词语替换的目的是考查对语句中某一重要词语的理解能力，即应试者能够熟练而准确地运用同义词或者近义词来对句子中的重要词语进行替换。出题方式通常是给定一个完整的句子，在该句子里比较重要的一个词下画一道横线，然后给出可供选择的四个同义词或近义词，选出一个与句意最为接近的词语来替换画线的词语。
解答词语替换这种题，首先需要应试者准确地理解句子的含义和画线词语的含义；其次要求准确分析所给词语的含义，从而选择出最符合句意的词。
首先，应清楚做这类题是有一定技巧的。一个原则：用所选定的词语替换画线之词语后，句子的含义基本一致。基本要求：替换之后的句意与原句意一致，同时替换的词在整个句子中要协调，要符合原句的语境。所要指出的是，近几年的考试题目中，词语替换题越来越少，可以预见，未来的题目中也许不会有此类题目。但词语替换作为言语理解与表达的一个基础，应试者还是应将这种题型的训练作为提高自己语感与理解能力的一个训练手段。词语替换要求应试者能够准确迅速地理解考题中画线部分指定的词语，同时能够对所提供的四个选项进行区分，找出它们之间的相同语义和不同语义，然后迅速选定一个进行替换。
其实，在做词语替换题时，关键是能够准确而迅速地把握每一个选项的词义。一般来讲，不管同义词还是近义词，四个选项中要么其中3个意思接近，另一个词汇的意义相应突出一些、与原句中的词汇意义接近，而这种题做起来容易一些；要么四个选项各有各的意思，这种选择难度就稍微大一点。这种题型主要是在词义的相互干扰上做文章。只要应试者不被这种词义干扰所迷惑，保持清醒的头脑，善于去伪存真，识别真相，能够在读懂语句的同时找到较好的第一感觉就行了。如果实在是拿不准的话，不妨把每个选项都逐个放到语句中去，然后用心去念每一个句子，或许就能找到感觉。虽然近年来这种题型很少在考题中出现，但从应试者在言语综合能力方面的训练和提高的角度来看，还是应当把这种题型的训练作为基础，以提高自己的语感和应试的基本技巧。词语替换练习，解答的关键是用你所选定的词语替换原句中画线部分的词语之后，原来句子的意思能够基本保持不变。因此，不仅要求原句中的词语与用来替换的词语在意义上相同或相近，即是同义词或近义词，而且要求两个词语所适用的语言环境也尽量一致。
我自己认为的作这样类型的题目，首先读题理解句子的含义，然后再读划线的词语在句中的含义，主要从词语的解释，感情色彩，前后搭配等着手，然后再到选项中辨析词语之间的区别和联系（就是所谓的近义词，同义词的辨析），再运用上述的方法和技巧，应该可以很快选出来的，希望大家通过多练习找出相应的对策和感觉，相信大家都可以很快在这部分有所提高的。 个人的总结有限，如果大家有更好的方法或是技巧也可以说出来，共同分享，大家共同提高。
那么下面练习一下，题目都比较简单，主要是找找感觉，体会其中的方法和技巧吧。
1，老张是一个非常(诙谐)的人。只要有他在，大家总是乐呵呵的。
A．动人 B．和谐 c．风趣 D．可爱
2，申请移民应当（遵循）一定的步骤和方法。
A遵守 B遵照 C尊奉 D因循
3，只要我们齐心协力，广开门路，努力工作，就一定能够（弥补）受灾的损失。
A．赔偿 B．补偿 C．抵偿 D．填补
4，音乐电视这种舶来的艺术形式，已在中国民族化的过程中，（摸索）出了一条成功的路子。
A．探索 B．摸黑 C．创造 D．发展
5，公司党委决定（撤消）对他的处分决定。
A、消除 B、取消 C、撤换 D、免除
答案：
1，C 2，B 3，B 4，A 5，B 一位Q友来信说大多数人第三题都选D了，认为B不对，我在这里解释下，如果有疑义，大家还可以提出来商讨。
只要我们齐心协力，广开门路，努力工作，就一定能够弥补受灾的损失。
A．赔偿 B．补偿 C．抵偿 D．填补
考题解析：答案B。灾害是不可预测的，不是由于认为原因造成的，所以用“赔偿”替换“弥补”显然不合适。“抵偿”是用价值相等的事物作为赔偿的意思，与“赔偿”的意思相似，所以也应排除。“填补”一般后接“空白”，所以也不能替换“弥补”。只有“补偿”与“弥补”的意思最接近，故选B。
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