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男女搭配干活不累...
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漠然
08-7-7 15:11
男女搭配干活不累...
有没有一起复习的美女....
(男女搭配干活不累,,,,复习更有精神...)
有的给我发消息
不限地区...只要美女..[s:1][s:1]
1． 裁判：权利
A 警察：执法 B法官：判决 C士兵：职责 D教师：义务
有没有知道这个为什么选C的
小唐1118
08-7-7 15:23
先从词性判断。裁判名词，所有的都符合。
权利 抽象名词，排除A 警察：执法 B法官：判决，动词
小唐1118
08-7-7 15:24
C士兵：职责 D教师：义务
比较而言，C中二者的联系更紧密一些。
夏末夏至
08-7-8 13:08
选C......
代入法,嘿嘿
义薄云天
08-7-8 16:50
嘿嘿,这个标题很诱人哟.
kangsa
08-7-8 17:03
花痴,呵呵
owen321
08-7-10 09:44
Quote:
引用第3楼夏末夏至于08-7-8 13:08发表的 :
选C......
代入法,嘿嘿
怎样带入，还望指教。
jzp
08-7-10 22:43
这也要问为什么啊？哎
伊河柳
08-7-10 23:06
裁判：权利，是两个名词。
则可以判定A、B都不符合，因为都是前一个名词，后一个动词；
D呢，教师：义务。权利和义务对应太贴切，所以肯定不能选择。
因此答案是C。
伊河柳
08-7-10 23:14
二、正面理解法
裁判：权利。1、从词性上讲，两个应当认为是名次，如果把裁判当成动词，本题将无解，因为选项中的警察、法官、士兵、教师都是名词；2、从词语搭配意义上讲，裁判权利，可以组成一个新的有意义的组合，既裁判权利合起来是有意义的。
从1词性上讲，AB都不对，均是第一个是名词，第二个是动词。
从2词语搭配上看，D错，因为教师和义务连起来，“教师义务”根本不是一个有意义的连缀，解释不通。而C呢，士兵职责，这个组合有意义，和裁判权利具有相同的规律性。
因此答案是C。
oursummer
08-7-10 23:19
作者的主要内容在上半部分 [s:8]
伊河柳
08-7-10 23:20
所谓组合有意义，既组合起来的词可以扩充成完成的句子，同时也能倒推回来，意义不改变。
如例证中的，裁判：权利，组合起来是“裁判的权利”，去掉助词“的”，“裁判权利”，意义不变，句子符合词组的逻辑搭配；同样，士兵职责，即是“士兵的职责”去掉助词“的”迩来，意义不变，句子符合词组的逻辑搭配。
而教师：义务，即是“教师的义务”，去掉“的”，“教师义务”不符合词组搭配逻辑，则是修辞学上不成立，因此无意义。
因此答案是C
伊河柳
08-7-11 13:28
欢迎不同意见。
阿伟哥哥
08-7-11 14:07
语言这东西要靠领悟滴
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