查看: 632|回复: 19
收起左侧

[往期活动] 11年9月联考,帮帮团第三期二稿,欢迎点评交流

[复制链接]
发表于 13-3-18 10:01 | |阅读模式

1、假定“给定资料1~6”是你在调查研究中获取的信息,请你根据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(20分)
要求:分条归纳,内容全面,表述准确,逻辑清晰,不超过400字。

答:                                       关于学风学术情况调查汇报提纲
    近来国家教育取得了很大的发展的同时,也存在不少的问题,现将调查情况报告如下。
    问题主要表现在学风不端、造假成市、科研失范、教育低效四方面,具体为:一、学术抄袭造假严重,科研工作者工作作风不踏实。二、造假成产业。三、专家、学者参与食品安全问题。四、高校教育劣质。师生忙挣钱、就业,轻治学。
    其原因可概括为“四个导致”:一、学术成果重数量非质量,教师职评标准,单一不科学。导致不良科研气氛蔓延;二、法律界定学术造假模糊,导致打击造假产业乏力;三、科技人员靠利益近,缺乏相关规范制约细则,导致科技反噬公共安全;四、高校扩招片面追求规模,导致教学配套设施及师资力量不能满足教育需求,学生缺乏学业、就业之间关系平衡的指引。

       下一步工作思路:一是全面评估,从源头治理学术不端,纳质量验证为教师职评标准;二是建立规范细则,加强食品监管;三是治校去政,严控扩招;四是加强对学生的引导。(396个字)


2、根据“给定资料7~9”,请你分析“张悟本事件”折射出哪些现实问题。(20分)
要求:问题全面明确,分析恰当透彻,表述简介明了;不超过250字。
    答:该事件折射出的现实问题表现在公民、政府、媒体及科学界四个方面。具体为:一是公民科学素养低。缺乏基本科学常识与理性,辨别力弱,盲从满足科普需求,科学素养提升缓慢;二是政府监管不力。对无良媒体及伪专家、伪科学监管不力不及时;三是部分媒体科学素养低,理性判断及社会责任感不强。用炒作新闻吸引公众,推助伪科学发展,误导公众;四是科学界科普、社会监督力度不够。科学界与社会交流少,科普范围局限,将科普转为公众接受力度不够。未及时指正伪科学正确引导公众,易促使公信力丧失及伪科学蔓延。(241个字)
(这道题我的思路是,问题+分析,也就是问题+原因,但是我问题跟原因分不太清楚,不知道有没有什么小经验能否指点一下?)

3、给定资料中反映了“大学学术浮躁”问题。请你就如何治理这些问题,提出对策建议。(20分)
要求:问题全面明确,对策具体可行;不超过350字。
答:反映了职评体制、立法界定、高校扩招、教授治校及学子求学五方面问题。具体来说:一是学术成果作为职评唯一标准有失科学性;二是对学术造假法律界定模糊,打击乏力;三是高校配备设施、师资力量与扩招规模脱节;四是教授有心挣钱,无心教学,缺乏对学生指引;五是学术专注就业,忽视学业。
    解决五方问题,需做到“五个务必”:一是务必纳学术成果含金量为教室职评标准。提高职评体制的科学性及合理性;二是务必严治学术造假。将作出学术成果有大量及主要内容与已有成果雷同的,做撤职或处罚处理;结合经验,完善法律;三是务必严控高校扩招。禁止盲目扩招,壮大师资队伍;四是务必改革教育制度。治校去政,教授治校;五是务必加强对学生平衡就、学业关系的指引。开展就业讲座或宣传、开办各类学术交流活动,提高治学兴趣。(346个字)
这个题目需不需要总结问题?为什么答对策题要答问题呢?问题也会有给分点吗?还是少写点问题,多答对策,这样踩给分点会多点啊?

4、
弘扬科学精神,提升科学素养(二稿)
                                      ——关键在于落实“四个务必”

    “科学”已经成为人们生活中流行的词,是人们价值判断的重要标志。然反观现实,“浙大教授参与瘦肉精事件”、“学生卖 肾买手机”、神乎其神“月子水”、众心惶恐“世界末日说”等。这些与科学精神相悖的社会乱象,同我国第八次全国公务素养普查结果都表明了:我国公民科学素养普遍偏低。因此,提升公民素质,关键在于弘扬科学精神,提升科学素养。
    温总理说,一个具有科研精神的民族,才是一个有生机、有希望的民族。由此,在我看来,弘扬科学精神,提升科学素养应当做到整个民族统筹兼顾,应当做到科技人员、高校教育、公民素养及政府监管四力并举。而做到四力并举关键在于落实“四个务必”。
    务必整顿重振“先锋队”。科技人员是推助人们过上美好生活的重要依托,是增强综合国力的重要驱动,是推进建设创新型国家的先锋力量。无论是国际上还是国内学术界出现的编造事实,伪造数据,还是学术造假,都严重背离了求真务实的科学精神,阻碍科学的进步与发展,因此必须坚持整顿重振科技人员科学精神。我们一方面要完善相关法律,对学术造假全面评估,源头治理;另一方面建立相关规范细则,让食品监管深入科研领域,让科研走在合乎道德伦理与法律的轨道上,重扬科学之魂。
    务必注重培养“预备军”。高校教育是满足国家需求的重要输出地,是国家未来发展后劲力量的重要性基地。但片面扩招导致高校教育成为一种“虚胖”。注重培养“预备军”,提高教育质量,首先我们应当关注高校扩招的科学性及实用性。加强教师职业道德规范。。额额  我打字速度太慢了,快考了,时间好紧,鸭梨好大。我简要的写主要框架吧,省的是抄抄材料的,结合前三题提的对策的及自己的一些论据。
    务必筑好公民“防火墙”。...(提升公民素养、理性辨别能力及科普,防止被忽悠)
    务必尽职宏观“掌舵者”。...(政府执法监督,宏观把握)
    弘扬科学精神,提升科学素养,我们务必整顿重振“先锋队”,务必注重培养“预备军”,务必筑好公民“防火墙”,务必尽职宏观“掌舵者,建设具有顽强奋进的先锋力量、永续不竭的预备力量、坚不可摧的社会力量及掌航指舵的宏观力量的创新型国家。有利于增强我国的综合实力;有利于促进中华民族的伟大复兴;有利于中国民族屹立于世界民族之林。
弘扬科学精神,提升科学素养(一稿)

    近来,人人都在谈“科学”,“科学”成为一个流行的词,科学成了人们价值判断的重要标志。然后从无中生有的“水变油”,到夸大其词的“基因皇后”;从肆意炒作的“纳米”,到遍地开花的“国内首创”“国际一流”,这类与科学精神大相径庭的“科学”被炒的沸沸扬扬。这些与科学精神相悖的乱象与我国第八次科学素养普查结果都显示出一个现状:我国公民科学素养水平偏低。弘扬科学精神,提升科学素养,势在必行。
    温总理强调:“一个具有科学精神的民族,才是真正有生机、有希望的民族。”总理认为,具备科学精神,是给民族注入生机和希望的重要前提。据此,在我看来,弘扬科学精神是重要原则;提升科学素养是重要责任;弘扬科学精神,提升科学素养是一项需长期坚持的工作。
    弘扬科学精神是重要原则。科学精神就是求知和探索精神,是人们从事一切科学认识活动的原动力。一切科学认识活动的基本特征就是不断探索未知世界的奥秘,不断追求真理的过程。无论是国际上还是国内学术界出现的编造事实,伪造数据,还是学术造假,都严重背离了求真务实的科学精神,阻碍科学的进步与发展,因此必须坚持科学精神,来发展社会的各项事业。
    提升科学素养是重要责任。科学素养是公民整体素质的重要组成部分,是一个国家文明程度的重要标志。提升国民的科学素养是落实科学发展观、全面建设小康社会、创新型社会,构建社会主义和谐社会的需要。我国公民素养与国外有很大差距,所以必须加强我国公民素养的培养。无论是李洪 志“法 轮 功事件”,还是“张悟本事件”,这些封建迷信、伪科学、伪专家被炒得满城风雨,都是由于公众缺乏科学修养和理性的判断,因此提升科学国民科学素养必须成为重中之重。
    弘扬科学精神,提升科学素养是一项须长期坚持的工作。在社会建设中,要弘扬科学精神,打击各种为科学和封建迷信,要提高公民的科学素养,普及科学知识,增强其理性判断能力,我们应当:首先加强“弘扬科学精神”的宣传工作,让社会形成一种良好的氛围;然后,举办各种普及科学常识的讲座和活动,使的科学知识、科学方法被大众所掌握;其次,调整学术浮躁不良之风,严厉打击各种弄虚作假,鼓励科研事业健康发展。
    弘扬科学精神是崇尚科学,提高科学素养是根本途径;弘扬科学精神是推动力,提升科学素养是总目标;弘扬科学精神,提升科学素养有利于科学创新,建设创新型国家;有利于促进中华民族的伟大复兴;有利于中国民族屹立于世界民族之林。
发表于 13-3-20 13:49 |
哈哈,看来你忽悠人的方法不高端啊。 我等大神进来我也观摩学习一下,我做一期作业要一天的。。。也很悲剧,一会给你细评
发表于 13-3-20 14:06 |
1、假定“给定资料1~6”是你在调查研究中获取的信息,请你根据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(20分)
要求:分条归纳,内容全面,表述准确,逻辑清晰,不超过400字。
答:                                       关于学术情况调查汇报提纲
    恢复高考以来,国家教育取得了很大的发展,但也存在不少问题,现将调查情况报告如下。
    存在的问题有:一、学术造假现象频发,抄袭现象普遍;二、科学工作者迫于论文验收数量的压力,无法踏实开展工作;三、学术浮躁多样化,论文造假,学术对毕业论文不重视,科研低水平重复;四、专家教授隐瞒瘦肉精负面消息,(这个是参与啊,不是隐瞒)对公众利益造成伤害;五、教育质量下降,高校急功近利,教师不潜心研究,学生重就业轻学业。
    原因:一、职称评定体质存在问题,学术成果是评价教师职业能力的绝对指标;(这俩个不是一个啊,一个是评职称的,一个是学校对教师的要求)二、学术造假法律界限模糊,打击不力;三、科研人员受利益诱惑,缺乏相关规范制约;四、高校片面扩招,降低了教师准入标准;五、学术缺乏学业与就业之间关系平衡的指引。这句话写得好啊
       下一步工作思路:一、改善职称评定体制,以学术成果的含金量为标准,代替数量为标准;二、完善学术早点相关法律及科技人员相关规范制约,对造假“产业”严厉打击;三、严格规定高校扩招批准标准,限制高校重规模而不重对社会意义的扩招模式;四、去除高校行政化,让教授治校,恢复学术至上,营造良好的学术氛围。  五、开展大学就业讲座或宣传,引导学生正确看待就业、学业之间关系。开展各类学术交流活动。培养学生对科研的兴趣,树立正确价值取向。


2、根据“给定资料7~9”,请你分析“张悟本事件”折射出哪些现实问题。(20分)
要求:问题全面明确,分析恰当透彻,表述简介明了;不超过250字。
    答:问题有:一、公民科学素质低。缺乏基本科学常识,理性辨别能力弱,易被迷惑,盲从满足科普需求,科学素养提升慢。二、政府监管不力。对无良媒体及伪科学监管不及时。三、无良媒体缺乏科学素养和理性判断。用包装炒作吸引公众,推助伪科学发展,对公众造成误导。四、科学界科普不够及辟谣滞后。科学界活动范围局限,与社会交流少。科学知识普及为群众接受力度不够。未及时辟谣,引导公众理性判断。易致伪科学蔓延及公信力丧失。
(这道题我的思路是,问题+分析,也就是问题+原因,但是我问题跟原因分不太清楚,不知道有没有什么小经验能否指点一下?)
这个我也说不太明白。。

3、给定资料中反映了“大学学术浮躁”问题。请你就如何治理这些问题,提出对策建议。(20分)
要求:问题全面明确,对策具体可行;不超过350字。
答: 反映的问题有:一是职称评定体制有问题。二是学术造假法律上难界定,政府打击不力。三是高校扩招急功近利,教学设备及师资力量与其不同步。四是教授有心挣钱,无心教学。缺少相关规范约束及对学生的指引。五是学生关注就业,忽视学业。
相关对策:一、改善教师职业评价标准。根据学术成果的含金量而非数量来作评价标准。二、对学术不端行为从源头处理,将学术成果中存在大量及主要内容与已有学术成果雷同的,作无效或处罚处理。并积累经验,完善法律上的界定。三、对高校扩招规模按配备设施及师资力量分级处理。对未达到级别的高校,严格限制器扩招。四、高校去政化,教授治校,恢复学术至上的良好科研气氛。五、开展大学就业讲座或宣传,引导学生正确看待就业、学业之间关系。开展各类学术交流活动。培养学生对科研的兴趣,树立正确价值取向。你对策写的蛮具体的嘛,如果你有能力,可以每个措施前面做个总概括的橘子。

4、
弘扬科学精神,提升科学素养

    近来,人人都在谈“科学”,“科学”成为一个流行的词,科学成了人们价值判断的重要标志。然后从无中生有的“水变油”,到夸大其词的“基因皇后”;从肆意炒作的“纳米”,到遍地开花的“国内首创”“国际一流”,这类与科学精神大相径庭的“科学”被炒的沸沸扬扬。这些与科学精神相悖的乱象与我国第八次科学素养普查结果都显示出一个现状:我国公民科学素养片(馋了?)偏低。弘扬科学精神,提升科学素养,势在必行。
    温总理强调:“一个具有科学精神的民族,才是真正有生机、有希望的民族。”总理认为,具备科学精神,是给民族注入生机和希望的重要前提。据此,在我看来,弘扬科学精神是重要原则;提升科学素养是重要责任;弘扬科学精神,提升科学素养是一项需长期坚持的工作。
    弘扬科学精神是重要原则。科学精神就是求知和探索精神,是人们从事一切科学认识活动的原动力。一切科学认识活动的基本特征就是不断探索未知世界的奥秘,不断追求真理的过程。无论是国际上还是国内学术界出现的编造事实,伪造数据,还是学术造假,都严重北里了求真务实的科学精神,阻碍科学的进步与发展,因此必须坚持科学精神,来发展社会的各项事业。
    提升科学素养是重要责任。科学素养是公民整体素质的重要组成部分,是一个国家文明程度的重要标志。提升国民的科学素养是落实科学发展观、全面建设小康社会、创新型社会,构建社会主义和谐社会的需要。我国公民素养与国外有很大差距,所以必须加强我国公民素养的培养。无论是李洪 志“法 轮 功事件”,还是“张悟本事件”,这些封建迷信、伪科学、伪专家被炒得满城风雨,都是由于公众缺乏科学修养和理性的判断,因此提升科学国民科学素养必须成为重中之重。
    弘扬科学精神,提升科学素养是一项须长期坚持的工作。在社会建设中,要弘扬科学精神,打击各种为科学和封建迷信,要提高公民的科学素养,普及科学知识,增强其理性判断能力,我们应当:首先加强“弘扬科学精神”的宣传工作,让社会形成一种良好的氛围;然后,举办各种普及科学常识的讲座和活动,使的科学知识、科学方法被大众所掌握;其次,调整学术浮躁不良之风,严厉打击各种弄虚作假,鼓励科研事业健康发展。
    弘扬科学精神是崇尚科学,提高科学素养是根本途径;弘扬科学精神是推动力,提升科学素养是总目标;弘扬科学精神,提升科学素养有利于科学创新,建设创新型国家;有利于促进中华民族的伟大复杂;有利于中国民族屹立于世界民族之林。
大作文不错啊,就是感觉论证科学精神那段有点空,整体结构很清晰,考试的时候写出来就是高分作文啦
 楼主| 发表于 13-3-20 19:39 |

回 邱继跃 的帖子

邱继跃:哈哈,看来你忽悠人的方法不高端啊。 我等大神进来我也观摩学习一下,我做一期作业要一天的。。。也很悲剧,一会给你细评 (13-3-20 13:49) 返回原楼层
有点惭愧啊。。
发表于 13-3-20 19:41 |

回 我肯定能过 的帖子

我肯定能过:有点惭愧啊。。 (13-3-20 19:39) 返回原楼层
哈哈,惭愧什么啊,对了,你考哪的联考啊?我是辽宁的。
 楼主| 发表于 13-3-20 19:43 |

回 邱继跃 的帖子

邱继跃:1、假定“给定资料1~6”是你在调查研究中获取的信息,请你根据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(20分)
要求:分条归纳,内容全面,表述准确,逻辑清晰,不超过400字。
答:               .. (13-3-20 14:06) 返回原楼层
消化下你提的建议~~~确实挺细致的。。。比“薯片”有营养  。。
发表于 13-3-20 20:13 |
1、假定“给定资料1~6”是你在调查研究中获取的信息,请你根据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(20分)
要求:分条归纳,内容全面,表述准确,逻辑清晰,不超过400字。
答:                                       关于学术情况调查汇报提纲
    恢复高考以来,国家教育取得了很大的发展,但也存在不少问题,现将调查情况报告如下。
    存在的问题有:一、学术造假现象频发,抄袭现象普遍;二、科学工作者迫于论文验收数量的压力,无法踏实开展工作;三、学术浮躁多样化,论文造假,学术对毕业论文不重视,科研低水平重复;四、专家教授隐瞒瘦肉精负面消息,(这个是有推动的作用,或者说是始作俑者,我认为啊)对公众利益造成伤害;五、教育质量下降,高校急功近利,教师不潜心研究,学生重就业轻学业。(我把这点分成了两点写的,貌似我没有归纳?)
    原因:一、职称评定体质存在问题,学术成果是评价教师职业能力的绝对指标;(这个我也是分两点写的 但是看了你写的  我反而觉得你归纳的比较好)二、学术造假法律界限模糊,打击不力;三、科研人员受利益诱惑,缺乏相关规范制约;四、高校片面扩招,降低了教师准入标准;五、学术缺乏学业与就业之间关系平衡的指引。这句话写得好啊   同感

       (基本上我写的就是对策,不知道叫下一步工作思路好不好?)下一步工作思路:一、改善职称评定体制,以学术成果的含金量为标准,代替数量为标准;二、完善学术早点相关法律及科技人员相关规范制约,对造假“产业”严厉打击;三、严格规定高校扩招批准标准,限制高校重规模而不重对社会意义的扩招模式;四、去除高校行政化,让教授治校,恢复学术至上,营造良好的学术氛围。  五、开展大学就业讲座或宣传,引导学生正确看待就业、学业之间关系。开展各类学术交流活动。培养学生对科研的兴趣,树立正确价值取向。


2、根据“给定资料7~9”,请你分析“张悟本事件”折射出哪些现实问题。(20分)
要求:问题全面明确,分析恰当透彻,表述简介明了;不超过250字。
    答:问题有:一、公民科学素质低。缺乏基本科学常识,理性辨别能力弱,易被迷惑,盲从满足科普需求,科学素养提升慢。二、政府监管不力。对无良媒体及伪科学监管不及时。三、无良媒体缺乏科学素养和理性判断。用包装炒作吸引公众,推助伪科学发展,对公众造成误导。四、科学界科普不够及辟谣滞后。科学界活动范围局限,与社会交流少。科学知识普及为群众接受力度不够。未及时辟谣,引导公众理性判断。易致伪科学蔓延及公信力丧失。
(这道题我的思路是,问题+分析,也就是问题+原因,但是我问题跟原因分不太清楚,不知道有没有什么小经验能否指点一下?)
问题 我觉得是见仁见智,我自己写了一个网络和媒体成为了现在人们了解养生知识的主要途径与方式。


3、给定资料中反映了“大学学术浮躁”问题。请你就如何治理这些问题,提出对策建议。(20分)
要求:问题全面明确,对策具体可行;不超过350字。
答: 反映的问题有:一是职称评定体制有问题。二是学术造假法律上难界定,政府打击不力。三是高校扩招急功近利,教学设备及师资力量与其不同步。四是教授有心挣钱,无心教学。缺少相关规范约束及对学生的指引。五是学生关注就业,忽视学业。
相关对策:一、改善教师职业评价标准。根据学术成果的含金量而非数量来作评价标准。二、对学术不端行为从源头处理,将学术成果中存在大量及主要内容与已有学术成果雷同的,作无效或处罚处理。并积累经验,完善法律上的界定。三、对高校扩招规模按配备设施及师资力量分级处理。对未达到级别的高校,严格限制器扩招。四、高校去政化,教授治校,恢复学术至上的良好科研气氛。五、开展大学就业讲座或宣传,引导学生正确看待就业、学业之间关系。开展各类学术交流活动。培养学生对科研的兴趣,树立正确价值取向。(我有个问题  考场写题目的时候 提出对策建议 还要把问题同时写出来吗?)

4、
弘扬科学精神,提升科学素养

    近来,人人都在谈“科学”,“科学”成为一个流行的词,科学成了人们价值判断的重要标志。然后从无中生有的“水变油”,到夸大其词的“基因皇后”;从肆意炒作的“纳米”,到遍地开花的“国内首创”“国际一流”,这类与科学精神大相径庭的“科学”被炒的沸沸扬扬。这些与科学精神相悖的乱象与我国第八次科学素养普查结果都显示出一个现状:我国公民科学素养薯片(馋了?)偏低。弘扬科学精神,提升科学素养,势在必行。
    温总理强调:“一个具有科学精神的民族,才是真正有生机、有希望的民族。”总理认为,具备科学精神,是给民族注入生机和希望的重要前提。据此,在我看来,弘扬科学精神是重要原则;提升科学素养是重要责任;弘扬科学精神,提升科学素养是一项需长期坚持的工作。
    弘扬科学精神是重要原则。科学精神就是求知和探索精神,是人们从事一切科学认识活动的原动力。一切科学认识活动的基本特征就是不断探索未知世界的奥秘,不断追求真理的过程。无论是国际上还是国内学术界出现的编造事实,伪造数据,还是学术造假,都严重北里了求真务实的科学精神,阻碍科学的进步与发展,因此必须坚持科学精神,来发展社会的各项事业。
    提升科学素养是重要责任。科学素养是公民整体素质的重要组成部分,是一个国家文明程度的重要标志。提升国民的科学素养是落实科学发展观、全面建设小康社会、创新型社会,构建社会主义和谐社会的需要。我国公民素养与国外有很大差距,所以必须加强我国公民素养的培养。无论是李洪 志“法 轮 功事件”,还是“张悟本事件”,这些封建迷信、伪科学、伪专家被炒得满城风雨,都是由于公众缺乏科学修养和理性的判断,因此提升科学国民科学素养必须成为重中之重。
    弘扬科学精神,提升科学素养是一项须长期坚持的工作。在社会建设中,要弘扬科学精神,打击各种为科学和封建迷信,要提高公民的科学素养,普及科学知识,增强其理性判断能力,我们应当:首先加强“弘扬科学精神”的宣传工作,让社会形成一种良好的氛围;然后,举办各种普及科学常识的讲座和活动,使的科学知识、科学方法被大众所掌握;其次,调整学术浮躁不良之风,严厉打击各种弄虚作假,鼓励科研事业健康发展。
    弘扬科学精神是崇尚科学,提高科学素养是根本途径;弘扬科学精神是推动力,提升科学素养是总目标;弘扬科学精神,提升科学素养有利于科学创新,建设创新型国家;有利于促进中华民族的伟大复杂;有利于中国民族屹立于世界民族之林。
我觉得排比很是经典的写作形式   羡慕嫉妒恨  貌似我的文章都写不出来  狂抄写了一片 后面都不知道如何衔接   希望你能回评 指点一二
 楼主| 发表于 13-3-20 20:19 |
我大作文也写不出来啊,写的好纠结的。。下一步工作思路就是对策的意思。第三题题干有些问题全面,把问题写出来会好些吧,不然怎么体现了问题找的全面?
 楼主| 发表于 13-3-20 20:19 |

回 vikilei85 的帖子

vikilei85:1、假定“给定资料1~6”是你在调查研究中获取的信息,请你根据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(20分)
要求:分条归纳,内容全面,表述准确,逻辑清晰,不超过400字。
答:               .. (13-3-20 20:13) 返回原楼层
我大作文也写不出来啊,写的好纠结的。。下一步工作思路就是你那个对策的意思。第三题题干要求有:问题全面,把问题写出来会好些吧,不然怎么体现了问题找的全面呢?
发表于 13-3-21 00:12 |
大家该评都评了。第二题,第三题总结的挺好的。大作文写的不错。
就第一题:我觉得第二条与第四条可以合起来说。另外论文数量多质量不高,我认这也是存在的一个问题。

发表于 13-3-21 17:06 |
1结构挺清晰的
2问题跟原因有点混 向说明问题后加问题成因,这是这题的答发 且原因应该是重点 你读读题目看
3  第一问问的是问题的现象不是问题  ————问题与现象是有区别的  尤其注意
大作文最后一段与首段照应的不好,且只是喊口号  要写到实处再引出口号
 楼主| 发表于 13-3-21 18:13 |

回 坨坨坨 的帖子

嗯嗯!就是现象。问题。原因。我区分不好,能否指点下。你一般是怎么区别的?作文是有点喊口号,哈哈。因为不太会这样的大作题目,觉得本来就很宏观,不知道该怎么找合适的切入点?
 楼主| 发表于 13-3-21 18:48 |

回 cotton52 的帖子

嗯嗯。第一题的二四我是想方便后面写原因对策的时候,能够分别与建立详细管理规范和完善教师职评一一对应。是不是感觉不如结合在一起紧凑?
发表于 13-3-21 19:04 |
1、假定“给定资料1~6”是你在调查研究中获取的信息,请你根据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(20分)
要求:分条归纳,内容全面,表述准确,逻辑清晰,不超过400字。
答:                                       关于学风情况调查汇报提纲(学风范围过小,1-6说的不仅仅是学风,更是学术不端行为)
    近来国家教育取得了很大的发展,但也存在不少问题,现将调查情况报告如下。
    存在的问题有:一、学术造假现象频发,抄袭现象普遍,科技工作者工作作风浮躁不踏实。二、学者与不良商家勾结,屏蔽食物安全问题。(食品安全问题只是材料的举例,建议把层面拔高至科学伦理范畴)三、高校教育质量差。(差这个词极端了)四、教授有心赚钱,无心科研、教学。五、学生专注就业,忽视学业。对治学无兴趣,学风不端。(这个词好) (个人认为三四五点可以合并为一点)
    原因:一、政府打击不力。学术造假,法律界定困难。二、科研人员靠利益近,缺乏相关规范制约。三、高校片面扩招,教学配套设施及师资力量不能满足教育需求。四、学术成果作为教室职业能力评价标准,单一且不科学。五、学生缺乏学业与就业之间关系平衡的指引。  
       下一步工作思路:(工作思路这个词好!学到了)一、结合经验完善相关法律,全面评估学术不端,对造假“产业”严厉打击;二、建立详细的规范细则,严格监管食品安全三、去政化,教授治校,严格限制高校重规模而不重社会意义的扩招模式; 四、改善职称评定体制,以学术成果的含金量为标准,替代数量为唯一标准; 五、开展大学就业讲座或宣传,开展各类学术交流活动。培养学生对科研的兴趣,树立正确价值取向。(这个提纲既然是给领导看的,就不应该站在高校的角度具体说高校应该怎么办)


2、根据“给定资料7~9”,请你分析“张悟本事件”折射出哪些现实问题。(20分)
要求:问题全面明确,分析恰当透彻,表述简介明了;不超过250字。
    答:问题有:一、公民科学素质低(用偏低比较好)。缺乏基本科学常识,理性辨别能力弱,易被迷惑,盲从满足科普需求,科学素养提升慢。二、政府监管不力。对无良媒体(极端了)及伪科学监管不及时(监管不力+揭发不及时)。三、无良媒体缺乏科学素养和理性判断。用包装炒作吸引公众,推助伪科学发展,对公众造成误导。四、科学界科普不够及辟谣滞后。科学界活动范围局限,与社会交流少。科学知识普及为群众接受力度不够。未及时辟谣,引导公众理性判断。易致伪科学蔓延及公信力丧失。  (我觉得这道题答得挺全面的,分层次也清晰,从民众自身、政府、媒体、科学家分析,而且用词准确到位,这样好,看回我自己的答案,缺少了“分析”,看来看题目还得认真点
(这道题我的思路是,问题+分析,也就是问题+原因,但是我问题跟原因分不太清楚,不知道有没有什么小经验能否指点一下?)

3、给定资料中反映了“大学学术浮躁”问题。请你就如何治理这些问题,提出对策建议。(20分)
要求:问题全面明确,对策具体可行;不超过350字。
答: 反映的问题有:一是职称评定体制有问题。二是学术造假法律上难界定,政府打击不力。三是高校扩招急功近利,教学设备及师资力量与其不同步。四是教授有心挣钱,无心教学。缺少相关规范约束及对学生的指引。五是学生关注就业,忽视学业。
相关对策:一、改善教师职业评价标准。根据学术成果的含金量而非数量来作评价标准。二、对学术不端行为从源头处理,将学术成果中存在大量及主要内容与已有学术成果雷同的,作无效或处罚处理。并积累经验,完善法律上的界定。三、对高校扩招规模按配备设施及师资力量分级处理。对未达到级别的高校,严格限制器扩招。四、高校去政化,教授治校,恢复学术至上的良好科研气氛。五、开展大学就业讲座或宣传,引导学生正确看待就业、学业之间关系。开展各类学术交流活动。培养学生对科研的兴趣,树立正确价值取向。(问题+对策合起来写比较好,对应起来看估计老师看得舒服点)

4、
弘扬科学精神,提升科学素养

    近来,人人都在谈“科学”,“科学”成为一个流行的词,科学成了人们价值判断的重要标志。然后从无中生有的“水变油”,到夸大其词的“基因皇后”;从肆意炒作的“纳米”,到遍地开花的“国内首创”“国际一流”,这类与科学精神大相径庭的“科学”被炒的沸沸扬扬。这些与科学精神相悖的乱象与我国第八次科学素养普查结果都显示出一个现状:我国公民科学素养水平偏低。弘扬科学精神,提升科学素养,势在必行。
    温总理强调:“一个具有科学精神的民族,才是真正有生机、有希望的民族。”总理认为,具备科学精神,是给民族注入生机和希望的重要前提。据此,在我看来,弘扬科学精神是重要原则;提升科学素养是重要责任;弘扬科学精神,提升科学素养是一项需长期坚持的工作。
    弘扬科学精神是重要原则。科学精神就是求知和探索精神,是人们从事一切科学认识活动的原动力。一切科学认识活动的基本特征就是不断探索未知世界的奥秘,不断追求真理的过程。无论是国际上还是国内学术界出现的编造事实,伪造数据,还是学术造假,都严重背离了求真务实的科学精神,阻碍科学的进步与发展,因此必须坚持科学精神,来发展社会的各项事业。
    提升科学素养是重要责任。科学素养是公民整体素质的重要组成部分,是一个国家文明程度的重要标志。提升国民的科学素养是落实科学发展观、全面建设小康社会、创新型社会,构建社会主义和谐社会的需要。我国公民素养与国外有很大差距,所以必须加强我国公民素养的培养。无论是李洪 志“法 轮 功事件”,还是“张悟本事件”,这些封建迷信、伪科学、伪专家被炒得满城风雨,都是由于公众缺乏科学修养和理性的判断,因此提升科学国民科学素养必须成为重中之重。
    弘扬科学精神,提升科学素养是一项须长期坚持的工作。在社会建设中,要弘扬科学精神,打击各种为科学和封建迷信,要提高公民的科学素养,普及科学知识,增强其理性判断能力,我们应当:首先加强“弘扬科学精神”的宣传工作,让社会形成一种良好的氛围;然后,举办各种普及科学常识的讲座和活动,使的科学知识、科学方法被大众所掌握;其次,调整学术浮躁不良之风,严厉打击各种弄虚作假,鼓励科研事业健康发展。
    弘扬科学精神是崇尚科学,提高科学素养是根本途径;弘扬科学精神是推动力,提升科学素养是总目标;弘扬科学精神,提升科学素养有利于科学创新,建设创新型国家;有利于促进中华民族的伟大复杂;有利于中国民族屹立于世界民族之林。
    这篇大作文,“弘扬科学精神”是wen总理提出的要求,而“科学素养”偏低,则是最后一段提出现存问题,存在因果关系,所以我觉得要在文章里面点明这一层关系,让阅卷老师知道你找到点子上了,然后再展开论述较好。


请回评拍砖!https://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-14461977.html
 楼主| 发表于 13-3-22 18:33 |
留存的一稿
看这里看这里看这里!哈哈,其实就希望大家帮个忙看看。。最近写申论越来越不会了,越想要语句不拖沓结果话都不会写了,找点也不会找了,审题也审不清了,原来规定时间内能完成试卷,现在规定时间内只能完成某道题,愁苦呀。。。大家有没有什么写题目能提高效率的好法宝?大作文写作时间思考需要太久了,我愿意练,但是发现自己练习的效率并不高,有什么好的练习方法吗?希望能交流下经验?给点良药指点下?不胜感激~~
1、假定“给定资料1~6”是你在调查研究中获取的信息,请你根据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(20分)
要求:分条归纳,内容全面,表述准确,逻辑清晰,不超过400字。
答:                                       关于学风情况调查汇报提纲
    近来国家教育取得了很大的发展,但也存在不少问题,现将调查情况报告如下。
    存在的问题有:一、学术造假现象频发,抄袭现象普遍,科技工作者工作作风浮躁不踏实。二、学者与不良商家勾结,屏蔽食物安全问题。三、高校教育质量差。四、教授有心赚钱,无心科研、教学。五、学生专注就业,忽视学业。对治学无兴趣,学风不端。
    原因:一、政府打击不力。学术造假,法律界定困难。二、科研人员靠利益近,缺乏相关规范制约。三、高校片面扩招,教学配套设施及师资力量不能满足教育需求。四、学术成果作为教室职业能力评价标准,单一且不科学。五、学生缺乏学业与就业之间关系平衡的指引。
       下一步工作思路:一、结合经验完善相关法律,全面评估学术不端,对造假“产业”严厉打击;二、建立详细的规范细则,严格监管食品安全三、去政化,教授治校,严格限制高校重规模而不重社会意义的扩招模式; 四、改善职称评定体制,以学术成果的含金量为标准,替代数量为唯一标准; 五、开展大学就业讲座或宣传,开展各类学术交流活动。培养学生对科研的兴趣,树立正确价值取向。


2、根据“给定资料7~9”,请你分析“张悟本事件”折射出哪些现实问题。(20分)
要求:问题全面明确,分析恰当透彻,表述简介明了;不超过250字。
    答:问题有:一、公民科学素质低。缺乏基本科学常识,理性辨别能力弱,易被迷惑,盲从满足科普需求,科学素养提升慢。二、政府监管不力。对无良媒体及伪科学监管不及时。三、无良媒体缺乏科学素养和理性判断。用包装炒作吸引公众,推助伪科学发展,对公众造成误导。四、科学界科普不够及辟谣滞后。科学界活动范围局限,与社会交流少。科学知识普及为群众接受力度不够。未及时辟谣,引导公众理性判断。易致伪科学蔓延及公信力丧失。
(这道题我的思路是,问题+分析,也就是问题+原因,但是我问题跟原因分不太清楚,不知道有没有什么小经验能否指点一下?)

3、给定资料中反映了“大学学术浮躁”问题。请你就如何治理这些问题,提出对策建议。(20分)
要求:问题全面明确,对策具体可行;不超过350字。
答: 反映的问题有:一是职称评定体制有问题。二是学术造假法律上难界定,政府打击不力。三是高校扩招急功近利,教学设备及师资力量与其不同步。四是教授有心挣钱,无心教学。缺少相关规范约束及对学生的指引。五是学生关注就业,忽视学业。
相关对策:一、改善教师职业评价标准。根据学术成果的含金量而非数量来作评价标准。二、对学术不端行为从源头处理,将学术成果中存在大量及主要内容与已有学术成果雷同的,作无效或处罚处理。并积累经验,完善法律上的界定。三、对高校扩招规模按配备设施及师资力量分级处理。对未达到级别的高校,严格限制器扩招。四、高校去政化,教授治校,恢复学术至上的良好科研气氛。五、开展大学就业讲座或宣传,引导学生正确看待就业、学业之间关系。开展各类学术交流活动。培养学生对科研的兴趣,树立正确价值取向。

4、
弘扬科学精神,提升科学素养

    近来,人人都在谈“科学”,“科学”成为一个流行的词,科学成了人们价值判断的重要标志。然后从无中生有的“水变油”,到夸大其词的“基因皇后”;从肆意炒作的“纳米”,到遍地开花的“国内首创”“国际一流”,这类与科学精神大相径庭的“科学”被炒的沸沸扬扬。这些与科学精神相悖的乱象与我国第八次科学素养普查结果都显示出一个现状:我国公民科学素养水平偏低。弘扬科学精神,提升科学素养,势在必行。
    温总理强调:“一个具有科学精神的民族,才是真正有生机、有希望的民族。”总理认为,具备科学精神,是给民族注入生机和希望的重要前提。据此,在我看来,弘扬科学精神是重要原则;提升科学素养是重要责任;弘扬科学精神,提升科学素养是一项需长期坚持的工作。
    弘扬科学精神是重要原则。科学精神就是求知和探索精神,是人们从事一切科学认识活动的原动力。一切科学认识活动的基本特征就是不断探索未知世界的奥秘,不断追求真理的过程。无论是国际上还是国内学术界出现的编造事实,伪造数据,还是学术造假,都严重背离了求真务实的科学精神,阻碍科学的进步与发展,因此必须坚持科学精神,来发展社会的各项事业。
    提升科学素养是重要责任。科学素养是公民整体素质的重要组成部分,是一个国家文明程度的重要标志。提升国民的科学素养是落实科学发展观、全面建设小康社会、创新型社会,构建社会主义和谐社会的需要。我国公民素养与国外有很大差距,所以必须加强我国公民素养的培养。无论是李洪 志“法 轮 功事件”,还是“张悟本事件”,这些封建迷信、伪科学、伪专家被炒得满城风雨,都是由于公众缺乏科学修养和理性的判断,因此提升科学国民科学素养必须成为重中之重。
    弘扬科学精神,提升科学素养是一项须长期坚持的工作。在社会建设中,要弘扬科学精神,打击各种为科学和封建迷信,要提高公民的科学素养,普及科学知识,增强其理性判断能力,我们应当:首先加强“弘扬科学精神”的宣传工作,让社会形成一种良好的氛围;然后,举办各种普及科学常识的讲座和活动,使的科学知识、科学方法被大众所掌握;其次,调整学术浮躁不良之风,严厉打击各种弄虚作假,鼓励科研事业健康发展。
    弘扬科学精神是崇尚科学,提高科学素养是根本途径;弘扬科学精神是推动力,提升科学素养是总目标;弘扬科学精神,提升科学素养有利于科学创新,建设创新型国家;有利于促进中华民族的伟大复杂;有利于中国民族屹立于世界民族之林。
发表于 13-3-23 10:35 |
1、假定“给定资料1~6”是你在调查研究中获取的信息,请你根据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(20分)
要求:分条归纳,内容全面,表述准确,逻辑清晰,不超过400字。

答:                                       关于学风学术情况调查汇报提纲
    近来国家教育取得了很大的发展的同时,也存在不少的问题,现将调查情况报告如下。
    问题主要表现在学风不端、造假成市、科研失范、教育低效四方面,具体为:一、学术抄袭造假严重,科研工作者工作作风不踏实。二、造假成产业。三、专家、学者参与食品安全问题。四、高校教育劣质。师生忙挣钱、就业,轻治学。
    其原因可概括为“四个导致”:一、学术成果重数量非质量,教师职评标准,单一且不科学。导致不良科研气氛蔓延;二、法律界定学术造假模糊,导致打击造假产业乏力;三、科技人员靠利益近,缺乏相关规范制约细则,导致科技反噬公共安全;四、高校扩招片面追求规模,导致教学配套设施及师资力量不能满足教育需求,学生缺乏学业、就业之间关系平衡的指引。

       下一步工作思路:一是全面评估,从源头治理学术不端,纳质量验证为教师职评标准;二是建立规范细则,加强食品监管;三是治校去政,严控扩招;四是加强对学生的引导。(396个字)
格式真好,向你学习,这一题写的很好了,没啥可评了~

2、根据“给定资料7~9”,请你分析“张悟本事件”折射出哪些现实问题。(20分)
要求:问题全面明确,分析恰当透彻,表述简介明了;不超过250字。
    答:该事件折射出的现实问题表现在公民、政府、媒体及科学界四个方面。具体为:一是公民科学素养低。缺乏基本科学常识与理性,辨别力弱,盲从满足科普需求,科学素养提升缓慢;二是政府监管不力。对无良媒体及伪专家、伪科学监管不力不及时;三是部分媒体科学素养低,理性判断及社会责任感不强。用炒作新闻吸引公众,推助伪科学发展,误导公众;四是科学界科普、社会监督力度不够。科学界与社会交流少,科普范围局限,将科普转为公众接受力度不够。未及时指正伪科学正确引导公众,易促使公信力丧失及伪科学蔓延。(241个字)
(这道题我的思路是,问题+分析,也就是问题+原因,但是我问题跟原因分不太清楚,不知道有没有什么小经验能否指点一下?)
应该是问题+分析,例如:科研人员将学术知识转化为常识的力度不够——(问题)。他们把精力放在了学术研究,忽略科普知识的传播——(分析)。。。说来惭愧,我自己也没分析。。
3、给定资料中反映了“大学学术浮躁”问题。请你就如何治理这些问题,提出对策建议。(20分)
要求:问题全面明确,对策具体可行;不超过350字。
答:反映了职评体制、立法界定、高校扩招、教授治校及学子求学五方面问题。具体来说:一是学术成果作为职评唯一标准有失科学性;二是对学术造假法律界定模糊,打击乏力;三是高校配备设施、师资力量与扩招规模脱节;四是教授有心挣钱,无心教学,缺乏对学生指引;五是学术专注就业,忽视学业。
    解决五方问题,需做到“五个务必”:一是务必纳学术成果含金量为教室职评标准。提高职评体制的科学性及合理性;二是务必严治学术造假。将作出学术成果有大量及主要内容与已有成果雷同的,做撤职或处罚处理;结合经验,完善法律;三是务必严控高校扩招。禁止盲目扩招,壮大师资队伍;四是务必改革教育制度。治校去政,教授治校;五是务必加强对学生平衡就、学业关系的指引。开展就业讲座或宣传、开办各类学术交流活动,提高治学兴趣。(346个字)
这个题目需不需要总结问题?为什么答对策题要答问题呢?问题也会有给分点吗?还是少写点问题,多答对策,这样踩给分点会多点啊?
楼主你的格式很好~!!你的问题我也疑惑,没办法给你解答~
4、
弘扬科学精神,提升科学素养

    近来,人人都在谈“科学”,“科学”成为一个流行的词,科学成了人们价值判断的重要标志。然后从无中生有的“水变油”,到夸大其词的“基因皇后”;从肆意炒作的“纳米”,到遍地开花的“国内首创”“国际一流”,这类与科学精神大相径庭的“科学”被炒的沸沸扬扬。这些与科学精神相悖的乱象与我国第八次科学素养普查结果都显示出一个现状:我国公民科学素养水平偏低。弘扬科学精神,提升科学素养,势在必行。
    温总理强调:“一个具有科学精神的民族,才是真正有生机、有希望的民族。”总理认为,具备科学精神,是给民族注入生机和希望的重要前提。据此,在我看来,弘扬科学精神是重要原则;提升科学素养是重要责任;弘扬科学精神,提升科学素养是一项需长期坚持的工作。
    弘扬科学精神是重要原则。科学精神就是求知和探索精神,是人们从事一切科学认识活动的原动力。一切科学认识活动的基本特征就是不断探索未知世界的奥秘,不断追求真理的过程。无论是国际上还是国内学术界出现的编造事实,伪造数据,还是学术造假,都严重背离了求真务实的科学精神,阻碍科学的进步与发展,因此必须坚持科学精神,来发展社会的各项事业。
    提升科学素养是重要责任。科学素养是公民整体素质的重要组成部分,是一个国家文明程度的重要标志。提升国民的科学素养是落实科学发展观、全面建设小康社会、创新型社会,构建社会主义和谐社会的需要。我国公民素养与国外有很大差距,所以必须加强我国公民素养的培养。无论是李洪 志“法 轮 功事件”,还是“张悟本事件”,这些封建迷信、伪科学、伪专家被炒得满城风雨,都是由于公众缺乏科学修养和理性的判断,因此提升科学国民科学素养必须成为重中之重。
    弘扬科学精神,提升科学素养是一项须长期坚持的工作。在社会建设中,要弘扬科学精神,打击各种为科学和封建迷信,要提高公民的科学素养,普及科学知识,增强其理性判断能力,我们应当:首先加强“弘扬科学精神”的宣传工作,让社会形成一种良好的氛围;然后,举办各种普及科学常识的讲座和活动,使的科学知识、科学方法被大众所掌握;其次,调整学术浮躁不良之风,严厉打击各种弄虚作假,鼓励科研事业健康发展。
    弘扬科学精神是崇尚科学,提高科学素养是根本途径;弘扬科学精神是推动力,提升科学素养是总目标;弘扬科学精神,提升科学素养有利于科学创新,建设创新型国家;有利于促进中华民族的伟大复杂;有利于中国民族屹立于世界民族之林。
O(∩_∩)O~我大作文不好,评不出啥,感觉写的不错~o^_^
 楼主| 发表于 13-3-23 22:35 |

回 梦幻之露 的帖子

梦幻之露:1、假定“给定资料1~6”是你在调查研究中获取的信息,请你根据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(20分)
要求:分条归纳,内容全面,表述准确,逻辑清晰,不超过400字。
答:               .. (13-3-23 10:35) 返回原楼层
谢谢你的点评哈~~第二题听你的解释我觉得有些感悟,分析应该就是指将折射出来的问题,进行分析为什么是这个问题,那是不是也算就是问题的表现呢?
发表于 13-3-23 22:48 |
这个我也不是很清楚~
发表于 13-3-25 20:48 |
留座
 楼主| 发表于 13-3-26 23:38 |

回 kaqibunaix 的帖子

散糖~

手机版|APP|sitemap|QZZN ( 京ICP备11040856号-1|京公网安备11010802022760 )

Powered by Discuz! , GMT+8, 17-8-20 16:02 0.044915 s, 8 queries , M On.

© 2005-2017 QZZN , 转载、商业使用需取得授权 联系我们

快速回复 返回顶部 返回列表