查看完整版本: [-- 【09每日一练】思路畅谈贴第十四期 --]

QZZN论坛 -> 申论主题训练专区 -> 【09每日一练】思路畅谈贴第十四期 [打印本页] 登录 -> 注册 -> 回复主题 -> 发表主题

悠悠鼠 08-5-16 10:08
严格按照规定粘贴连接，否则会被扣分，从今天开始严格执行，不再提醒！请Q友注意了~~(具体要求请往下看)

本期畅谈高手：

ID： 畅谈内容位置：
当选理由：
答案帖位置：
答题贴链接：


◆思路畅谈贴工作小组“zhouzhien、ecolala、beargt、changzhi、悠悠鼠”热诚欢迎广大Q友来“思路畅谈帖”发表自己的思路，或是提出问题，或是对别人的思路进行点评，又或是提供优秀的相关材料！同时也请附上您的答题贴地址，方便广大Q友学习、点评！ 格式如下：
畅谈内容
答题贴链接（主题帖第*楼）： http://……
没有在主贴粘贴的，请说明

对不按格式粘贴的， 扣2才智币，大家要注意了 ！

◆注意：我们谢绝不畅谈而粘贴链接者！不畅谈主要是指：没有思路内容，只说好啊，支持，顶等语句，一经发现立删且扣2个才智币，不再另行通知！请大家积极合作，共同创造一个良好的练习环境！谢谢支持！ ◆优秀的畅谈思路，将得到帮帮团的点评，并给于+2诚信度奖励。

________________________________________

主题贴：http://bbs.qzzn.com/read.php?tid=9748750

--------------------------------------------------------------------------------



附： 每日一练思路畅谈贴计划书

What 开设每日一练思路畅谈贴

Who
广大Q友、帮帮团成员

Where
申论主题训练专区

When 国考前每周一至周五中午一点半

Why
每日一练的目的，除了锻炼Q友答题的能力外，还应该促使Q友掌握材料内容。每日一练的材料都是清水斑竹有针对性地千挑万选并整理而来，但是大多数的Q友忽视了材料的重要性，将主要精力集中在了答案本身，实在是浪费了这些精彩的材料，因此，帮帮团在每日一练开题的同时开辟畅谈贴。Q友在写思路的同时，必将回顾材料，这会增加Q友对材料的熟稔度，锻炼提炼能力的同时又使得Q友的知识面得以拓宽，此法可谓一举双得！

How
每日一练主题贴、优秀答案推荐贴、思路畅谈贴同时开设，由Q友在答题完毕后通过对材料的仔细推敲写出思路，鼓励Q友对思路互评学习，帮帮团于当晚八点之后对所有Q友思路进行整理，评出当日“畅谈高手”一到两名并在畅谈贴的主楼公布名单。帮帮团成员将对“畅谈高手”给予诚信度+２的奖励，同时对该Q友的每日一练答卷进行点评。多次获奖的“畅谈高手”将被邀请加入帮帮团。

How much
Q友在每日一练完毕后抽出10到20分钟仔细思考，于当日晚八点前给出思路。

Effect 通过回顾整理思路，Q友将会在更大程度上掌握材料内容，在日后考场上不至于碰到相近主题的材料但无从下手。同时通过对材料细节的一遍遍回味，有利于Q友巩固对具体方针、措施等内容的记忆，在日后考场上不至于碰到生疏的资料而扎手——比如许多宏观措施都是可以经过简单修改而直接引用的。

在此，帮帮团强烈倡议Q友在交卷后写下自己的思路，让我们行动起来，为国考取得高分打下坚实的基础！

一之犀鸟 08-5-16 14:04
    这题目不错，很值得一写，感谢版主的辛勤工作。
    不过说实话感觉还是没有明确的思路，申论套路还需要慢慢找感觉。
    我的第一感觉是谈谈感受，那就从这一政策的本意先谈起吧，然后是渐渐有些变了味的现象，再谈危害，再谈解决策略，感觉我好像每期都难以抓到一个中心，提升为主题，只是面面俱到的泛泛而谈，不仅没有重点突出，而且总是超出字数，比较郁闷。

阿九 08-5-16 14:41
答题贴链接（主题帖第2楼）： http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9749245.html

初步通读材料，觉得很有内容可写，毕竟自己曾经接受过这么多年教育，亲身感受过这些加分政策，但是一落笔却觉得很难下手，可写的点太多，但是都太琐碎，无法成理论、系统。
最后思考时间超过了半小时（违规了- -#）把论点定在了教育和经济、长远利益和眼前利益，这两点进行了论述。笔者不擅长将对策，比较擅长分析原因，（属于会说不会干的类型- -#）主要的论点侧重在原因的分析，对于对策方面则是一笔带过。

放弃等待 08-5-16 15:40
刚看这题，觉得特别像面试题目。……
还是我的感觉错了……

水中睡去 08-5-16 16:02
http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9749419.html

期待大家的指导啊。我的思路还是一般的套路－－现象、原因、对策。感觉不能挖掘出更多的论点，还需要向大家到学习学习。

放弃等待 08-5-16 16:15
在申论上，我一直不知道什么是套路，看的书和资料也成不了自己的东西。这题目，很明显是按套路来的（更应该说是和面试题目太像了），如果大家都写的差不多，估计分数也高不了吧？我面试就败在套路上了，说的帽子、鞋子之类的，考官们直纳闷……
真不知道申论应该怎么写好……
我申论分数很不稳定，时高时低，差距较大。也直接导致面试失败。发现申论高的人面试都好。
请大家帮帮我！！！！！！！谢谢！！！！！！

hhbljj 08-5-16 22:54
          科举制是时代的产物，它的存废皆为历史的选择。科举制度诞生，改变以往，世袭，举荐单一来选拔人才的方式， 一是为选拔人才提供了一种相对公正的方法和程序；二是提供了一条可供普通人向上流动的途径。此举极大的推动封建经济文化发展。是古代最伟大的创新之一。而科举制度最终被历史所淘汰，那是因为后来科举考试内容不适应时代的需要，特别是八股文拖累了整个科举制度。
    而现代教育面向大众的、全面的教育。读书，不再是一小部分人的专利，九年制义务教育提高了国民的整体素质；高等教育也已从精英教育走向大众化时代。没有一种制度是完美的，现代教育也不例外。
    材料所说的这几种情况破坏了有限社会公平，明显是一种历史倒退行为

绿荫 08-5-17 08:35
这是在考第二题吗?不过我理解成第三题了,借鉴了别人的,没按常规写.
答题贴链接（主题帖第14楼）： http://bbs.qzzn.com/read.php?tid=9750320

乐乐好 08-5-17 13:26
我是把它当一个大文章来写的，在下面草稿打了七百多字 [s:4] ，
分三部分，首段提及材料中所以出现的现象和问题，第二段引的是十七大报告中有关教育的政策性话语。
第二部分是教育环境公平公正的必要性。
第三部分是具体措施，从制度性建设，政绩观，社会监督三点来写。
思路清晰了一些，只是语言尚不规范，还得多努力！ [s:4]

乐乐好 08-5-17 13:52
http://bbs.qzzn.com/read.php?tid=9750749&page=e&#a
刚刚打完 点修改不显示，又占了一楼，表扣分啊！ [s:4]

djsou 08-5-17 23:38
我也是按照老的思路写的，具体如下：
1、帽子
2、危害：导致教育不公、腐败、贻误青少年。
3、原因：一是地方“唯经济论”，二是信息不公开。
4、对策：
5、鞋子

感觉不是很有新意。


答题贴链接（主题帖第14楼）：[url][http://bbs.qzzn.com/read.php?tid=9751608/url]

327286300 08-5-20 18:29
个人觉得我们这个教育制度还在不断发展,需要完善的很多,也应该是切合这个主题的,还是一个不可缺少的方面.客观的看问题. [s:4] http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9756014.html迫切需要大家多给意见,还是新手,感觉总是摸不着申论套路,急需大家指点一二.

327286300 08-5-20 18:31
Quote:
引用第10楼乐乐好于08-5-17 13:26发表的  :
我是把它当一个大文章来写的，在下面草稿打了七百多字 [s:4] ，
分三部分，首段提及材料中所以出现的现象和问题，第二段引的是十七大报告中有关教育的政策性话语。
第二部分是教育环境公平公正的必要性。
第三部分是具体措施，从制度性建设，政绩观，社会监督三点来写。
思路清晰了一些，只是语言尚不规范，还得多努力！ [s:4]

思路看起来真不错~学习了

d调的华丽 08-5-20 19:20
想请教悠悠前辈，像这样的“说说看法”，很多Q友着重写对策，是这样吗？

悠悠鼠 08-5-22 08:09
恩，我们这里是分期着重训练，得看训练题目而论，有时候对策反应出来你对材料问题分析的透彻度，所以还有有用处的 [s:4]

zzx0225 08-5-23 22:54
该怎么答题呢?我操作不来,做错了可要扣分的

wfl1982 08-5-24 21:39
这个是第二问，应该写对策为主把？但是我有个疑问，是写成三段论式的小文章好呢，还是带个帽子和鞋子，中间罗列几点对策比较好？我觉得就题目的问法，还是后者好。希望能得到高手的解答。谢谢。
http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9764661.html



查看完整版本: [-- 【09每日一练】思路畅谈贴第十四期 --] [-- top --]