰当的一项是( )。
A.把硫酸铁粉末倾倒人海洋,促进海洋微生物的生长
B.把硫酸铁粉末倾倒人南极海洋,促进南极海域微生物的生长
C.把硫酸铁粉末倾倒人海洋,促进海洋微生物的生长,从而减缓全球变暖速度
D.把硫酸铁粉末倾倒人南极海洋,提高南极海域海洋生产力,从而减缓全球变暖速度
89.对文中提供的信息,理解不正确的一项是( )。
A. 在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系,既有该海域的特殊性,又对减缓全球变暖具有重要意义
B. 硫酸铁不但可以大幅度提高海洋微生物的生长量,而且大量增加了微生物体内的叶绿素
C. 向海中释放硫化六氟化合物,是用于随时显示硫酸铁的变化和去向,对促进微生物的生长不起任何作用。
D.把硫酸铁倒人南极海洋,既可减缓全球变暖的速度,又成为新的温室气体来源,需慎重行事
公务员考试论坛
顶端
Posted: 07-3-20 15:48 |
1 楼
jasongogo
级别:
办事员
呵呵,楼上那道题考试前遇到过2次了,还好对答案有些印象!
顶端
Posted: 07-3-20 16:06 |
2 楼
lianpen
级别:
QZZN名人堂成员
考试时候遇到过平时复习的原题,呵呵,题,我得找找`~~
顶端
Posted: 07-6-4 16:16 |
3 楼
跳跃舞鞋
求职与职场版版主
级别:
版主
回 3楼(lianpen)的帖子
呵呵~~~事业单位快考试了,提前出来
大家可以参考复习一下
真要多谢小兔了
顶端
Posted: 07-6-4 16:19 |
4 楼
lee3200
级别:
科员
问下楼上的jj,事业单位怎么报名是在当地人事局吗?跟公考考试一样吗
顶端
Posted: 07-6-4 21:57 |
5 楼
lee3200
级别:
科员
今年推理有一道,几个人上班,一星期倒班,有人能上上午,有人能上下午,某人与某人不能挨班........(太长确实不记得了)
还有一道常识,4个水杯装同等容量的水、酒精(剩下的两个不记得了),然后再每个都倒入等量的水,问哪个高(或者那个矮)
顶端
Posted: 07-6-4 22:04 |
6 楼
840302
级别:
科员
常识:四书的内容
顶端
Posted: 07-6-6 11:45 |
7 楼
王文07
级别:
副处长
恩 真题在民间 发动群众 猜题啊
顶端
Posted: 07-6-22 11:39 |
8 楼
xpj
级别:
办事员
我也要真题,不想去破辅导班买
顶端
Posted: 07-6-23 13:55 |
9 楼
跳跃舞鞋
求职与职场版版主
级别:
版主
恩~期待大家的支持
希望在下一次津考之前能整理出 残破不全 版
顶端
Posted: 07-6-23 17:44 |
10 楼
思文
级别:
科员
我最近也在找 依然找不到 但愿可以找到
天津的一些培训学校出真题 是不是真的呀!!
顶端
Posted: 07-6-30 23:37 |
11 楼
lee3200
级别:
科员
很多学校给的真题也是从老题库中找出来的
对于那些新的,还是没有
而且,很多学校都是给你真题的一部分
顶端
Posted: 07-7-8 20:40 |
12 楼
思文
级别:
科员
感谢大家分享
顶端
Posted: 07-7-16 12:37 |
13 楼
sesever
级别:
主任科员
不错啊先顶一个了
顶端
Posted: 07-7-17 11:51 |
14 楼
island008
级别:
科员
支持
努力
顶端
Posted: 07-7-19 09:43 |
15 楼
liang_it
级别:
办事员
我有肯定回分享的.
顶端
Posted: 07-7-23 17:13 |
16 楼
aicocca
级别:
办事员
学习了
顶端
Posted: 07-7-25 23:11 |
17 楼
peror
级别:
热心观众
参加了中公网暑期深度辅导,上课时老师讲到了很多今年3月18日考试的真题。可以找同学去证实,我没说假话,更没替它做广告,不要骂人哦。
顶端
Posted: 07-8-1 10:50 |
18 楼
郑军
级别:
办事员
真题要成真经了
好难拿到啊
顶端
Posted: 07-8-7 11:45 |
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