子静芊芊
级别: 主任科员
|
3、我国现在提倡小学学习“繁体字”,对此你有何看法? 对此事要一分为二地看待。 一方面,小学学习繁体字的建议体现了传统文化的回归,体现了人们对传统文字的尊重。繁体字作为我国文字简化前的常用字体,具有多年的历史,具备一定的文化研究价值。此外,目前在我国的香港、澳门等地区仍是以繁体字为主要书写工具。因此,倡导小学学习繁体字具有创新意义,对我国传统文化在新一代中的传承发展有不可忽视的作用,同时也更利于小学生借由学习繁体字产生对我国古代文学研究的兴趣,培养其古文学修养。 另一方面,我们不能一味盲目地要求小学学习繁体字而忽略了简体字的学习。毕竟我国文字由繁到简的演化是符合历史要求和文字演变规律的,是正确的书写趋向,不但方便人们的日常书写,更有利于文字表达方式的发展。因此,在一些小学试开繁体字学习的课程的同时绝不能忽视了简体字的学习与使用。只有这样,才能更真正有利于学生学习中国古代与现代文化,既达到培养学生对古典文学的兴趣,又能使其掌握正确的现代文字表达方式方法。 总之,提议学习繁体字无疑具有创新意义,但在具体实践过程中学校要注意对课程的合理安排与科学引导,教师要做好充分的教学准备工作,唯此才能取得培养学生多专多能的教学效果。
|