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bumpkin-e 08-4-22 11:53
天天时评（4月22日）
昨天由于本人的原因，暂停了一天！

(新增加了一项要求，和答题格式)

4月22日第十五期

要求：
1、在评论中找出自己认为比较适用于申论当中的语句，在此跟帖

2、 为材料分析段落大意。

3、我们将根据Q友的参与积极性，以月为单位，整理出当月Q友选出的经典词句，形成熟读熟记本，以供下载。

4、用大概150-200字的幅度，尽量用自己的语言概括下述的内容。尽量把材料上升到本质问题的程度上。

注：凡与本主题无关的言论一律删除


答题格式：
1.申论使用句/词：
2.段落大意：
3.概括内容：
（Q友可以直接复制格式跟帖作答）



网评：学好数理化，真不如有个好爸爸？

朱向东

2008年04月22日09:50 来源：新华网


      ① 2008年深圳中考录取优惠措施近日出台，其中有一条规定：“对于深圳金融界高层的子女，加10分投档录取。”（4月19日《南方都市报》）。这条规定出台后，不仅引起当地许多家长的质疑,而且也引起社会的广泛关注。

　　②当前，各地都不同程度地存在着给特定考生加分的“土政策”，有人形象称之为“特权赠与”。而这种“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。从这个角度看，深圳出台这个加分规定，显然是不妥的。

　　③国家教育部门当初之所以出台加分政策（给极少数特定学生高考、中考加分），是基于以下几方面考虑的：一是鼓励品学兼优考生（如获得省级以上荣誉称号的、参加奥赛获奖的）；二是落实国家的相关政策（如计划生育、少数民族、优抚政策等）。然而，一些地方在执行这一政策过程中，却层层加码、擅自扩大范围，如有些给纳税大户子女加20分（4月20日《新京报》），有的给女生加2分，有的给体育竞赛拿名次的学生加分，有的甚至给某级领导干部的子女加分（内部掌握、不公开）……诸如此类，不一而足。这样一来，使本想照顾特定群体的政策初衷落空。

　　④更为严重的是，这种加分乱象还容易滋生新的腐败，破坏社会风气。首先，受教育权不平等也是一种腐败。决策权在少数领导手中，给什么人加分，加多少分，都由教育部门或主管教育的地方领导说了算；而从各地扩大加分范围来看，受惠者几乎都是有钱有权有势家庭的子女。难怪平民百姓及其子女无奈地感叹：“学好数理化，不如有个好爸爸。”

　　⑤其次，加分混乱助长权钱交易。少数民族可以加分，有些汉族学生家长就设法找公安机关改户籍，变成“少数民族”；荣誉称号可以加分，有些学生家长就去托关系，给自己的孩子弄个“荣誉称号”；竞赛名次可以加分，有些学生家长就去走后门花钱开假证明；有些家长为了其子女能考上重点或者名牌大学，更是不惜一掷千金，大搞钱权交易。

　　⑥再次，贻误青少年。这种教育上的特权和不平等，使富人和官员家庭的子女产生优越感，使他们产生一种错觉，以为只要有钱有权就有学上；同时却使平民百姓的子女产生自卑感，挫伤他们的学习积极性，使他们产生对社会的消极抵触情绪。

　　⑦最后，这种加分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

（责任编辑：齐贺）

mhsmy 08-4-22 12:25
1.申论使用句：
1、这样一来，使本想照顾特定群体的政策初衷落空。
2、因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

2.段落大意：
1              深圳为特殊考生加分的政策引起家长质疑，引发社会关注。
2——3    各地为特殊考生加分的政策不仅违背了照顾特殊全体的初衷，还会导致教育不公与腐败的滋生。
4——7    乱加分现象会产生损害教育平等、助长权钱交易、贻误青少年以及破坏党和政府廉洁的形象等不良后果。因而应对该问题彻底治理。

3.概括内容：
该材料反映了某些地市在高、中考中对“特殊”考生的不公平加分政策的问题。通过深圳08年中考对部分“特殊”考生加分现象的引人，提出了“乱加分”将导致教育公平失衡和滋生腐败风气的问题。加分作为国家照顾特殊群体的优惠政策，不能成为某些人权钱交易，满足私人要求的工具，因而必须对该问题加以重视，严肃处理，以营造出公平、公正的教育氛围。

mcy831226 08-4-22 12:48
.申论使用句/词：受教育权不平等也是一种腐败。
              加分混乱助长权钱交易
2.段落大意：第一段：客观报道一个事实。
            第二段：点题，加分这个土政策存在弊端
            第三段：解释“加分”政策的由来及设置的初衷
            第四、五、六、七段：分别从四个方面分析这个政策的弊端
3.概括内容：本文从南方都市报的一则给高层金融界子女高考加分这样一个报导，分析“加分”这一政策在现阶段已远背离当初的设置目的，甚至是已经引起了教育不公平这样的事实。

lan1229 08-4-22 12:55
1.申论使用句/词：
因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

2.段落大意：
①深圳出台给金融界高层的子女加分的中考录取优惠政策引发多方争议。
②--⑦“特权赠与”式加分带来诸多负面影响。

3.概括内容：

    近日，深圳出台的给金融界高层子女加分的中考录取优惠政策引发多方争议。各地诸如此类的加分乱象，违背了国家照顾特定群体的政策初衷，违反教育公平，也带来滋生腐败；助长权钱交易；贻误青少年；损害政府形象等负面影响。有关部门要深刻反思，彻底清理加分乱象，还教育公平、公正的健康环境。

sunny伟 08-4-22 12:59
1.申论使用句/词：
各地都不同程度地存在着给特定考生加分的“土政策”，有人形象称之为“特权赠与”。而这种“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。
加分乱象还容易滋生新的腐败，破坏社会风
加分混乱助长权钱交易
贻误青少年
加分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象
2.段落大意：
（1）深圳中考录取优惠措施规定
（2）加分“土政策”导致教育不公
（3）各地层层加码、擅自扩大范围，使国家加分政策执行走样
（4）-（7）加分乱象的负面影响
3.概括内容：
国家教育部门为了落实相关政策、鼓励品学兼优考生出台了相应的加分政策，然后各地却层层加码、擅自扩大范围，这种加分乱象不仅使本想照顾的特殊群体无法享受相应政策，还滋生了新的腐败，助长了权钱交易，破坏了社会风气，贻误青少年，严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。建立健全相关政策落实监督机制已刻不容缓。

huan147 08-4-22 13:18
比较适用于申论当中的语句:
国家教育部门当初之所以出台加分政策,是基于以下几方面考虑的;
然而，一些地方在执行这一政策过程中，却层层加码、擅自扩大范围.
这种加分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

段落大意:
1、第一二段一些地方在学生招考过程中制定土政策，对有相关背景的子女进行加分，这种做法不合理。
2、第三段 国家规定了加分政策，是处于照顾特殊群体。而一些地方就任意解释，违规操作。
3、第四至最后  这样的乱加分的危害，表现为教育上的不公平，助长权钱交易，贻误青少年的认识以及损害政府的廉洁、公正形象。

主要内容是：
文章从深圳在中考招收学生过程中，对一些金融高层子女进行加分现象引申，一些地方在招收学生过程中纷纷制定土政策进行乱加分。使原本为了照顾特殊群体的规定变了形，对原有政策层层加码、擅自扩大范围，照顾一些关系之人，从而造成了教育上的不公平，助长权钱交易，贻误青少年的认识以及损害政府的廉洁、公正形象。为此因此，相关部门要对加分政策进行反思，对“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

自由飞翔 08-4-22 13:26
1.申论使用句/词：
1.这种“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。
2.然而，一些地方在执行这一政策过程中，却层层加码、擅自扩大范围。
3. 这种加分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。
4. 因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

2.段落大意：
1.深圳中考加分规定的出台引起社会广泛关注和质疑。
2-3.批判“特权赠与”式加分的土政策
4-7.地方擅自扩大执行教育部加分政策范围的行为带来诸多负面影响，如政策初衷落空、滋生新的腐败、助长权钱交易等等。

3.概括内容：
　　深圳加分政策的出台，引起公众广泛质疑。国家教育部出台加分政策的初衷是照顾特定群体。而这项在政策落实过程中，被地方擅自扩大执行范围，给政策外的考生任意加分。这种教育上的特权和不平等不仅使政策初衷落空，助长权钱交易，滋生腐败，而且扭曲了青少年的人生观，严重损害了党和政府的廉洁、公正形象。有关部门要深刻反思，彻底清查各地加分“土政策”，营造真正公平、公正的健康教育环境。

ywq1234 08-4-22 13:38
申论使用语句：
当前，各地都不同程度地存在着给特定考生加分的“土政策”，有人形象称之为“特权赠与”。而这种“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。
国家教育部门当初之所以出台加分政策（给极少数特定学生高考、中考加分），是基于以下几方面考虑的：一是鼓励品学兼优考生（如获得省级以上荣誉称号的、参加奥赛获奖的）；二是落实国家的相关政策（如计划生育、少数民族、优抚政策等）。
首先，受教育权不平等也是一种腐败。其次，加分混乱助长权钱交易。再次，贻误青少年。最后，这种加分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。
段落大意：
1 “对于深圳金融界高层的子女，加10分投档录取。”这一规定引起社会争议；
2  明确表示深圳出台的这一加分规定是不可行的；
3  一些地方的加分现象违背了国家加分政策的初衷；
4  加分乱象造成受教育不平等；
5  加分乱象助长权钱交易；
6  加分乱象挫伤学习积极性，贻误青少年；
7  加分乱象损害党和政府形象，危害严重，建议相关部门加以管制。

虫虫小强 08-4-22 13:45
真的很感谢你们的付出，论坛因为有你而更加精彩！

laughring 08-4-22 13:45
1.申论使用句/词：
而这种“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。
使本想照顾特定群体的政策初衷落空。
加分乱象容易滋生新的腐败，破坏社会风气。
加分混乱助长权钱交易。
加分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

2.段落大意：
1-2: 深圳中考录取优惠措施不妥,引起当地许多家长的质疑,而且也引起社会的广泛关注。
3-7:目前加分“土政策”现象违背了国家教育部门当初出台加分政策的初衷，并阐述了加分乱想造成的负面影像，如滋生新的腐败，破坏社会风气，助长权钱交易，严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象等。

3.概括内容：
深圳中考录取优惠措施引起社会的广泛关注。目前这种乱加分现象很普遍，已严重违背了国家教育部门当初出台加分政策的初衷，造成了很大的负面影像，如滋生新的腐败，破坏社会风气，助长权钱交易，不利于青少年形成正确的世界观，严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象，有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

julian07 08-4-22 14:02
1.申论使用句/词：
这种“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。从这个角度看，深圳出台这个加分规定，显然是不妥的。

更为严重的是，这种加分乱象还容易滋生新的腐败，破坏社会风气。

当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

2.段落大意：
（1）深圳中考录取加分政策引起社会的质疑与关注。
（2）对各地特定考生加分的“土政策”
（3）加分的“土政策”使国家教育部门出台的加分政策的初衷落空。
（4）—（7）各地乱加分现象带来诸多社会负面影响，有关部门应对其进行清理。
3.概括内容：
最近，深圳中考录取政策的出台，引起了社会的广泛质疑和关注。国家教育部门出台加分政策在执行过程中层层加码、擅自扩大范围，违背了其初衷。这种乱加分现象不仅滋生了新的腐败，助长权钱交易，贻误青少年，而且还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

glore168 08-4-22 15:02
首先，受教育权不平等也是一种腐败。
教育上的特权和不平等，使富人和官员家庭的子女产生优越感
当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

1.深圳中考录取实行“对于深圳金融界高层的子女，加10分投档录取。”措施，受到社会的广泛质疑。
2-3.各地方部门的“土政策”严重的歪曲了国家教育部门的本意。
4-7.加分现象导致许多负面的社会影响，呼吁有关部门对加分政策加强管理和监督。

近日，关于深圳在中考录取实行的加分政策受到社会的广泛关注，而且这种现象在全国各地方也普遍存在，各地方有关部门，利用国家加分政策和监督制度的的不完善，有意的擅自变更加分政策、歪曲国家教育部门的本意，使部分群体受益，并在整个过程中获得个人的利益，滋生腐败，破坏社会风气，严重的影响了教育的平等性和青少年的成长教育环境，也严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象，相关部门必须从根本上解决问题，营造真正公平、公正的健康教育环境。

alaei 08-4-22 15:04
1.申论使用句/词

a 而这种“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。从这个角度看，深圳出台这个加分规定，显然是不妥的。

b 然而，一些地方在执行这一政策过程中，却层层加码、擅自扩大范围。

c 因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

2. 段落大意:

1 现象揭露：深圳出台加分政策，引起社会的广泛关注。
2-3 定性分析，产生的原因: 首先定性这是不妥的，其次分析出台加分政策的原始初衷。反面指出，一此地方层层加码，擅自扩大范围，使照顾特定群体的政策初衷落空。
4-7 进一步指出加分乱象的危害， 不仅滋生新的腐败，破坏风气，而且还会损害党和政府在人民群众心目中的廉洁，公正形象。

3.概括内容：

通过对深圳中考录取优惠措施现象的深入分析， 反映了各地不同程度的乱加分现象，使照顾特定群体的政策初衷落空。 不仅滋生新的腐败，破坏风气，助长权钱交易，贻误青少年，还会损害党和政府在人民群众心目中的廉洁，公正形象。因此，相关部门要对加分政策进行反思，对“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

slptqy 08-4-22 15:16
申论语句:
      这种加分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。
段意:
  1深圳出台给金融界高层子女中考加分规定,引起社会广泛关注.
  23深圳出台的加分规定严重违反规定国家加分的有关政策,不仅导致教育不公,而且滋生的新的腐败.
  4567这种加分现象具有极大的危害性.
    (1)受教育权不平等也是一种腐败.(2)加分现象助长了权钱交易.(3)贻误青少年,这种教育不的特权和不平等会使富人或官员子女产生有权有钱就能上学,同时会挫伤平民百姓子女学习积极性.(4)这种加分现象严重的损害了党和政府在人民心目中廉洁\公正形象.

yao_tmca 08-4-22 15:19
谢谢了哈 [s:2]

zln000 08-4-22 15:20
申论使用句：
这种。。。乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。
当下有关部门不但要对。。。政策进行反思，更要对各地。。。进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。
段落大意：
1.深圳近日出台给金融界高层子女加分的政策，引起社会广泛关注。
2.对目前加分政策的否定。
3.目前加分混乱现象对社会的危害性。
概括内容：
这是一篇关于深圳中考为金融界高层子女加分所引发的思考的文章。由于国家教育部门出台加分政策初衷是为了鼓励品学兼优考生和落实国家的相关政策，但却被一些人拿来当成为子女成长的引路石。加分政策的乱用会导致腐败，破坏社会风气，助长权钱交易，贻误青少年以及损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。

fjr810420 08-4-22 15:27
申论使用句/词：当前，各地都不同程度地存在着给特定考生加分的“土政策”，有人形象称之为“特权赠与”。而这种“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。
    因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。
段意：1 深圳出台“中考”加分的土政策
      2—7：各地的“加分”的土政策的形式和造成的消极影响

概括大意：当前，各地都不同程度地存在着给特定考生加分的“土政策”，有人形象称之为“特权赠与”。而这种“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。这种加分政策不仅仅使本想照顾特定群体的政策初衷落空，还造成了滋生新的腐败，破坏社会风气、助长权钱交易、贻误青少年、严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象等消极影响。因此：消除这种不合理的加分政策十分有必要。
     

zhoubinj 08-4-22 15:27
一，可引用句
各地存在着给特定考生加分的“土政策”，有人形象称之为“特权赠与”
平民百姓及其子女无奈地感叹：“学好数理化，不如有个好爸爸。”
当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

二，段落大意
1.深圳中考录取优惠政策出台引发质疑。
2.加分土政策导致教育不公，滋生新的腐败。
3.地方执行加分政策过程中变样，违背了国家制定此政策的初衷。
4.5.6.7.加分乱象的危害极大，应彻底清理，还教育一个真正公平公正的健康环境。
三，概括内容
深圳中考录取优惠政策出台引发广泛质疑。当年国家出台加分政策：一是鼓励品学兼优考生（如获得省级以上荣誉称号的、参加奥赛获奖的）；二是落实国家的相关政策（如计划生育、少数民族、优抚政策等）。但地方在执行加分政策的过程中走样，违背了国家制定此政策的初衷，导致教育不分，滋生新的腐败，并越演越烈。加分乱象的危害极大，滋生腐败，助长权 交易，贻误青少年，损害党和政府的形象。应彻底清理还教育一个真正公平公正的健康环境。

cabisi 08-4-22 15:28
1.申论使用句/词：
这种“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。
受教育权不平等也是一种腐败。
当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。
2.段落大意：
1简述深圳中考录取优惠措施。
2-7 指出加分乱象的弊端。
3.概括内容：
2008年深圳中考录取优惠措施规定深圳金融界高层的子女，加10分投档录取。以这种加分为代表的给特定考生加分的“土政策” 导致了教育不公、滋生了新的腐败、助长权钱交易、贻误青少年、严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。面对种种弊端，有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理。

sybll888 08-4-22 15:50
[s:1]
1.申论使用句/词：
不同程度地存在着给特定考生加分的“土政策”，有人形象称之为“特权赠与”。
这种加分乱象还容易滋生新的腐败，破坏社会风气。
受教育权不平等也是一种腐败。
加分混乱助长权钱交易。
这种教育上的特权和不平等，使富人和官员家庭的子女产生优越感
这种加分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。

2.段落大意:

1..2段"加分"政策引起社会广泛关注和社会广大人士的质疑..
3段政府"加分"政策的原因分析和"加分"政策结果分析.
4.5.6.7段"加分"政策导致的社会危害性.

timeday 08-4-22 15:54
      1。申论使用句/词：这种“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。
  2.段落大意：
  ○1--○2点题，通过新闻报道来引起人们的注意，同时点明这种而这种“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。
      ○3解释为什么国家要制定加分的政策，但现在却被人为的钻漏洞，使本想照顾特定群体的政策初衷落空。
  ○4--○7说明这种：“特权加分”的危害性，引起人们的警惕。

      3.概括内容：
    本文反映的是由于少部分人群使用“特权加分”的手段的存在，使原本国家为了照顾特定群体的政策落空，导致教育资源不公平，给考生和家长造成负担，为了使自己的子女在学业上有所成就，也使“特权加分”这个社会流毒肆虐，直接违反了教育公平，还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象；同时也给广大考生造成了严重的心里负担，严重损害了国家制定这一政策的初衷，如何正确的运用这一政策，以成为当前急需解决的难题。
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    二、对策

1. 设立专门的机构，对所有加分的考生实习审核制度，进行初审和复审制度，严格按标准办事，同时和教育主管机构紧密联系，形成工作协调机制。
2.在学生和家长中广泛的宣传国家制定这一政策的初衷，在学生中建立诚信机制，促使学生能够正确面对加分这一认识
3.对所有各地的加分政策统一由各省教育厅实行严格的审核，对不符合规定的进行清理，严格按照国家制定的标准，从严把关。
4.建立首问负责制，各教育主管机关领导签订责任书，对其辖区内的学校进行包片负责，对出现“问题加分”的考生，其上级教育机关对其从严处理，撤职查办。
5.设立举报电话、信箱对社会公布，由专门领导负责，对举报的对象迅速进行调查，一经查实，进行严肃处理，并对举报者进行奖励。
6.加强媒体和社会的监督，齐心协力营造教育公平、公正的氛围。
——————————————————————————————————————
    请指点！~

chendd 08-4-22 16:00
学习了，谢谢！

gwygod 08-4-22 16:01
句子摘录：
    1、当前，各地都不同程度地存在着给特定考生加分的“土政策”，有人形象称之为“特权赠与”。而这种“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。
    2、然而，一些地方在执行这一政策过程中，却层层加码、擅自扩大范围……
    3、最后，这种加分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。



段意分析：
    深圳近日出台中考加分新策，引起社会广泛关注。
    国家教育部门的加分政策初衷在一些地方执行过程中存在篡改现象。
    加分乱象社会危害严重，亟待有关部门引起重视，全面清查，维护教育的公平、公正。

材料概括：三部分段意组合

crystallt 08-4-22 16:02
1.申论使用句/词：
这种加分乱象还容易滋生新的腐败，破坏社会风气。首先，受教育权不平等也是一种腐败。
其次，加分混乱助长权钱交易。
再次，贻误青少年。
最后，这种加分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

2.段落大意：
1 2008年深圳中考录取近日对深圳金融界高层的子女出台加分政策．
2-3 深圳出台这个加分规定有悖国家教育部加分政策初衷.
4-7 加分乱象的恶劣影响

3.概括内容：
    深圳近日出台的中考录取优惠加分政策规定, 有悖国家教育部本想照顾特定群体的政策初衷, 不仅导致了教育不公,而且还滋生新的腐败,加分混乱助长权钱交易,同时贻误青少年.另外,这种加分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。因此, 有关部门必须采取措施对类似不当规定加以清理,以还教育一个真正公平、公正的健康环境.

zjx3345 08-4-22 16:24
适用句：
1、这条规定出台后，不仅引起当地许多家长的质疑,而且也引起社会的广泛关注。
2、然而，一些地方在执行这一政策过程中，却层层加码、擅自扩大范围，如……诸如此类，不一而足。
3、更为严重的是，这种加分乱象还容易滋生新的腐败，破坏社会风气。
4、这种加分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。
5、因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育

一个真正公平、公正的健康环境。

段落大意：
1、深圳中考录取优惠措施引起社会关注和质疑。
2、加分土政策滋生新的腐败。
3、加分政策应该收益的群体并没有受到照顾，违背初衷。
4-7、乱加分现象的负面影响（受教育不平等、助长权钱交易、贻误青少年、损害党和政府的形象）。

概括内容：
深圳中考新优惠措施的出台，受到了极大的关注和非议。这种给特定考生加分的“土政策”，不仅违背

了加分政策的原意，而且滋生了新的腐败，严重破坏了社会的风气，还出现了诸如受教育不平等、助长

权钱交易、贻误青少年、损害党和政府形象的等等现状。为此，教育部门应该对加分政策予以反省，对

“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

山谷 08-4-22 16:49
4楼的概括的很好    值得借鉴 [s:2]  [s:2]

hanyan868 08-4-22 16:50
申论使用句/词：
这种“特权赠予”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生了新的腐败。
当下有关部门，不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分"土政策“进行彻底清理，还教育一个公平、公正的健康环境。
段落大意：
1、深圳出台的中考录取政策引起社会的广泛关注；
2、否定深圳的这种加分政策；
3-7、优惠加分政策具有严重的危害性，当下有关部门应该进行清理，营造一个真正公正、公平的教育氛围。
.概括内容：
  该材料反应了教育事业中存在着不公平、不公正加分问题，一些地方出台的优惠加分政策已经违反了教育部门的加分初衷，阻碍了教育的公平、公正。相关部门应该认真反思，制定相关政策及时清理这种现象，促进教育事业健康的发展。

nirvan 08-4-22 17:08
一.有用的句子：
  这样一来，使本想照顾特定群体的政策初衷落空
  当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。
二.段落大意
  1.深证出台对金融界高层子女加分的规定，引发社会争议。
  2.各地擅自扩大加分范围，导致国家教育部门本想照顾特定群体的政策初中落空。
  3.乱加分现象容易滋生信的腐败，破坏社会风气。
  4.乱加分现象助长权钱交易。
  5.乱加分现象贻误青少年。
  6.乱加分现象损害党和政府带来负面影响，呼吁教育的公平、公正性。
三.概括内容
  该材料反映了深圳市出台了对金融界高层子女在中考录取中加分的的规定，由此引发了社会的争议。各地不同程度的乱加分现象层出不穷，这种现象违背了国家教育部门照顾特定群体的初衷，导致教育不公，滋生新的腐败，破坏了社会风气，助长权钱交易，贻误青少年等。因此，个部门要对加分政策进行反思，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

slptqy 08-4-22 17:19
根据内容:
    深圳出台了给金融界子女中考加分的规定,引起社会强烈反响,这项加分政策的出台,严重的违背了国家鼓励品学兼优学生和落实相关政策,如计划生育政策等进行加分的初衷,导致了教育的不公,滋生的新的腐败.容易助长权钱交易,贻误青少年的健康成长.损害了党和政府廉洁\公正的良好形象,严重阻碍了社会主义和谐社会的建设.

slptqy 08-4-22 17:29
概括内容:
      近期,深圳出台了给金融界子女中考加分的规定,引起家长的一片质疑和社会的强烈反响,这项加分政策的出台,违背了国家鼓励品学兼优学生和落实相关政策,(如计划生育政策等)进行加分的初衷,不仅导致了教育的不公,而且滋生了新的腐败.助长权钱交易,贻误了青少年的健康成长.还损害了党和政府廉洁\公正的良好形象,严重阻碍了社会主义和谐社会的建设.因此，我们不但要对加分政策进行反思，更要对乱加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

ciwenjun 08-4-22 17:36
段落大意:
1-2:深证出台新政策,遭社会各界质疑;
3-6:各地存在不公平的加分现象,令人费解;
7  :呼吁有关部门还教育公平与公正.

可用于申论中的句子:
1,当前，各地都不同程度地存在着给特定考生加分的“土政策”，有人形象称之为“特权赠与”。而这种“特权赠与”式加分，不  仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败.
2,受教育权不平等也是一种腐败
3,要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。


概括内容:
本文由深圳市最近出台的"加分政策"出发，谈到国内存在的诸多不公平加分现象及其危害，呼吁社会各界给教育一个公平，公正的环境。

xyanhu 08-4-22 18:51
1“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。
2当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

12008年深圳中考录取优惠措施的出台引起社会广泛关注
2这种导致教育不公还滋生新的腐败的“特权赠与”，有失稳妥。
3-7 加分政策在执行过程中的种种弊端

    近日，深圳中考录取优惠政策的出台引起社会各方极大关注。部分人士认为深圳这一个做法不甚妥当。“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。有悖教育部制定考试加分政策的初衷。教育不公、助长权钱交易、贻害青少年身心健康、损害党和政府廉洁形象等都成为这一政策的“副产品”。因此，各有关部门应对各地加分“土政策”进行彻底清理，还学子们一个真正公平、公正的教育环境。

朱坚强 08-4-22 20:15
Quote:
引用第4楼lan1229于08-4-22 12:55发表的  :
1.申论使用句/词：
因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

2.段落大意：
①深圳出台给金融界高层的子女加分的中考录取优惠政策引发多方争议。
.......

学警|孝义 08-4-22 20:15
1.申论使用句/词： 不仅引起当地许多家长的质疑,而且也引起社会的广泛关注。不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。 (不仅...而且....)
                                  更为严重的是
                最后，这种加分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。因此，.......
                               
2.段落大意： 第一段（1-2）【提出问题】【乱加分现象】2008年深圳中考录取优惠措施中出现不妥的措施。
            第二段（3）国家教育部门当初之所以出台加分政策的初衷。
            第三段（4-7）中考乱加分的不良影响。
3.概括内容：2008年深圳中考录取中出现“特权赠予”，这种不妥的加分政策，引起了人民的广泛关注。这种“特权赠予”有背国家教育部出台加分政策的初衷，它的初衷本是鼓励品学兼优的学生，落实国家对少数名族的优惠政策，优抚烈士英模子女的政策。但现在却成了滋生腐败的毒瘤，破坏了社会风气，助长了权钱交易，出现教育的不平等，使有特权的学生产生优越感，使没有特权的普通学生产生自卑感，这样都会影响两者的学习积极性。更严重的是，这种不公平的现象会影响党和政府在人民心目中的形象，影响政府行政管理，使政府的公信力下降，不利于政府转型，不利于构建廉洁政府，不利于构建和谐社会。（268）

竹春韵 08-4-22 20:28
真的很感谢你们的付出

benbenw 08-4-22 20:37
可以使用的句子：
1、一是。。。。二是。。。
2、受教育权不平等也是一种腐败
3、更为严重的是。。其次。。。再次。。。最后

1、深圳中考新措施引起社会广泛关注；
2、加分政策导致教育不公和腐败滋生；
3、国家出台加分政策初衷及实施不力，擅自扩大使用范围；
4567、加分政策的错误使用的严重后果。


概括内容

不当的加分政策危害严重
  国家教育部门最初出台加分政策是给极少数特定学生高考、中考加分的，有严格的要求。然而目前各地出台的一些加分政策却违背了国家教育局的初衷，擅自扩大了政策范围，特别是2008年深圳中考优惠措施的出台更是引起了社会的广泛关注。这样的政策出台民众普遍认为这样的加分措施会导致教育不公和引起教育腐败。这样的有明显偏向的加分政策的出台会损害政府在公众中的廉洁、公正的形象。乱加分的政策使得更多的有权有势的人的子女拥有更多受优惠的机会好更好的教育机会，对其他同样希望有好的教育的孩子来说是非常不公平的，这样的政策出台是教育管理部门工作的失败，是教育监管机构的监管不力，国家应该尽快纠正乱加分的错误政策，还广大考生一个公平教育的机会。

奋青 08-4-22 20:42
.申论使用句/词： 首先，受教育权不平等也是一种腐败。其次，加分混乱助长权钱交易。再次，贻误青少年。最后，这种加分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。
段落大意： １-2　深圳中考给特定考生加分政策引起家长的质疑 、社会的广泛关注。
3：起初加分政策的用意．
４－７：现在社会中加分政策所体现的弊端．
.概括内容：通过深圳中考给特定生加分而给考生、社会造成了许多不良后果：首先，造成受教育权不平等；其次，加分混乱助长权钱交易；再次，贻误青少年；最后，这种加分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

牵手前行 08-4-22 20:42
申论使用句：
  这种加分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境

段落大意：
1、08年深圳针对中考出台的加分政策，引起社会关注。
2、当前加分政策欠妥
3----6个别地方由加分政策滋生腐败,是青少年对社会产生抵触情绪。
7、各有关部门应加强对加分政策的妥善处理


内容概括：
  08年由深圳出台的加分政策引起社会媒体的广泛关注。社会上一些不良的加分土政策，引起了严重的社会问题，权钱交易。考得好不如有个好爸爸，青少年对社会产生抵触情绪。有关部门应对乱加分加强管理。

stellarex 08-4-22 20:47
1.申论使用句/词： 首先，受教育权不平等也是一种腐败。决策权在少数领导手中，给什么人加分，加多少分，都由教育部门或主管教育的地方领导说了算
      而这种“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。
2.段落大意：1. 圳中考录取优惠措施引起各方争论
            2：明确优惠政策是不可行的
            3.特定考生加分存在缺陷，导致教育不公
            4-7：特定考生加分政策滋生新的腐败，破坏社会风气
3.概括内容： 深圳中考录取优惠措施引起各方争论。对于各地存在的特殊生加分政策，存在着诸多缺陷，违背了制定的初衷，不仅导致教育的不公，而且滋生新的腐败，助长权钱交易，贻误了青年，严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。因此，需要采取想要相应的措施，建立真正公平，公正的健康环境。

149941666 08-4-22 21:06
1.申论使用句/词： 各地都存在不同程度的教育加分的“土政策”，这些政策带来了不同程度的负面影响，违反了国家出台加分政策的初衷，地方教育机关应给予高度重视，杜绝各种不正之风！
2.段落大意：
1.近日深圳出台加分政策，引起社会争议。
2.--3土政策的弊端，违国家加分政策初衷
4--7土政策带来的各种不良之风，对社会影响极大
3.概括内容：从深圳新出台的加分正则中，出现了对极少部分人的子女加分照顾政策，违反国家加分政策，“土政策”助长了社会不良风气，不利于社会教育事业的正常健康的发展。相关部门应对此政策加以管理，建立良好的教育程序和体系

nslxs11 08-4-22 21:43
适用句: 1、受教育权不平等也是一种腐败。
      2、加分混乱助长权钱交易。
      3、贻误青少年。
      4、这种加分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。
段意：1-2 深圳中考加分新政策引发争议，使人联想起“特权赠与”。
      3地方执法变质使国家政策初衷改变。
      4-7这种分政策的危害。
概括内容：深圳中考录取优惠措施对，而于深圳金融界高层的子女，加10分投档录取的新规定有“特权赠与”之嫌。国家制定加分政策的本意是鼓励品学兼优考生和落实国家的相关政策。而一些地方在执行这一政策过程中，却层层加码、擅自扩大范围，使加分政策变质。这种乱加分现象不仅容易滋生新的腐败，破坏社会风气，还会助长权钱交易，贻误青少年，甚至严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。因此，有关部门应深刻反思，彻底清查各地加分“土政策”，营造真正公平、公正的健康教育环境。
     

sherry02 08-4-22 21:54
申论适用句：
这种“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败
受教育权不平等也是一种腐败。
当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

段意：
1-2  近日深圳出台的中考优惠措施某些条款备受争议。
3  国家教育部门当初出台加分政策的初衷是照顾特定群体，而各地在执行过程中的不当行为已背离的这个初衷。
4-7 乱加分现象容易滋生腐败，败坏社会风气。

内容概述：
材料反映了某些地区不公平加分政策的问题。国家教育部门出台加分政策的初衷是照顾特定群体，然而很多地方政府的不当行政导致了腐败滋生，社会风气败坏，不利于营造公开、公平、健康的教育环境。

smile84 08-4-22 22:05
1.申论使用句/词： 而这种“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。
                              这种加分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

2.段落大意： 1、深圳中考出台的加分优惠政策影起社会质疑。
                      2--6、特权加分带来的诸多弊端和不良影响。
                      7、需要花大力气杜绝乱加分的现象。

3.概括内容：深圳中考出台的加分优惠政策影起了社会的质疑，而且这一现象在各地不同程度的存在着，国家出台次类加分政策的初衷是照顾某些特定群体的，然而却被一些特权利用，不仅导致了教育不公，贻误了青少年，还助长了权钱交易，容易滋生新的腐败，破坏了社会风气，更损害了党和政府公正、廉洁的形象。所以有关部门必须对乱加分想象彻底清理，还教育一个公平公正的健康环境。

ray889 08-4-22 22:11
申论语句：
1.这种“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。
2.这种教育上的特权和不平等，使富人和官员家庭的子女产生优越感，使他们产生一种错觉，以为只要有钱有权就有学上；同时却使平民百姓的子女产生自卑感，挫伤他们的学习积极性，使他们产生对社会的消极抵触情绪。
3.因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

段落大意
1~3  列举了由深圳特殊人群子女中考加分事件引出的当前个别地方擅自扩大国家教育部门规定的加分政策范围，实行对普通民众子女不公平的“特权赠与”式加分现象。
4~7  陈述“特权赠与”式的加分乱象带来的各种危害，如容易滋生新的腐败，破坏社会风气；助长权钱交易；贻误青少年；严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象等。

大意概括
由深圳特殊人群子女中考加分事件引起人们对当前各地擅自扩大国家教育部门规定的加分政策范围，实行对普通民众子女不公平的“特权赠与”式加分现象的关注。显然，这种“特权赠与”式的加分乱象的出现是不合理的。因为这种现象可能导致滋生新的腐败，破坏社会风气；助长权钱交易；贻误青少年；严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象。因此我们对此乱象应该加以彻底清除，还人们一个真正公平、公正、健康的教育环境。

绿荫 08-4-22 22:15
申论使用句：
因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。
2.段落大意：
1.深圳中考加分规定的出台。
2深圳中考加分不妥。
3有些地方乱执行加分政策使其失去原有意义。
4-7.地方乱执行教育部加分政策带来诸多负面影响，如政策初衷落空、滋生新的腐败、助长权钱交易等等。

3.概括内容：一些地方乱执行国家教育部出台的加分政策，使本想照顾特定群体的政策初衷落空。还将带来新的腐败问题；助长权钱交易；破坏社会风气；使群众对党和政府失去公信力；贻误青少年，不利于青少年建立正确的世界观、人生观和价值观。成为我国构建和谐社会的一个绊脚石。

410069 08-4-22 22:25
1、容易滋生新的腐败，破坏社会风气
严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象
当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。

2、1-3一些地区给特定考生加分违背国家初衷，引起广泛关注
      4-7加分乱象容易滋生新的腐败，破坏社会风气；受教育权不平等也是一种腐败，加分混乱助长权钱交易，贻误青少年，这种加    分乱象还严重损害党和政府在人民群众心目中的廉洁、公正形象

3、深圳出台的特定考生加分政策引起社会关注，由此可见某些地区在执行国家特定加分政策时擅自扩大范围，使国家本想照顾特定群体的政策初衷落空。此种加分乱象还容易滋生新的腐败，破坏社会风气:。因此，当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。
     

bufenjije 08-4-22 22:51
　③国家教育部门当初之所以出台加分政策（给极少数特定学生高考、中考加分），是基于以下几方面考虑的：一是鼓励品学兼优考生（如获得省级以上荣誉称号的、参加奥赛获奖的）；二是落实国家的相关政策（如计划生育、少数民族、优抚政策等）。然而，一些地方在执行这一政策过程中，却层层加码、擅自扩大范围，如有些给纳税大户子女加20分（4月20日《新京报》），有的给女生加2分，有的给体育竞赛拿名次的学生加分，有的甚至给某级领导干部的子女加分（内部掌握、不公开）……诸如此类，不一而足。这样一来，使本想照顾特定群体的政策初衷落空。

　　④更为严重的是，这种加分乱象还容易滋生新的腐败，破坏社会风气。首先，受教育权不平等也是一种腐败。决策权在少数领导手中，给什么人加分，加多少分，都由教育部门或主管教育的地方领导说了算；而从各地扩大加分范围来看，受惠者几乎都是有钱有权有势家庭的子女。难怪平民百姓及其子女无奈地感叹：“学好数理化，不如有个好爸爸。”

茶色蔓延 08-4-22 22:58
1、申论使用语句：加分“土政策”沦为“特权赠与”，背离教育原则。
2、段落大意：
1、深圳近日出台加分规定，引起社会广泛关注；
2、深圳加分规定明显存在不合理；
3、各地对国家教育部门加分规定的执行偏差背离了加分规定的初衷；
4、5、6、加分乱象误导受教育的群体，败坏社会风气，导致社会不公；
7、加分乱象亟待清理整顿。

乔恩 08-4-22 22:59
适合句子:
1.当下有关部门不但要对加分政策进行反思，更要对各地加分“土政策”进行彻底清理，还教育一个真正公平、公正的健康环境。
2.而这种“特权赠与”式加分，不仅导致了教育不公，而且还滋生新的腐败。
段意:
1-2深圳出台加分政策引起社会广泛关注
3-7国家加分政策的初衷及其弊端分析.
.概括内容：
深圳出台的中考录取优惠措施引起社会广泛关注.国家教育部门的加分政策初衷是为照顾特殊群体,鼓励学生全面发展,但在一些地方把加分做为权钱交易的筹码,使教育严重不公,贻误青少年,引起群众强烈不满,影响干群,损害党和政府的形象.加快教育制度改革和完善其监督机制?待解决的问题..

茶色蔓延 08-4-22 22:59
Quote:
引用第48楼茶色蔓延于08-4-22 22:58发表的  :
1、申论使用语句：加分“土政策”沦为“特权赠与”，背离教育原则。
2、段落大意：
1、深圳近日出台加分规定，引起社会广泛关注；
2、深圳加分规定明显存在不合理；
3、各地对国家教育部门加分规定的执行偏差背离了加分规定的初衷；
.......

以上是本人草草归纳的，不知道是否符合本版的格式等其它要求，请版主指教。


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