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kp_xj 08-6-23 18:54
转:上海行政职业能力和国考的异同
源创:国考沪考行政职业能力异同论


    对于上海公务员考试和国家公务员考试异同分析,某人已就“招考程序”做出分析,对上海行政职业能力考试具体步骤作出说明,本篇是对行政职业能力题型和分值的比较分析,文章系某人对大纲、历年考试和近年趋势分析的结果,转载者务必注明出处。

    另某人还将在本博客发布《上海常识的表现特点和应对策略》、《上海申论的表现特点和应对策略》等文章,以飨2009及其以后的上海考生,敬请关注。


    行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考察的基本素质和能力要素,为闭卷考试,120分钟,100分。其中国考包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析等内容,沪考明确、具体的说明包括考察数理能力、言语理解与表达能力、判断推理能力和常识应用能力的四个部分。

一、言语理解与表达

  主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。 

    某人发现:国考要求为以上五个目标,但题型仅仅表述为“一般包含一段话或一个句子,要求应试者选出与所提要求最相符合的一项。”

沪考:具体表述为三种题型。

第一种题型:选词填空。

考查应试者准确理解和正确使用词语的能力。要求应试者从所给的词语中选出能够使句子的意思表达得最准确的一个词语。

  例题:天山绵延几千里,无论高山、深谷,无论草原、森林,无论溪流、湖泊,处处有丰饶的物产,处处有()的美景。
  A、美丽  B、奇丽
  C、艳丽  D、绚丽
  解答:用“奇丽”(即答案B)使句子的意思表达的最连贯、最准确。

第二种题型:语句表达。

考查应试者在用语、语气、语序、语法、成分、结构、表达方式等语句表达与理解方面的能力。要求应试者找出最符合题意的语句。

例题:下列给出的几句话中,没有语病的一句是 。
  A、阅读理解正确与否,是衡量阅读能力好坏的重要标志
  B、阅读与理解,是衡量阅读能力的重要标志
  C、阅读是否理解是衡量阅读能力的主要标志
  D、阅读能力好坏的标志是理解
  解答:准确的答案是A。
  第三种题型:阅读理解。

考查应试者对语言文字材料的阅读、理解和综合分析能力。每道题有一个语段或一篇短文材料,要求应试者通过仔细阅读分析,找出与所给材料内容最相符合的选项。

  例题:钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等,被用来制造几乎所有的机械,还被用来制造包括农民的长柄大镰刀和妇女缝衣针在内的成千上万的小物品。
  这段话主要支持了这样一种观点:即钢铁 。
  A、是一种丰富的金属
  B、具有许多不同的用途
  C、是所有金属中最坚固的
  D、是唯一用来建造摩天大楼和桥梁的物质
  解答:显然,正确答案是B。


二、数量关系

主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能,主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。

国考定位于数字推理和数学应用两类题型,资料分析为单列。

 沪考定位于三种题型,包括资料分析。

第一种题型:数字推理。

考查应试者对数的分析和推理能力,以及对数字的领悟力和洞察力。在这种题型中,每道试题提供一组数字,其中缺少一项,要求应试者仔细观察给出数字的排列规律,找出最符合题意的答案。
  例题:2,5,10,17,(?),37
  A、22   B、24
  C、26   D、28
  解答:正确答案是26。数列的通项公式是n2+1(n为自然数),故应选C。

第二种题型:数学应用。

考查应试者运用相关数学知识解决问题的能力。在这种题型中,每道试题中给出表述数字关系的一段文字材料,要求应试者迅速、准确地找出最符合题意的答案。

[国考:“每道题给出一道算术式子,或者表达数量关系的一段文字,要求应试者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则,利用基本的数学知识,准确、迅速地计算出结果。”]

例题:某班共有50名学生参加数学和外语两科考试,已知数学成绩及格的有40人,外语成绩及格的有25人,据此可知数学成绩及格而外语成绩不及格者 。
  A、至少有10人 B、至少有15人
  C、有20人   D、至多有30人
  解答:这是一个集合问题,首先可排除答案D,因为与已知条件“外语及格25人”即“外语不及格25人”不符;其次可排除C,因为仅以外语及格率为50%推算数学及格者(40人)中外语不及格人数为40×50%=20(人),缺乏依据;实际上,数学及格者中外语不及格的人数至少为25-(50-40)=15(人),故答案为B。

   第三种题型:资料分析。

考查应试者对文字、图形、表格3种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与提炼加工的能力。给出的每一段资料,一般有2~5个问题,要求应试者根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算,找出最符合题意的答案。

[国考单列为一种类型,不同者在于“针对一段资料一般有1~5个问题”]

  例题:根据下表,回答①~②题:
  博物馆四个入口处自动计数器的读数

自动计数器在不同时间的读数(人数)

入口(时间)
7:00
8:00
9:00
10:00
11:00

1
7111
7905
8342
8451
8485

2
8432
9013
9152
9237
9306

3
5555
5921
5989
6143
6233

4
954
1063
1121
1242
1299


  ① 从早上7:00到11:00通过入口1进入博物馆的参观人数是 人。
    A、580   B、94
    C、1374   D、1594
  ② 在早上7:00到8:00之间,通过人数最多的入口是 。
    A、1     B、2
    C、3     D、4
  解答:题①应为8485-7111=1374,答案是C;
     题②比较两数之间的差,差值最大的是入口1的两个数,故答案是A。 


三、判断推理

主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

某人发现,国考不涉及机械推理,多一个类比推理:给出一对相关的词,然后要求应试者仔细观察,在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

  例题:阳光:紫外线

  A.电脑:辐射 B.海水:氯化钠 C.混合物:单质D.微波炉:微波

  解答:阳光与紫外线、海水与氯化钠的关系都是整体与组成部分的关系,故正确答案为B。

  又例如:

  ( ) 对于梨 相当于 服装 对于 ( )

  A.苹果——毛衣B.水果——衬衣

  C.书包——鞋帽D.果汁——衣橱

  解答:梨是一种水果,衬衣是一种服装,因此,正确答案是B。]

第一种题型:机械推理。

考查应试者对物体的空间关系、物体的基本运动规律等的理解与判断能力。

例题:自行车是靠车轮与地面的摩擦力而行驶的,两个车轮与地面摩擦力的方向是 。
  A、前轮向后,后轮向前  B、前轮向前,后轮向后
  C、前轮和后轮都向后  D、前轮和后轮都向前
  解答:此题正确答案为A。

第二种题型:定义判断。

考查应试者运用标准进行判断的能力。在每道题中,先给应试者一个概念的定义,然后再给出一组事物或行为的例子,命题假设给出的概念的定义是正确的,不容置疑的。要求应试者从中选出最符合或最不符合该定义的典型事物或行为。

  例题:谋杀:是当一个人不但企图造成另一个人的死亡,而且也造成了这个人的死亡;或是由于一个人的行为,明明知道其正做着一件可能造成另外的人被杀死的危险的事情,其仍然不顾别人生命而造成他人的死亡。
  根据以上定义,下面哪种行为是典型的谋杀?
  A、于力清与妻子发生争吵,打了她一巴掌,为的是不让她再哭,不巧将她打倒,她在倒地时头碰在地板上,后来由于头部受伤而死亡。
  B、一位老人得了一种绝症,不能忍受痛苦,请求护士给他服用致死剂量的安眠药,这个护士非常同情老人就给了他,结果致使老人死亡。
  C、曾宪以每小时25公里的速度在拥挤的公路上驾车行驶,没留神,他失去了对汽车的控制,撞上了另外一辆汽车并引起爆炸,结果同车赵某死亡。
  D、汤啸,动物园管理员,正在动物园打扫老虎的笼子,打扫完后,他忘了锁门就离去了。结果老虎从笼子里跑出来咬死了游客。
  解答:严格依据定义进行判断,此题的正确答案是B。

第三种题型:图形推理。

考查应试者对形象和空间关系的识别、把握和思维的能力。要求应试者仔细观察给出的图形,根据题意找出其中变化规律,从备选项中选出正确答案。

第四种题型:分析推理。

考查应试者的演绎推论、归纳类比和批判分析等逻辑思维能力。在每道题中给出一段陈述,假设这段陈述是正确的,不容置疑的。要求应试者根据这段陈述,选择一个正确答案。

例题:彭平是一个计算机编程专家,姚欣是一位数学家。其实,所有的计算编程专家都是数学家。我们知道,今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家。据此,我们可以认为:
  A、彭平由综合性大学所培养的
  B、大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的
  C、姚欣并不是毕业于综合性大学
  D、有些数学家是计算机编程专家
  解答:观察A、B、C、D四个选项,似乎都有一定道理。只有结论D是由陈述“所有的计算机编程专家都是数学家”直接推出来的,是不需要附加任何假设和补充而得出的结论,因此,D是正确答案。


四、常识判断

国考表述为:主要测查应试者的法律知识运用能力,涉及宪法、民法商法、行政法、经济法、刑法、诉讼法等。

某人认为,沪考涉及面较广:

主要考查应试者的知识面及作为公务员必须具备的基本常识。考查内容包括时事政治、公共行政、行政法规、行政实务、文史常识和科技常识。包括基础知识题和综合分析题。
  本部分为不定项选择题,每小题的4个选项中,至少有1个选项符合题意。多选、少选或错选,均不得分。
  例题:关于政府职能的特征,下列论述正确的是。
  A、政府职能的实施主体是政府机构
  B、政府职能的主要内容是管理国家和社会公共事务
  C、政府职能的实施手段主要是依法行政
  D、政府职能是政府机构设置的根本依据
  解答:正确答案为A、B、C、D。

kp_xj 08-6-23 18:54
转载的,格式都变了,不好意思 [s:5]

洋务 08-6-23 20:18
培训广告啊

kp_xj 08-6-25 18:30
这几天有点问题

ylxl_0 08-7-7 22:38
看不清楚,原来在那里的?

kp_xj 08-7-9 22:11
在塔博客上的

lilith 08-7-14 02:49
上海公考里,图形推理属于第一部分吧

jhy126 08-7-14 08:19
对各位新手很有借鉴的

ylxl_0 08-7-31 19:23
属于扫盲的

vickykong 08-7-31 20:50
刘源老师的博客在哪里?

皇帝01 08-7-31 21:21
同意3楼观点

ylxl_0 08-8-17 13:43
不过好不错

121_y 08-8-24 22:23
不错,就像刘源在新东方上课,是在

ylxl_0 08-9-2 15:51
Quote:
引用第9楼vickykong于08-7-31 20:50发表的  :
刘源老师的博客在哪里?


不听,不信,不传……讳莫如深
其实我也不知道刘源博客在哪里?只知道是上海新东方学校的申论主讲,据说已经被华智挖走了……

liu_1980 08-9-10 19:45
谢谢搂住,好东西

麦乐酷 08-9-10 19:48
把新**刘*老师改为某人,对于新人来说还是一篇挺好的启蒙教学文章 [s:1]

恭喜發財 08-9-10 19:53
没怎么看明白。

zhizilei 08-9-10 21:50
太长了

jane_8112 08-9-17 13:40
分析的很透彻

exam_w 08-9-25 20:21
同一楼上的,如果能字体大点,更好


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