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[往期活动] 第三期作业,跪求各种飞砖,有拍必回

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发表于 13-3-18 21:52 | |阅读模式
 1. 假定给定资料1~6是你在调查研究中获取的信息,请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(20分)
  要求:分条归纳,内容全面,表述准确,逻辑清晰;不超过400字。

       一、我国近年来学术氛围出现诸多问题,主要有:一是学术造假,一些科研人员通过抄袭,伪造经历等方式骗取奖项和经费等利益。二是高校学术浮躁,学生代笔教师论文,论文抄袭拼凑,老师重赚钱轻教学与科研,学生重就业轻学业。三是个别科研人员与商人勾结进行违法活动,如浙江大学教授被揭发为生产瘦肉精提供原料。
       二、其原因主要有:一是一些项目经费或奖项分配标准僵化,如有科研人员迫于项目经费验收压力,把一篇完整的论文一分为五。二是高校职称评定体制有问题,使一些教师为职称而造假。三是有关法律法规不完善,难以界定学术造假等行为,学术造假等行为代价小。
       三、学术界的问题引起各方重视:一是多数政协委员在两会中深刻指出学术浮躁的严重危害性。二是从国家到学者都不同程度践行学术自由、高校去行政化。三是有关机构出台文件对学术氛围进行评估规范。四是学者积极参与讨论改善学术氛围。(371字)


  2. 根据给定资料7~9,请你分析张悟本事件折射出哪些现实问题?(20分)
  要求:问题全面明确,分析恰当透彻,表述简洁明了;不超过250字。

       一、民众的科学素养水平低。张的骗局并非隐蔽,甚至有些荒唐,但部分群众缺乏起码的科学常识,加上热衷“养生”,因而受骗。二、媒体缺乏科学修养和理性,一些媒体热衷于传奇性、娱乐性的“新闻”吸引公众眼球,对张的骗局起推波助澜的作用。三、有关部门对一些伪科学的监管不力,张悟本的骗局影响较大,受骗者众多,公开行骗,但有关部门却没有及时介入。三、科学界与民众关系疏离,一些真正有理论素养和临床经验的养生专家,忙于学术圈内部活动,不能有效将其成果转化为群众需要的常识,在张悟本事件中不能发出正确理念引导公众。(247字)

 3. 给定资料中反映了“大学学术浮躁”问题。请你就如何治理这些问题,提出对策建议。(20分)
  要求:问题全面明确,对策具体可行;不超过350字。

       问题:一些项目经费、奖项的申请标准不合理,使一些人利用标准僵化的漏洞谋取利益。二、高校职称评定体制存在问题,老师教学积极性不大,学生学习氛围不足。三、相关法律法规不完善,不能有效对学术造假等行为进行定性与制裁。四、高校行政化,学术自由度不足。
       对策:一、完善学术界有关项目经费、奖项发放标准,废除不合理的规定。二、完善高校职称评价体制,加强“教学”对职称评定的作用。三、完善相关法律法规,制定学术造假、学术抄袭等行为认定标准,对造成犯罪的行为,依法予以处置。四、完善相关监督机制,公开一些关键学术成果及学术人员背景,接受公众监督。在高校内部建立相应的监督机制,引导学生参与监督教师学术、教学行为。五、引导学生转变重就业轻学业的思想观念。六、引导各大高校行政人员退出学术界,促进教授治校、高校去行政化。(349字)


  4. 结合给定资料,以“弘扬科学精神,提升科学素养”为题,写一篇文章。(40分)
  要求:思想深刻,观点明确,结构完整,语言流畅;不少于1000字。


弘扬科学精神,提升科学素养

       2011年,中国科协进行了第八次科学素养调查,调查结果不尽如意,我国公民科学素养水平仅相当于发达国家上世纪80年代末的水平。不仅如此,与“科学”两字有着千丝万缕关系的学术界,近几年亦身陷“学术造假”风波,甚至有个别人员利用科学知识与不法商人勾结干违法勾当。科学发展面临种种困境,如何提升科学素养已然成为摆在我们面前的重要课题。
       深究我国民众科学素养水平落后的各方原因,其关键是科学精神不足。因为科学精神不足,所以部分科研人员目光短浅、利益熏心,做出了抄袭论文,骗取项目经费、奖项的勾当;因为科学精神不足,全社会对科学没有给予足够的尊重,当一些不法分子通过伪科学进行招摇撞骗的时候,民众盲目推崇、有关部门监管不力、科学界不能及时发出正确的声音。因此,提升科学素养的关键在于弘扬科学精神。
       弘扬科学精神,提升科学素养并不是一招一式就可以做到的,需多方努力,双措并举。
       第一,要以整治学术界学术作风为重点。学术界是一个国家科技水平的代表,学术界的学术氛围直接影响整个社会对科学的态度,如果学术界学术风气不正,那么整个社会也难以给科学足够的尊重。因此,要积极整顿学术界一些抄袭作假等不合理现象。首先,完善学术界相关评价机制,废除一些阻碍科研自由的不合理规定,本着最大程度鼓励创新的原则分配科研经费和奖项。其次,完善相关法律法规及行业规范,制定抄袭、作假等违背科学精神行为的定性标准,对影响恶劣的行为,完善相关罪名认定予以制裁。再次,完善相关监督机制,公开一些关键学术成果及学术人员背景,接受公众监督。在高校内部建立相应的监督机制,引导学生参与监督教师学术、教学行为。
       第二,要在全社会范围内广泛弘扬科学精神。只有在全社会范围内弘扬科学精神,将科学理论知识有效转化为基本日常知识,为民众的日常生活服务,才能真正体现科学精神的最大意义,否则,就是纸上谈兵,没有任何实效。首先,弘扬科学精神要有正确的渠道,要通过网络、电视、报纸等民众最经常接触的媒体,以喜闻乐见的形式,宣传科学精神理念。其次,弘扬科学精神要有科学的方式,不仅要宣传科学知识。授民众以“鱼”,还要宣传科学规律、科学方法,授民众以“渔”,更要宣扬科学精神的长远意义,树立尊重科学的新风气。再次,弘扬科学精神要对一些违背科学精神的行为予以打击,对一些利用伪科学坑蒙拐骗的行为,要拿起法律的武器坚决打击;对一些媒体包装炒作“伪科学”的行为,要加强相关的行业规范和法律制裁力度;要及时呼吁民众坚决抵制伪科学行为。
        温  家  宝总理说:“一个具有科学精神的民族,才是有生机、有希望的民族。”相信在国家高度重视科学精神的背景下,我国提升科学素养的道路会越走越宽。(1089字)
发表于 13-3-19 15:37 |
1. 假定给定资料1~6是你在调查研究中获取的信息,请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(20分)
  要求:分条归纳,内容全面,表述准确,逻辑清晰;不超过400字。


       一、我国近年来学术氛围出现诸多问题,主要有:一是学术造假,一些科研人员通过抄袭,伪造经历等方式骗取奖项和经费等利益。二是高校学术浮躁,学生代笔教师论文,论文抄袭拼凑,老师重赚钱轻教学与科研,学生重就业轻学业。三是个别科研人员与商人勾结进行违法活动,如浙江大学教授被揭发为生产瘦肉精提供原料。(归纳的很好~向你学习)
       二、其原因主要有:一是[strike]一些项目经费或奖项分配标准僵化,如有科研人员迫于项目经费验收压力,把一篇完整的论文一分为五[/strike]我国教育体制存在问题。二是[strike]高校[/strike](感觉材料所指不仅仅是高校)职称评定体制有问题,使一些教师为职称而造假。三是有关法律法规不完善,难以界定学术造假等行为,学术造假等行为代价小。
       三、学术界的问题引起各方重视:一是多数政协委员在两会中深刻指出学术浮躁的严重危害性。二是从国家到学者都不同程度践行学术自由、高校去行政化。三是有关机构出台文件对学术氛围进行评估规范。四是学者积极参与讨论改善学术氛围。(371字)


  2. 根据给定资料7~9,请你分析张悟本事件折射出哪些现实问题?(20分)
  要求:问题全面明确,分析恰当透彻,表述简洁明了;不超过250字。

       一、民众的科学素养水平低。张的骗局并非隐蔽,甚至有些荒唐,但部分群众缺乏起码的科学常识,加上热衷“养生”,因而受骗。二、媒体缺乏科学修养和理性,一些媒体热衷于传奇性、娱乐性的“新闻”吸引公众眼球,对张的骗局起推波助澜的作用。三、有关部门对一些伪科学的监管不力,张悟本的骗局影响较大,受骗者众多,公开行骗,但有关部门却没有及时介入。三、科学界与民众关系疏离,一些真正有理论素养和临床经验的养生专家,忙于学术圈内部活动,不能有效将其成果转化为群众需要的常识,在张悟本事件中不能发出正确理念引导公众。(247字)
很全面~
 3. 给定资料中反映了“大学学术浮躁”问题。请就如何治理这些问题,提出对策建议。(20分)

  要求:问题全面明确,对策具体可行;不超过350字。

       问题:一些项目经费、奖项的申请标准不合理,使一些人利用标准僵化的漏洞谋取利益。二、高校职称评定体制存在问题,老师教学积极性不大,学生学习氛围不足。三、相关法律法规不完善,不能有效对学术造假等行为进行定性与制裁。四、高校行政化,学术自由度不足。
       对策:一、完善学术界有关项目经费、奖项发放标准,废除不合理的规定。二、完善高校职称评价体制,加强“教学”对职称评定的作用。三、完善相关法律法规,制定学术造假、学术抄袭等行为认定标准,对造成犯罪的行为,依法予以处置。四、完善相关监督机制,公开一些关键学术成果及学术人员背景,接受公众监督。在高校内部建立相应的监督机制,引导学生参与监督教师学术、教学行为。五、引导学生转变重就业轻学业的思想观念。六、引导各大高校行政人员退出学术界,促进教授治校、高校去行政化。(349字)
这一题有些疑惑,这个“你”的身份是谁?是以政府的身份写,还是以学校管理人员的身份来写?有待讨论~

  4. 结合给定资料,以“弘扬科学精神,提升科学素养”为题,写一篇文章。(40分)
  要求:思想深刻,观点明确,结构完整,语言流畅;不少于1000字。


弘扬科学精神,提升科学素养

       2011年,中国科协进行了第八次科学素养调查,调查结果不尽如意,我国公民科学素养水平仅相当于发达国家上世纪80年代末的水平。不仅如此,与“科学”两字有着千丝万缕关系的学术界,近几年亦身陷“学术造假”风波,甚至有个别人员利用科学知识与不法商人勾结干违法勾当。科学发展面临种种困境,如何提升科学素养已然成为摆在我们面前的重要课题。
       深究我国民众科学素养水平落后的各方原因,其关键是科学精神不足。因为科学精神不足,所以部分科研人员目光短浅、利益熏心,做出了抄袭论文,骗取项目经费、奖项的勾当;因为科学精神不足,全社会对科学没有给予足够的尊重,当一些不法分子通过伪科学进行招摇撞骗的时候,民众盲目推崇、有关部门监管不力、科学界不能及时发出正确的声音。因此,提升科学素养的关键在于弘扬科学精神。
       弘扬科学精神,提升科学素养并不是一招一式就可以做到的,需多方努力,双措并举。
       第一,要以整治学术界学术作风为重点。学术界是一个国家科技水平的代表,学术界的学术氛围直接影响整个社会对科学的态度,如果学术界学术风气不正,那么整个社会也难以给科学足够的尊重。因此,要积极整顿学术界一些抄袭作假等不合理现象。首先,完善学术界相关评价机制,废除一些阻碍科研自由的不合理规定,本着最大程度鼓励创新的原则分配科研经费和奖项。其次,完善相关法律法规及行业规范,制定抄袭、作假等违背科学精神行为的定性标准,对影响恶劣的行为,完善相关罪名认定予以制裁。再次,完善相关监督机制,公开一些关键学术成果及学术人员背景,接受公众监督。在高校内部建立相应的监督机制,引导学生参与监督教师学术、教学行为。
       第二,要在全社会范围内广泛弘扬科学精神。只有在全社会范围内弘扬科学精神,将科学理论知识有效转化为基本日常知识,为民众的日常生活服务,才能真正体现科学精神的最大意义,否则,就是纸上谈兵,没有任何实效。首先,弘扬科学精神要有正确的渠道,要通过网络、电视、报纸等民众最经常接触的媒体,以喜闻乐见的形式,宣传科学精神理念。其次,弘扬科学精神要有科学的方式不仅要宣传科学知识。授民众以“鱼”,还要宣传科学规律、科学方法,授民众以“渔”,更要宣扬科学精神的长远意义,树立尊重科学的新风气。(好!)再次,弘扬科学精神要对一些违背科学精神的行为予以打击,对一些利用伪科学坑蒙拐骗的行为,要拿起法律的武器坚决打击;对一些媒体包装炒作“伪科学”的行为,要加强相关的行业规范和法律制裁力度;要及时呼吁民众坚决抵制伪科学行为。
        温  家  宝总理说:“一个具有科学精神的民族,才是有生机、有希望的民族。”相信在国家高度重视科学精神的背景下,我国提升科学素养的道路会越走越宽。(1089字)
写的很好,以我的水平真没什么可以评论的,向你学习~
楼主留言:谢谢点评。我觉得第二题的“你”应该是题目不完整导致的。不过如果题目没有特别指出的话,应该以普通公务员的角度来提吧,这样符合身份。
发表于 13-3-20 01:17 |
楼主语言感觉衔接的不错,请教平时怎么练的呢?!不过鸡蛋里挑挑骨头,第二题用"张"代替不知道规范不规范?3的对策五不具体,怎么引导?
楼主留言:谢谢点评,我平时工作写文章比较多应该会有点影响吧,不过申论一直是我的硬伤,考的都不高
发表于 13-3-20 13:51 |
1. 假定给定资料1~6是你在调查研究中获取的信息,请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(20分)
要求:分条归纳,内容全面,表述准确,逻辑清晰;不超过400字。
缺个小标题

       一、我国近年来学术氛围出现诸多问题我感觉定位为学术不端问题更直接,主要有:一是学术造假,一些科研人员通过抄袭,伪造经历等方式骗取奖项和经费等利益。二是高校学术浮躁,学生代笔教师论文,论文抄袭拼凑,老师重赚钱轻教学与科研,学生重就业轻学业。三是个别科研人员与商人勾结进行违法活动,如浙江大学教授被揭发为生产瘦肉精提供原料不必举例子吧
       二、其原因主要有:一是一些项目经费或奖项分配标准僵化,如有科研人员迫于项目经费验收压力,把一篇完整的论文一分为五。二是高校职称评定体制有问题,使一些教师为职称而造假。三是有关法律法规不完善,难以界定学术造假等行为,学术造假等行为代价小。原因没有写,现在想来是不应该的
       三、学术界的问题引起各方重视:一是多数政协委员在两会中深刻指出学术浮躁的严重危害性。二是从国家到学者都不同程度践行学术自由、高校去行政化。三是有关机构出台文件对学术氛围进行评估规范。四是学者积极参与讨论改善学术氛围。(371字)
我觉得不如把最后一段改成一个简短的措施,“是什么-为什么-怎么办”结构。
再一点,既然要求是给领导的调研汇报,那么就要注意写成一篇小文章。感觉这一题像是公文题和概括题的杂糅


  2. 根据给定资料7~9,请你分析张悟本事件折射出哪些现实问题?(20分)
  要求:问题全面明确,分析恰当透彻,表述简洁明了;不超过250字。

       一、民众的科学素养水平低。张的骗局并非隐蔽,甚至有些荒唐,但部分群众缺乏起码的科学常识,加上热衷“养生”,因而受骗。二、媒体缺乏科学修养和理性,一些媒体热衷于传奇性、娱乐性的“新闻”吸引公众眼球,对张的骗局起推波助澜的作用。三、有关部门对一些伪科学的监管不力,张悟本的骗局影响较大,受骗者众多,公开行骗,但有关部门却没有及时介入。三、科学界与民众关系疏离,一些真正有理论素养和临床经验的养生专家,忙于学术圈内部活动,不能有效将其成果转化为群众需要的常识,在张悟本事件中不能发出正确理念引导公众。(247字)
应该再加上“民众对养生知识有强烈的需求”,这是张悟本等伪神医得以存在现实条件。

 3. 给定资料中反映了“大学学术浮躁”问题。请你就如何治理这些问题,提出对策建议。(20分)
  要求:问题全面明确,对策具体可行;不超过350字。

       问题直接说“问题”定位不准,“学术浮躁问题”是一个大层面的问题,造成这个问题有多方面的原因一些项目经费、奖项的申请标准不合理,使一些人利用标准僵化的漏洞谋取利益这好像是前边讲的学术腐败问题发生的原因。二、高校职称评定体制存在问题,老师教学积极性不大,学生学习氛围不足。三、相关法律法规不完善,不能有效对学术造假等行为进行定性与制裁。四、高校行政化,学术自由度不足。还有:教师对学生的道德引导工作不够;高校盲目扩张,师资和配套设建设跟不上学生增长速度
       对策:一、完善学术界有关项目经费、奖项发放标准,废除用词太激进不合理的规定。二、完善高校职称评价体制,加强“教学”对职称评定的作用。三、完善相关法律法规,制定学术造假、学术抄袭等行为认定标准,对造成犯罪的行为,依法予以处置。四、完善相关监督机制,公开一些关键学术成果及学术人员背景,接受公众监督。在高校内部建立相应的监督机制,引导学生参与监督教师学术、教学行为。五、引导学生转变重就业轻学业的思想观念怎样引导? 。六、引导各大高校行政人员退出学术界,促进教授治校、高校去行政化太激进。(349字)
第一,措施要具体有针对性。
还有,我感觉你把“大学学风浮躁问题”和“学术腐败问题”混在一起了。但我认为,就材料来看,“学风浮躁问题”主要体现在材料4和5和材料2的一部分。

  4. 结合给定资料,以“弘扬科学精神,提升科学素养”为题,写一篇文章。(40分)
  要求:思想深刻,观点明确,结构完整,语言流畅;不少于1000字。


弘扬科学精神,提升科学素养


       2011年,中国科协进行了第八次科学素养调查,调查结果不尽如意,我国公民科学素养水平仅相当于发达国家上世纪80年代末的水平。不仅如此,与“科学”两字有着千丝万缕关系的学术界,近几年亦身陷“学术造假”风波,甚至有个别人员利用科学知识与不法商人勾结干违法勾当。科学发展面临种种困境,缺少衔接,转换太突兀如何提升科学素养已然成为摆在我们面前的重要课题。
       深究我国民众科学素养水平落后的各方原因,其关键是科学精神不足。因为科学精神不足,所以部分科研人员目光短浅、利益熏心,做出了抄袭论文,骗取项目经费、奖项的勾当;因为科学精神不足,全社会对科学没有给予足够的尊重,当一些不法分子通过伪科学进行招摇撞骗的时候,民众盲目推崇、有关部门监管不力、科学界不能及时发出正确的声音。因此,提升科学素养的关键在于弘扬科学精神。
       弘扬科学精神,提升科学素养并不是一招一式是一朝一夕吧就可以做到的,需多方努力,[strike]双措并举[/strike]形成弘扬科学精神的合力这一段有些突兀了,不如归并到第二段中。
       第一,要以整治学术界学术作风为重点。学术界是一个国家科技水平的代表,学术界的学术氛围直接影响整个社会对科学的态度,如果学术界学术风气不正,那么整个社会也难以给科学足够的尊重不如说影响科学的公信力。因此,要积极整顿学术界一些抄袭作假等不合理现象。首先,完善学术界相关评价机制,废除一些阻碍科研自由的不合理规定,本着最大程度鼓励创新的原则分配科研经费和奖项。其次,完善相关法律法规及行业规范,制定抄袭、作假等违背科学精神行为的定性标准,对影响恶劣的行为,完善相关罪名认定予以制裁。再次,完善相关监督机制,公开一些关键学术成果及学术人员背景,接受公众监督。在高校内部建立相应的监督机制,引导学生参与监督教师学术、教学行为。可以直接把现象定义为学术不端问题。
       第二,要在全社会范围内广泛弘扬科学精神。只有在全社会范围内弘扬科学精神,将科学理论知识有效转化为基本日常知识,为民众的日常生活服务,才能真正体现科学精神的最大意义,否则,就是纸上谈兵,没有任何实效。首先,弘扬科学精神要有正确的渠道,要通过网络、电视、报纸等民众最经常接触的媒体,以喜闻乐见的形式,宣传科学精神理念。其次,弘扬科学精神要有科学的方式,不仅要宣传科学知识[strike]。[/strike]授民众以“鱼”,还要宣传科学规律、科学方法,授民众以“渔”,更要宣扬科学精神的长远意义,树立尊重科学的新风气这条措施有点空了。再次,弘扬科学精神要对一些违背科学精神的行为予以打击,对一些利用伪科学坑蒙拐骗的行为,要拿起法律的武器坚决打击;对一些媒体包装炒作“伪科学”的行为,要加强相关的行业规范和法律制裁力度;要及时呼吁民众坚决抵制伪科学行为。
        温  家  宝总理说:“一个具有科学精神的民族,才是有生机、有希望的民族。”相信在国家高度重视科学精神的背景下,我国提升科学素养的道路会越走越[strike]宽[/strike]远我认为最后一句话角度太高,像是领导人在讲话(1089字)
总的来说,对于题目的理解你我基本相同,即“只有弘扬科学精神,才能提高科学素养”,因此把文章的重心放在了如何弘扬科学精神上。
看整篇文章架构,你我也大同小异。分了“整治学术腐败”和“加大科普工作力度”两方面论述。但是,我认为你的论述论证部分还可以再有所加强。加油,一起努力~
楼主留言:谢谢点评,你第三题指出要害了,其实我之前写的时候是审错题了,悲催,少看了大学两个字,所以答的范围有点广
发表于 13-3-20 17:27 |
1. 假定给定资料1~6是你在调查研究中获取的信息,请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(20分)
  要求:分条归纳,内容全面,表述准确,逻辑清晰;不超过400字。


       一、我国近年来学术氛围[这个词不太合适】出现诸多问题,主要有:一是学术造假,一些科研人员通过抄袭,伪造经历等方式骗取奖项和经费等利益。二是高校学术浮躁,学生代笔教师论文,论文抄袭拼凑,老师重赚钱轻教学与科研,学生重就业轻学业。三是个别科研人员与商人勾结进行违法活动,如浙江大学教授被揭发为生产瘦肉精提供原料。【不必举例,占字数】
       二、其原因主要有:一是一些项目经费或奖项分配标准僵化,如有科研人员迫于项目经费验收压力,把一篇完整的论文一分为五。二是高校职称评定体制有问题,使一些教师为职称而造假。三是有关法律法规不完善,难以界定学术造假等行为,学术造假等行为代价小。
       三、学术界的问题引起各方重视:一是多数政协委员在两会中深刻指出学术浮躁的严重危害性。二是从国家到学者都不同程度践行学术自由、高校去行政化。三是有关机构出台文件对学术氛围进行评估规范。四是学者积极参与讨论改善学术氛围。(371字)
感觉第三段写点措施更好,虽然题目没有明确要求,但是汇报提纲 结构的完整还是需要的

  2. 根据给定资料7~9,请你分析张悟本事件折射出哪些现实问题?(20分)
  要求:问题全面明确,分析恰当透彻,表述简洁明了;不超过250字。

       一、民众的科学素养水平低。张?的骗局并非隐蔽,甚至有些荒唐,但部分群众缺乏起码的科学常识,加上热衷“养生”,因而受骗。【这句语言组织的不好】二、媒体缺乏科学修养和理性,一些媒体热衷于传奇性、娱乐性的“新闻”吸引公众眼球,对张的骗局起推波助澜的作用。三、有关部门对一些伪科学的监管不力,张悟本的骗局影响较大,受骗者众多,公开行骗,但有关部门却没有及时介入。三、科学界与民众关系疏离,一些真正有理论素养和临床经验的养生专家,忙于学术圈内部活动,不能有效将其成果转化为群众需要的常识,在张悟本事件中不能发出正确理念引导公众。(247字)

 3. 给定资料中反映了“大学学术浮躁”问题。请你就如何治理这些问题,提出对策建议。(20分)
  要求:问题全面明确,对策具体可行;不超过350字。

       问题:一些项目经费、奖项的申请标准不合理,使一些人利用标准僵化的漏洞谋取利益。【这个不是重点】二、高校职称评定体制存在问题,老师教学积极性不大,学生学习氛围不足。三、相关法律法规不完善,不能有效对学术造假等行为进行定性与制裁。四、高校行政化,学术自由度不足。
       对策:一、完善学术界有关项目经费、奖项发放标准,废除不合理的规定。二、完善高校职称评价体制,加强“教学”对职称评定的作用。三、完善相关法律法规,制定学术造假、学术抄袭等行为认定标准,对造成犯罪的行为,依法予以处置。四、完善相关监督机制,公开一些关键学术成果及学术人员背景,接受公众监督。在高校内部建立相应的监督机制,引导学生参与监督教师学术、教学行为。五、引导学生转变重就业轻学业的思想观念。六、引导各大高校行政人员退出学术界,促进教授治校、高校去行政化。(349字)


  4. 结合给定资料,以“弘扬科学精神,提升科学素养”为题,写一篇文章。(40分)
  要求:思想深刻,观点明确,结构完整,语言流畅;不少于1000字。


弘扬科学精神,提升科学素养

       2011年,中国科协进行了第八次科学素养调查,调查结果不尽如意,我国公民科学素养水平仅相当于发达国家上世纪80年代末的水平。不仅如此,与“科学”两字有着千丝万缕关系的学术界,近几年亦身陷“学术造假”风波,甚至有个别人员利用科学知识与不法商人勾结干违法勾当。科学发展面临种种困境,如何提升科学素养已然成为摆在我们面前的重要课题。【转折有点突兀】
       深究我国民众科学素养水平落后的各方原因,其关键是科学精神不足。因为科学精神不足,所以部分科研人员目光短浅、利益熏心,做出了抄袭论文,骗取项目经费、奖项的勾当;因为科学精神不足,全社会对科学没有给予足够的尊重,当一些不法分子通过伪科学进行招摇撞骗的时候,民众盲目推崇、有关部门监管不力、科学界不能及时发出正确的声音。因此,提升科学素养的关键在于弘扬科学精神。
       弘扬科学精神,提升科学素养并不是一招一式就可以做到的,需多方努力,双措并举。【这句不要写】
       第一,要以整治学术界学术作风为重点。学术界是一个国家科技水平的代表,学术界的学术氛围直接影响整个社会对科学的态度,如果学术界学术风气不正,那么整个社会也难以给科学足够的尊重。因此,要积极整顿学术界一些抄袭作假等不合理现象。首先,完善学术界相关评价机制,废除一些阻碍科研自由的不合理规定,本着最大程度鼓励创新的原则分配科研经费和奖项。其次,完善相关法律法规及行业规范,制定抄袭、作假等违背科学精神行为的定性标准,对影响恶劣的行为,完善相关罪名认定予以制裁。再次,完善相关监督机制,公开一些关键学术成果及学术人员背景,接受公众监督。在高校内部建立相应的监督机制,引导学生参与监督教师学术、教学行为。
       第二,要在全社会范围内广泛弘扬科学精神。只有在全社会范围内弘扬科学精神,将科学理论知识有效转化为基本日常知识,为民众的日常生活服务,才能真正体现科学精神的最大意义,否则,就是纸上谈兵,没有任何实效。首先,弘扬科学精神要有正确的渠道,要通过网络、电视、报纸等民众最经常接触的媒体,以喜闻乐见的形式,宣传科学精神理念。其次,弘扬科学精神要有科学的方式,不仅要宣传科学知识。授民众以“鱼”,还要宣传科学规律、科学方法,授民众以“渔”,更要宣扬科学精神的长远意义,树立尊重科学的新风气。再次,弘扬科学精神要对一些违背科学精神的行为予以打击,对一些利用伪科学坑蒙拐骗的行为,要拿起法律的武器坚决打击;对一些媒体包装炒作“伪科学”的行为,要加强相关的行业规范和法律制裁力度;要及时呼吁民众坚决抵制伪科学行为。
        温  家  宝总理说:“一个具有科学精神的民族,才是有生机、有希望的民族。”相信在国家高度重视科学精神的背景下,我国提升科学素养的道路会越走越宽。(1089字)
大论文写的很好
欢迎回评
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发表于 13-3-22 23:21 |
 1. 假定给定资料1~6是你在调查研究中获取的信息,请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(20分)
  要求:分条归纳,内容全面,表述准确,逻辑清晰;不超过400字。

标题
       一、我国近年来学术氛围【科学道德与学风】出现诸多问题,主要有:一是学术造假,一些科研人员通过抄袭,伪造经历等方式骗取奖项和经费等利益。二是高校学术浮躁,学生代笔教师论文,论文抄袭拼凑,老师重赚钱轻教学与科研,学生重就业轻学业。三是个别科研人员与商人勾结进行违法活动,如浙江大学教授被揭发为生产瘦肉精提供原料。学术道德滑坡社会责任缺失
       二、其原因主要有:一是一些项目经费或奖项分配标准僵化,如有科研人员迫于项目经费验收压力,把一篇完整的论文一分为五。二是高校职称评定体制有问题,使一些教师为职称而造假。三是有关法律法规不完善,难以界定学术造假等行为,学术造假等行为代价小。
       三、学术界的问题引起各方重视:一是多数政协委员在两会中深刻指出学术浮躁的严重危害性。二是从国家到学者都不同程度践行学术自由、高校去行政化。三是有关机构出台文件对学术氛围进行评估规范。四是学者积极参与讨论改善学术氛围。(371字)推荐参考隐忍谋深的答案


  2. 根据给定资料7~9,请你分析张悟本事件折射出哪些现实问题?(20分)
  要求:问题全面明确,分析恰当透彻,表述简洁明了;不超过250字。

       一、民众的科学素养水平低。张的骗局并非隐蔽,甚至有些荒唐,但部分群众缺乏起码的科学常识,加上热衷“养生”,反映了民众对健康知识的渴求因而受骗。二、媒体缺乏科学修养和理性,一些媒体热衷于传奇性、娱乐性的“新闻”吸引公众眼球,对张的骗局起推波助澜的作用。三、有关部门对一些伪科学的监管不力,张悟本的骗局影响较大,受骗者众多,公开行骗,但有关部门却没有及时介入。三、科学界与民众关系疏离,一些真正有理论素养和临床经验的养生专家,忙于学术圈内部活动,不能有效将其成果转化为群众需要的常识,在张悟本事件中不能发出正确理念引导公众。(247字)

 3. 给定资料中反映了“大学学术浮躁”问题。请你就如何治理这些问题,提出对策建议。(20分)
  要求:问题全面明确,对策具体可行;不超过350字。

       问题:一些项目经费、奖项的申请标准不合理,使一些人利用标准僵化的漏洞谋取利益。二、高校职称评定体制存在问题,老师教学积极性不大,学生学习氛围不足。三、相关法律法规不完善,不能有效对学术造假等行为进行定性与制裁。四、高校行政化,学术自由度不足。
教师评价体制不合理;高校盲目扩招,软硬件设施配套不足;教师对学生指导不足要求不严。
       对策:一、完善学术界有关项目经费、奖项发放标准,废除不合理的规定。二、完善高校职称评价体制,加强“教学”对职称评定的作用。三、完善相关法律法规,制定学术造假、学术抄袭等行为认定标准,对造成犯罪的行为,依法予以处置。四、完善相关监督机制,公开一些关键学术成果及学术人员背景,接受公众监督。在高校内部建立相应的监督机制,引导学生参与监督教师学术、教学行为。五、引导学生转变重就业轻学业的思想观念。六、引导各大高校行政人员退出学术界,促进教授治校、高校去行政化。(349字)对策一很好,很多人都没想到。个别问题没有找出来,可再思考思考。


  4. 结合给定资料,以“弘扬科学精神,提升科学素养”为题,写一篇文章。(40分)
  要求:思想深刻,观点明确,结构完整,语言流畅;不少于1000字。


弘扬科学精神,提升科学素养


       2011年,中国科协进行了第八次科学素养调查,调查结果不尽如意,我国公民科学素养水平仅相当于发达国家上世纪80年代末的水平。不仅如此,与“科学”两字有着千丝万缕关系的学术界,近几年亦身陷“学术造假”风波,甚至有个别人员利用科学知识与不法商人勾结干违法勾当。科学发展面临种种困境,如何提升科学素养已然成为摆在我们面前的重要课题。
       深究我国民众科学素养水平落后的各方原因,其关键是科学精神不足。因为科学精神不足,所以部分科研人员目光短浅、利益熏心,做出了抄袭论文,骗取项目经费、奖项的勾当;因为科学精神不足,全社会对科学没有给予足够的尊重,当一些不法分子通过伪科学进行招摇撞骗的时候,民众盲目推崇、有关部门监管不力、科学界不能及时发出正确的声音。因此,提升科学素养的关键在于弘扬科学精神。【观点鲜明,有力。】
       弘扬科学精神,提升科学素养并不是一招一式就可以做到的,需多方努力,双措并举。
       第一,要以整治学术界学术作风为重点。学术界是一个国家科技水平的代表,学术界的学术氛围直接影响整个社会对科学的态度,如果学术界学术风气不正,那么整个社会也难以给科学足够的尊重。因此,要积极整顿学术界一些抄袭作假等不合理现象。首先,完善学术界相关评价机制,废除一些阻碍科研自由的不合理规定,本着最大程度鼓励创新的原则分配科研经费和奖项。其次,完善相关法律法规及行业规范,制定抄袭、作假等违背科学精神行为的定性标准,对影响恶劣的行为,完善相关罪名认定予以制裁【不好操作吧,建议写严肃追究责任】。再次,完善相关监督机制,公开一些关键学术成果及学术人员[strike]背景[/strike]【信息】,接受公众监督。在高校内部建立相应的监督机制,引导学生参与监督教师学术、教学行为。
       第二,要在全社会范围内广泛弘扬科学精神。只有在全社会范围内弘扬科学精神,将科学理论知识有效转化为基本日常知识,为民众的日常生活服务,才能真正体现科学精神的最大意义,否则,就是纸上谈兵,没有任何实效。首先,弘扬科学精神要有正确的渠道,要通过网络、电视、报纸等民众最经常接触的媒体,以喜闻乐见的形式,宣传科学精神理念。其次,弘扬科学精神要有科学的方式,不仅要宣传科学知识。授民众以“鱼”,还要宣传科学规律、科学方法,授民众以“渔”,更要宣扬科学精神的长远意义,树立尊重科学的新风气。再次,弘扬科学精神要对一些违背科学精神的行为予以打击,对一些利用伪科学坑蒙拐骗的行为,要拿起法律的武器坚决打击;对一些媒体包装炒作“伪科学”的行为,要加强相关的行业规范和法律制裁力度;要及时呼吁民众坚决抵制伪科学行为。【可以写成第三】
        温  家  宝总理说:“一个具有科学精神的民族,才是有生机、有希望的民族。”相信在国家高度重视科学精神的背景下,我国提升科学素养的道路会越走越宽。(1089字)这句收尾不是太理想,再思考下吧。】
发表于 13-3-24 13:59 |
 1. 假定给定资料1~6是你在调查研究中获取的信息,请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(20分)
  要求:分条归纳,内容全面,表述准确,逻辑清晰;不超过400字。

       一、我国近年来学术氛围出现诸多问题,主要有:一是学术造假,一些科研人员通过抄袭,伪造经历等方式骗取奖项和经费等利益。二是高校学术浮躁,学生代笔教师论文,论文抄袭拼凑,老师重赚钱轻教学与科研,学生重就业轻学业。三是个别科研人员与商人勾结进行违法活动,如浙江大学教授被揭发为生产瘦肉精提供原料。
       二、其原因主要有:一是一些项目经费或奖项分配标准僵化,如有科研人员迫于项目经费验收压力,把一篇完整的论文一分为五。二是高校职称评定体制有问题,使一些教师为职称而造假。三是有关法律法规不完善,难以界定学术造假等行为,学术造假等行为代价小。
       三、学术界的问题引起各方重视:一是多数政协委员在两会中深刻指出学术浮躁的严重危害性。二是从国家到学者都不同程度践行学术自由、高校去行政化。三是有关机构出台文件对学术氛围进行评估规范。四是学者积极参与讨论改善学术氛围。(371字)
感觉再加点自己想的补充对策会好点


  2. 根据给定资料7~9,请你分析张悟本事件折射出哪些现实问题?(20分)
  要求:问题全面明确,分析恰当透彻,表述简洁明了;不超过250字。

       一、民众的科学素养水平低。张的骗局并非隐蔽,甚至有些荒唐,但部分群众缺乏起码的科学常识,加上热衷“养生”,因而受骗。二、媒体缺乏科学修养和理性,一些媒体热衷于传奇性、娱乐性的“新闻”吸引公众眼球,对张的骗局起推波助澜的作用。三、有关部门对一些伪科学的监管不力,张悟本的骗局影响较大,受骗者众多,公开行骗,但有关部门却没有及时介入。三、科学界与民众关系疏离,一些真正有理论素养和临床经验的养生专家,忙于学术圈内部活动,不能有效将其成果转化为群众需要的常识,在张悟本事件中不能发出正确理念引导公众。(247字)
嗯,答的很全

 3. 给定资料中反映了“大学学术浮躁”问题。请你就如何治理这些问题,提出对策建议。(20分)
  要求:问题全面明确,对策具体可行;不超过350字。

       问题:一些项目经费、奖项的申请标准不合理,使一些人利用标准僵化的漏洞谋取利益。二、高校职称评定体制存在问题,老师教学积极性不大,学生学习氛围不足。三、相关法律法规不完善,不能有效对学术造假等行为进行定性与制裁。四、高校行政化,学术自由度不足。
       对策:一、完善学术界有关项目经费、奖项发放标准,废除不合理的规定。二、完善高校职称评价体制,加强“教学”对职称评定的作用。三、完善相关法律法规,制定学术造假、学术抄袭等行为认定标准,对造成犯罪的行为,依法予以处置。四、完善相关监督机制,公开一些关键学术成果及学术人员背景,接受公众监督。在高校内部建立相应的监督机制,引导学生参与监督教师学术、教学行为。五、引导学生转变重就业轻学业的思想观念。六、引导各大高校行政人员退出学术界,促进教授治校、高校去行政化。(349字)
嗯,思路都一样,


  4. 结合给定资料,以“弘扬科学精神,提升科学素养”为题,写一篇文章。(40分)
  要求:思想深刻,观点明确,结构完整,语言流畅;不少于1000字。


弘扬科学精神,提升科学素养

       2011年,中国科协进行了第八次科学素养调查,调查结果不尽如意,我国公民科学素养水平仅相当于发达国家上世纪80年代末的水平。不仅如此,与“科学”两字有着千丝万缕关系的学术界,近几年亦身陷“学术造假”风波,甚至有个别人员利用科学知识与不法商人勾结干违法勾当。科学发展面临种种困境,如何提升科学素养已然成为摆在我们面前的重要课题。
       深究我国民众科学素养水平落后的各方原因,其关键是科学精神不足。因为科学精神不足,所以部分科研人员目光短浅、利益熏心,做出了抄袭论文,骗取项目经费、奖项的勾当(这个词也太....);因为科学精神不足,全社会对科学没有给予足够的尊重,(不尊重科学这个没有体现吧)当一些不法分子通过伪科学进行招摇撞骗的时候,民众盲目推崇、有关部门监管不力、科学界不能及时发出正确的声音。因此,提升科学素养的关键在于弘扬科学精神。
       弘扬科学精神,提升科学素养并不是一招一式就可以做到的,需多方努力,双措并举。
       第一,要以整治学术界学术作风为重点。学术界是一个国家科技水平的代表,学术界的学术氛围直接影响整个社会对科学的态度,如果学术界学术风气不正,那么整个社会也难以给科学足够的尊重。因此,要积极整顿学术界一些抄袭作假等不合理现象。首先,完善学术界相关评价机制,废除一些阻碍科研自由的不合理规定,本着最大程度鼓励创新的原则分配科研经费和奖项。其次,完善相关法律法规及行业规范,制定抄袭、作假等违背科学精神行为的定性标准,对影响恶劣的行为,完善相关罪名认定予以制裁。再次,完善相关监督机制,公开一些关键学术成果及学术人员背景,接受公众监督。在高校内部建立相应的监督机制,引导学生参与监督教师学术、教学行为。
       第二,要在全社会范围内广泛弘扬科学精神。只有在全社会范围内弘扬科学精神,将科学理论知识有效转化为基本日常知识,为民众的日常生活服务,才能真正体现科学精神的最大意义,否则,就是纸上谈兵,没有任何实效。首先,弘扬科学精神要有正确的渠道,要通过网络、电视、报纸等民众最经常接触的媒体,以喜闻乐见的形式,宣传科学精神理念。其次,弘扬科学精神要有科学的方式,不仅要宣传科学知识。授民众以“鱼”,还要宣传科学规律、科学方法,授民众以“渔”,更要宣扬科学精神的长远意义,树立尊重科学的新风气。再次,弘扬科学精神要对一些违背科学精神的行为予以打击,对一些利用伪科学坑蒙拐骗的行为,要拿起法律的武器坚决打击;对一些媒体包装炒作“伪科学”的行为,要加强相关的行业规范和法律制裁力度;要及时呼吁民众坚决抵制伪科学行为。
        温  家  宝总理说:“一个具有科学精神的民族,才是有生机、有希望的民族。”相信在国家高度重视科学精神的背景下,我国提升科学素养的道路会越走越宽。(1089字)
个别词语表述有点不妥

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