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面试六中意识助你识套路、破模板。

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发表于 17-5-11 23:11 | |阅读模式

第一章 摒弃套路和模板化
                              
                                   第一节 什么是套路化?

    套路化,即不具体根据题目分析,而是不管三七二十一,直接用固有的思维去思考,用固化的语言去答题,千篇一律,用的人多了自然就成了模板和套路。
   思路上套路化。在很多年前辅导班并不流行,套路和模板并不多见,随着辅导机构的大热,报班的人越来越多,于是为了速成,辅导机构整理出来了一套所谓的“解题思路和技巧”,让考生去学习和记忆。例如近几年,很多辅导机构教考生答综合分析题的思路就是:盖帽——分析影响——原因——对策,首先申明一下,我觉得“原因——影响——对策”并不是模板,这只是一种思考方法,这种思考方法就像马克思唯物辩证法一样,是可取的。而辅导机构的老师为什么教考生这样去答题,是因为很多人看到一个题目不知道如何下口,通过“原因——影响——对策”能够让我们很快就找到突破口,找到要点,从而有话可说,但这只是第一重境界,而这种境界也是大部分经过培训的考生所能达到的,所以也产生了一个问题,大家都这么一个思路,虽然表述不同,但考官都听腻了,很难出新出彩。同样,辅导机构一遇到计划组织题,思考方式就是:活动前——活动中——活动后,一遇到人际交流题,就是:盖帽——反思自己——及时沟通——总结提升。这样的思考方式并不是错误的(注意,笔者说它套路,是因为它太泛滥),但是很不幸,这样的答案太多太多了,太假大空,太浮太浅,没有答到实处,不接地气,理所当然地不容易出高分。
    语言上套路化。在答题的语言上,也很容易看出模板和套路的痕迹,例如很多考生都会说一些张口必死的话,如“领导交给我一个事情,是对我的信任,我一定好好完成”,“我会把这个经验写下来记在自己的小本上作为总结时常翻阅,以作下次活动用。”“我一定要尽最大的努力避免此事再次发生”……这些话都是废话,也没有丝毫亮点,有很多反映了学生气,不符合公务员标准。说了反而浪费时间,何不说一些出彩的话呢?还有提到举例子,很多人张口屈原,闭口爱迪生,不是说这些例子不好,而是你现在是一名准国家公务人员,而不是一名高中生,我们每天社会上发生那么多好的例子和榜样,为什么不结合时代举最新最热门的例子呢?而且,举例子不要举太生僻的、大家都不熟悉的,考官一听懵了,也不要举太熟的,都说烂了,也不要举太旧的,陈芝麻烂谷子显不出你的思想境界。
发表于 17-5-11 23:11 |

第二节 为什么要反模板?
      有考生会说,模板多好啊,省得自己去思考,不管什么题都可以往里面套。拜托,如果如此严谨、竞争激烈的公务员、事业单位面试,能够用套模板就成功上岸,你觉得这可能吗?
模板的弊端非常明显:避实谈虚,不深度结合题目,不能显现出答题人的水平,分析对策皆言之无物,难以施行。千篇一律,不能彰显水平,绝大多数人都在用,让考官听起来实在是过于低端。
    究其根源,面试的答题有其普遍性和特殊性两个属性,模板能抓住普遍性加以发扬光大,确实帮助很多初涉面试的同学快速上手,但在培训机构为了利益能流水化作业便于教学的推波助澜下,这本好经是越唱越歪——只注重普遍性这个基础属性,而忽略了特殊性这个高级属性。更可怕的是,模板的弊处犹如毒品,一旦成瘾难以自拔,许多对问题有自己独到看法的同学,在一些质量低下的书籍和不负责任的老师引导下,抛弃了宝贵思维,深陷八股,买椟还珠呀!面试答好而不是能答,尤其是在激烈的竞争中,要出高分更要答好。模板能帮助大家能答,但拘泥于模板绝对难以答好,更难以出高分!
    再次强调,面试是考能力,内容为王。在考场上,十个考生八个都是培训班出来的,思维方式和语言体系如出一辙,这就是套路化的结果。考生的个性和特色没有被展示出来,你答的和他答的没有多大区别,这样的套路化答案不仅不容易出高分,而且很容易被考官所反感,现在很多考官也开始了“反套路”,一听是模板化的答题,毫不客气给出低分,非常不利于考生上岸。请记住,面试是选拔性考试,彰显特点,拉开分差才是关键,而模板,显然不能帮助我们脱颖而出,所以,要想上岸的考生,不论是逆袭还是守擂,都必须要反模板!
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发表于 17-5-11 23:12 |

第三节 怎么反模板?


    上一节中我提到了,模板体现在两个方面,一是思维方式的模式化,二是语言的模式化。那么要破套路、反模板,需要从两个方面入手,一是从思维方式上破,二是从语言表达上破,从而为自己的答案增添亮点,让考官青睐。
    对于面试,我一向推崇的是,灵活化,个性化,能力化。也就是说,思维方式和语言体系一定要灵活多变,不要妄想一招吃遍天下鲜,不要迷信万能的东西。要结合自身凸显自己的个性,或凸显你清晰的逻辑思维,或凸显你看问题的独特视角,或凸显你语言的柔美真诚,或凸显你气场的强大,千万不要泯然众人矣,你有的别人都有,别人有的你不一定有,你有我有大家有,那就拉不开差距,所谓的选拔性面试对你来说也就毫无意义了。另外,能力化,答题要结合题目本身,说考官最想听的话,说戳考官心窝子的话,这才是考官想要的。
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发表于 17-5-11 23:12 |

第二章 面试思考的六大意识
    在面试中,思维方式和思考是非常重要的,正如“车马未动粮草先行”,思考就是我们打仗的粮草,我们一定是先有了思路,才能用语言将自己的思路表达出来。有些考生欠缺一些意识,正是这些意识的欠缺,容易导致他们答题的时候出现漏洞,导致考虑问题不全面,为此,我将在这一部分,不分题目类型,先给大家讲讲六大意识。
第一节 救人意识
    救人意识,大家请记住,不管工作多么重要,多么紧急,领导多么重视,不管财产多么巨大、面临的损失多么惨重,没有任何东西比人的生命更重要。生命至上,是对人最起码的尊重,也是我们务必要牢记的。救人有两种,一是直接救人,二是间接救人。这在应急应变类题里面非常重要。
    直接救人,顾名思义,就是通过拨打120救护车、或者医务人员紧急抢救、或者对伤患者采取一些救人措施,目的直指人的生命安全。
    【例1】校园发生食品中毒事件,你作为教育局的一名工作人员,领导让你负责,请问你怎么办?
    这个题目相信很多人都见过,而且食品中毒事件在现实生活也时有发生。所以这道题的基本思路应该是:
    1、救人(紧急拨打120,立即奔赴事发现场)     
    2、安抚(照顾中毒学生,安抚闻讯赶来的学生家长激动的情绪,安抚未中毒但引起骚乱的学生群体,安抚老师不安的情绪)
    3、调查核实(出了这么大的事,是不是要调查原因?那么我们可以请公安部门协助取证,不排除有刑事案件的可能性)                                         
    可能性假设                     
    大家可以看到,救人就放在第一位,而不是将调查原因放在第一位。很多考生一看到中毒,就想我得赶紧知道原因,这样的想法没错,但是不要忽略了第一意识,要先抢救中毒的学生,因为生命是第一位的!
    校园食品中毒事件,是一个相对比较普遍也不算很大的公共危机类事件,它的处理流程其实和一些大型的公共危机类应急应变事件处理比较一致。我想大家都知道我国前几年经常发生瓦斯爆炸、煤矿透水事件,我们的总理是怎么去解决这个事的呢?在电视上,大家都看到了第一步肯定是救人,第二步就是总理喊话,安抚伤员和家属,第三步就是成立调查事故原因小组,尽快调查原因,第四步进行人员伤亡统计,因为要涉及到后续的赔偿。第五步,召开新闻发布会,公布事件调查原因和责任人处罚结果,并给予家属赔偿。还有2011年的温州动车事件,那个就属于特别大的交通事故,当然面试肯定不会考这么大的题目,我只是想给大家说的是,如果有人留心关注,它的解决步骤也是先救人,这就属于现实生活中的常识带给我们的答题经验,所以说,生活是面试经验的来源!
    间接救人,指的不是直接通过拨打120等措施救人,而是通过采取一些措施来达到间接救人性命的目的。
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发表于 17-5-11 23:12 |

【例2】三个乡镇发生了狂犬咬人致死事件,镇政府让你2天内负责三个乡镇的狂犬捕杀掩埋工作,请问你怎么处理?
    这道题,注意看题干,咬人致人死亡,那么我们是不是就不用再管人了呢?狂犬虽然把人咬死了,但是不是还依然存在着再咬伤、咬死其他村民的可能性呢?我们应该如何处理实现间接救人呢?在三个乡镇通过喇叭和村务公开栏对狂犬咬人致人死亡情况进行通报,提醒村民注意防范狂犬。这样,就能够让村民提高警惕,从而实现间接救人。
有考生也许会问,直接救人和间接救人怎么区别?
    【例3】如果你接到电话通知,3个小孩在水库放水期间被冲到了河里,你怎么办?
    直接救人就是马上派人去河里捞人,间接救人就是通知水库马上关闸,用喇叭或广播提醒还在岸边的人尽快离开。间接救人是从根本上掐断、防范导致人员伤亡的源头,真正防止事件再次发生。再比如例1的校园食品中毒事件,间接救人就是让其他学生都停止食用食堂的餐饭,把疑似引起学生中毒的食品通通封存起来,以便取样化验。
    不管是直接救人还是间接救人,自己心里有数就行,但是一看到应急应变题中牵涉到人员伤亡的字眼时,一定要有救人意识。这样的意识不仅能够凸显你爱民为民的品质,更彰显了你温情的一面,很容易与其他考生拉开差距。
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发表于 17-5-11 23:12 |

第二节  工作第一意识
    在现实工作中,对领导来说,作为一名公务员,什么最重要?有考生会认为,人际关系最重要,我只要搞好和领导和同事的关系,就没问题了。这种思维显然是不成熟、甚至是错误的。作为一名公务员,我们一定要牢记,工作永远是第一位的!只有把工作干好,才谈得上人际、交往、升迁等等。大家试想,每个人是因为什么而来到了一个单位,成为了上下级、同事关系?是工作。不管是对于领导,还是对于基层工作人员来说,把工作干好,是你的本职工作,这是绝对不能忽视、不能颠倒顺序的存在。有时候,为了工作,我们受点委屈没关系,有人又说了,这个黑锅我不背,如果是为了让工作更好地开展,受委屈又有什么关系呢?
    【例4】领导让你送文件给B领导,你送了,第二天领导问你送给A领导了吗?你怎么办?
    这个题,相信很多人的第一反应是赶紧解释,领导,你昨天让我送的是B领导,没让我送给A领导啊。还有一部分人,不管三七二十一,上来先反思,我要先给领导道歉,然后我反思自己。这些的思维没错,也是很多人的正常反应,但是却不是考官最想看到的答案。送错了文件,不管是领导口误了,还是你听错了,现在的状况是已经造成这样的错误了,本着工作第一的意识,你要做的应该是马上采取措施补救,将送错的文件拿回来,再送给正确的领导。在现实工作中,文件不能乱送人,如果文件涉密,更要将传播的影响控制在最小范围之内。如果文件并不涉密,而是开会通知、批示类的文件,你送错了如果任由其送错了,耽误了工作怎么办?在着急解释、反思面前,工作应该是放在第一位。做好补救措施之后,你再反思,那就没问题了。如果顺序颠倒了,显得你这人人品不太行,只关注自己的清白,而忽略了工作本身。
    【例5】小王是办公室工作人员,李某是一退休职工,一日李某来找领导,小王向领导汇报后,领导说:你跟他说我不在。小王于是对老李说领导不在。可是老李没走,一会领导出来了,遇到老李。老李说:你不是没在吗?领导说:我一直都在啊…… 于是老李到处说小王欺上瞒下,品质差。下面有ABCDE五种不同的处理方式,分别是A小王向周围的同事解释;B小王向老李解释;C小王向领导反映;D小王笑而不语;E小王通过这件事进行反思总结。你认为小王的哪种方式最合理?第二问:现在你是小王,请就将其认为最合理的方式进行详细阐释。
    这道题的BC选项,其实就是我们很多考生的正常反应,看起来很合情合理,但是细细想想,很有不妥之处。小王向老李解释,如果实话实话,岂不是引起李某对领导的不满?小王向领导反映,怎么反映?如果照实说,领导会不会认为小王是在埋怨他?所以这道题的思考,一定要把工作做好的前提下,考虑人际关系。
    很多考生是刚大学毕业、没有丝毫机关工作经验的小白,他们的思维方式和意识带有浓重的“书生气”,自我意识太强,关注的重心不对,回答出来的答案让考官哑然,而具有工作经历、尤其是在机关工作的考生,则相对而言要好一点,他们知道遇到这类情况,在实际工作中应该如何处理,而且实际工作中的经验也会帮助他们答题。例如考如何开展节能环保活动,有的考生自己单位就举办过类似活动,那么他只需要将自己平常的观察整理成考场答案即可。但是面试小白也不要怕,应届生的优势在于刚从学校毕业,学习能力非常强,只要略加点拨,就能够有所进步。尤其是在考虑这类问题时,要学会换位思考,多站在领导、站在工作、站在别人的角度去考虑问题,就能够避免书生气。
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发表于 17-5-11 23:22 [发自手机] |
楼主,继续啊,感觉说的真好
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发表于 17-5-11 23:26 |
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发表于 17-5-11 23:59 |
前排占座位
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发表于 17-5-12 07:53 [发自手机] |
真好,有完整版的吗?买也行
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发表于 17-5-12 08:02 |
楼主说的不错,机关里有些固定的说法培训机构教不出来。反思自己可以说充分开展自我批评,总结记录可以说完善工作台帐。至于涉密这种东西,某公最贵的班也想不到这个点,然而日常工作中很讲究这个,说出点道道来人家就知道你是做过的。
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发表于 17-5-12 08:05 |
还有就是培训机构处理组织类问题第一步往往是成立工作小组,然而实际工作中第一部都是阅读红头文件,领会文件精神,尤其要仔细研读本单位领导根据单位实际情况做出的一些批注。
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发表于 17-5-12 08:33 |
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发表于 17-5-12 12:03 |
淘宝搜也没有搜到啊
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发表于 17-5-12 13:53 [发自手机] |
续一秒 发表于 17-5-12 08:05
还有就是培训机构处理组织类问题第一步往往是成立工作小组,然而实际工作中第一部都是阅读红头文件,领会文 ...

0 0请问你是已经上岸了吗~很厉害可以求指导吗!
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发表于 17-5-12 23:06 |
cc17680 发表于 17-5-12 23:01
找到了吗?我也想看

找到是找到了,这价格定的有点贵
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发表于 17-5-12 23:20 |
本帖最后由 cc17680 于 17-5-12 23:22 编辑
雏菊淡香 发表于 17-5-12 23:06
找到是找到了,这价格定的有点贵


多少钱,怎么搜索
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发表于 17-5-12 23:40 |
cc17680 发表于 17-5-12 23:20
多少钱,怎么搜索

好像是66吧,就直接搜,自信看能找到
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发表于 17-5-13 19:07 |
续一秒 发表于 17-5-12 08:02
楼主说的不错,机关里有些固定的说法培训机构教不出来。反思自己可以说充分开展自我批评,总结记录可以说完 ...

谢谢支持。
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发表于 17-5-15 11:54 [发自手机] |
楼主继续啊!坐等更新
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