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d调的华丽 08-5-5 16:41
【09每日一练】第九期
        今年我国政府出台了新的节假日休息方案,五四青年节作为传承“五四精神”的纪念日,

也被调整为休假日,把节日变为假日,是一种象征,是对青年节的尊重。而对于“节日假日化”能否

真正传承“五四精神”的内涵,人们莫衷一是。
 
        70年前,五四运动引领人们从“犬儒化”的藩篱中逾越出来,以滴水穿石的信念宣扬普世价值,

有兴国救世之功。青年节作为五四运动的续接,担负着引领社会上升的历史使命,把青年节作为休假

日,使之脱离黄金周世俗理性的影响,进而剥离附加在其身上的经济因素,还原节日本色,使人们在

休息休闲中,走近这个带给我们休息权利的节日,释放我们的“温情与敬意”,达到 传承五四精神的

目的。
   
        而有些人认为,把节日具体化形象化假日化,若干年后,除了放假,人们会忘记节日的意义和来

历。同时,假期会让年轻人失去部分集体行动的机会,回归到家庭或是个人层面,不利于五四精神传

承。
 
          那么五四精神”该通过何种方式在假期里更好传承?政府强有力的引导不能缺位。首先应当摈

弃“软弱”的立法态度,明确五四休假制度,在此基础上开展多种方式的纪念活动,传承五四精神,

为中华之崛起提供精神支撑。

lan1229 08-5-5 17:07
看明白了,楼主的重点是放在五四节是否应假日化

ytgr100 08-5-9 19:26
支持,我也觉得重点在于“看待”青年节的“看待”,也就是说是节还是假,假是为休息的,而节重点是它的意义和内涵。所以首先又从法律角度界定好它的地位,然后是它的可操作性,再次是它的形式载体。
学习了。

药大仙 08-5-11 09:34
呵呵 一看就知道是考场老手 写题思路结构都与相关资料相似 [s:2]

甲鱼 08-6-10 12:35
Quote:
引用第2楼ytgr100于08-5-9 19:26发表的  :
支持,我也觉得重点在于“看待”青年节的“看待”,也就是说是节还是假,假是为休息的,而节重点是它的意义和内涵。所以首先又从法律角度界定好它的地位,然后是它的可操作性,再次是它的形式载体。
学习了。

学习~~~~~


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