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[版务活动] “申论1+1真题大演练”第3期  第28楼 knighthero的作业申论

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发表于 14-6-28 13:05 | |阅读模式
第一部分:材料理解(简单概括各材料主要内容);

材料一、通过歌德学院的事例来说明德国及其他西方国家在推广本国文化所作的努力;
材料二、通过介绍孔子学院来说明中国在推广中华文化的努力,并在对比中找出中国与西方国家在推文化推广中存在的差距;
材料三、举出德国学生在交流中了解中国的例子,说明文化推广的作用:使外国人对中国的印象由模糊变理解;
材料四、通过对比德国与美国在文化产业投资与经营方式的不同,说明了美国能够文化扩长的长处与其他国家的短板。
材料五、举例和与引用讲话来说明文化走出去需要修内功,以及中国修内功的作法;
材料六、阐述文化交流的作用、中国交流的方式(互惠双赢)以及遇到的阴力;
材料七、两个网友的贴子,观点都是注重提升国内文化文平的;
材料八、举出中国图书贸易逆差和对外文艺演出的例子,来说明中国在文化推广中的不足

第二部分:试题作答(题目+答案);
   
      第一题:
   1、材料6中提到:“有人用水来比喻文化,‘文化似水,水成于无形,隐于其中,却凝结一起;文化似水,润物无声,又难阻挡’。”请结合给定资料,谈谈你对这句话的理解。(15分)要求:全面、准确、简明,不超过200字。
   文化产品在制作过程中就将制作者的文化和价值观融入产品中,这其中即包括制作者所代表的民族智慧,也含有民族的心理特征及许多思想内涵。欣赏者和文化产品使用者在享受与使用中,也悄悄地受其文化和价值观的影响。以孔子学院为代表的中国文化产品在创造经济价值的同时,也在传播中国文化、树立中国良好形象、提升中国软实力、促进中外人文交流。即使遇到像邻国AB国的阻挠时,也能像水一样悄悄化解困难。(200字)



    第二题:
   2、请结合给定资料,对德国歌德学院的成功做法进行归纳,并说说对孔子学院的建立和发展有哪些启示。(25分)要求:归纳全面,内容具体,分析透彻,逻辑分明,不超过400字。
    歌德学院成功做法有:1、建立职业化文化传播队伍:建立由专职人员组成的能稳定、连续进行文化传播的队伍;2、政府对文化投入远大于市场投入;3、经费严格管理:国家文化经费专款专用,并设立专门审计机构用于审计文化经费使用,保证资金安全、使用到位。
    对孔子学院的建立和发展的启示有:1、改变过去外派非专职人员、抓壮丁式的文化传播队伍,建立以专职公派教师为主、志愿者补充服务的教职队伍,这有利于文化传播的连续和稳定。2、保障有一定量的政府文化投入用于学院建立和发展,这能避免因市场经济危机产生致文化传播资金断链的风险。3、政府设立专门审计机构,保证文化经费能专款专用,避免资金不能及时到位、有效使用。(293字)


     第三题:
    3、材料7中提到了两位网友的观点,假如你是国家汉办的一名工作人员,请结合给定资料,针对这两位网友的观点,分别给他们写一个回帖。(20分)要求:立场正确,内容全面,论述有力,不考虑格式,不超过400字。    针对网友A的回帖:网友A,你好。你在帖中提到,我国投入大量财力用于国外文化推广,而国内教育经费难以保证、国内教育发展不平衡,应将教育经费更多投入到国内教育。根据国外的长久文化推广经验来看,语言和文化的推广是一个缓慢的过程,如果等到国内教育发展平衡后再去向世界推广中华文化,为时已晚。目前我国对外文化推广经费其实只占政府文化教育投入经费的很小一部分。我国作为发展中国家,国家能用于教育投入资金有限,即使如此,我们仍保障有大量教育经费用于国内教育。
    针对网友B的回帖:网友B,你在帖中提到中国传统文化在国内的宣传和推广不足。中国作为发展中国家,建国时间短、发展经济时间短,现在仍处在底子薄、经济条件差的状况。但我国在改革开放后经济取得一定发展成效并有一定经济能力于于文化教育投入下,我国于05年成立中国人民大学国学院来教授传统国学,《弟子规》等书也开始作为许多学生的教材,我国正在重视国内传统文化。(402字)(在试卷纸上超了2字)

  第四题:
    4、材料3中提到:“‘互相取长补短,用一盏灯点燃另一盏灯,’300多年前,德国先哲莱布尼茨对中西方文明这样期待。”请根据你对这句话的思考,参考给定资料,自拟题目,写一篇文章。(40分)要求:1.中心明确,思想深刻;2.内容充实,有说服力;3.语言流畅,1000字左右。

                       提升文化软实力,推动中华文化走向世界
    中华文化博大精深、历史悠久,在历史长河中华夏祖先们上下五千年的探索与追求创造的灿烂文化凝结在一个个民族思想中,熠熠生辉。但中国是世界的中国,中华民族是世界众多民族中的一员。中国需要与世界交流,交流才能进步;中华文化作为中华民族的思想与灵魂,更需要交流,交流才能让世界了解中国,才能让外国人对中国的模糊印象变得生动、具体、形象起来。在文化的对话中,我们认识了世界,世界了解了中国,文化的沟通与交流让不同文明之间相互启发。这种文明间的相互启发是互惠双赢的,这经需要地是非排他、非竞争、非暴力的交流。中华文化在走向世界的过程中,也是这样做的。孔子学院作为中华文化推广主阵地,一直严格遵守中外合作办学的模式。中华文化传播不搞文化扩张抑或是文化占领,我们本着和平与友善的观念在世界文化生态扎根、开花、结果。
    但我们看到泛滥的“美国制造”文化产品占据了国际文化贸易市场份额的四成,美国电影的市场占有率更高达80%,连中国元素所独有的“熊猫”与“功夫”也被美国文化商人改造后推向世界。反观中国,国书版权贸易在引进与输出之间逆差达3:1;中国引进和派出的文艺演出场均收入比为10:1。一个世纪以来的中国学者并不缺乏勤勉,然而在文化拿来与文化输出的天平上,出现了惊人的失衡,由此导致的文化逆差令人扼腕。是什么让我们文化交流净处劣势?是我们文化内功太差,是我们文化贸易中注重更件输出面忽略思想的融入。这就需要我们加强文化内功修练,更新文化发展模式,重视国内传统文化教育;这就要求我们创新文化产品设计理念,将中国优秀文化思想融入文化产品中。
    文化交流与传播需要修内功。“走出去”的文化离不开他的根源,缺乏肥沃土壤和优良生长环境的文化,即使能‘走出去’,也一定‘走不远’。只有注重“修内功”,从国内基础文化建设开始,建立良好的文化环境,从根本上获得人们对传统文化精神的认同,才能使本国文化声音不湮没,“走出去”的文化才有吸收营养的土壤。
    文化交流与传播需要融入传统文化思想。虽然中国加工的玩具铺满了发达国家市场,但却找不出真正有影响力的文化形象,我们仅成了一个“硬件加工厂”。要让中华文化在世界舞台闪耀,就需要我们创新文化产品理念,将中国文化融入到我们制造的文化产品中,就需要我们培养能代表中国的世界品牌,通过它来让世界了解中国,也通过它,中华文化走向世界。(1002字)  


第三部分:解题心得(解题思维、解题诀窍、解题感悟等)。
第一题的思路是,先解释这句话,再结合材料看这句话的主体指的是什么,化的意义是什么。这样组织的材料内容,我就只写了两句话。
第二题发现我做完了还差100字,我觉得我的答题思路有问题。思路是:两问就两段,问什么答什么,其中启示是根据成功做法来反推的。
第三题的思路是,我把两个网友当成来shang fang的村民,我对他们进行回答。先是总结他们的观点,再针对观点反驳,反驳的依据是材料6的第二段和材料5的第一段提炼出来的。
第四题,大作文,没什么好说的,写得太差劲了,就是放上来让大家尽力批评的,希望你给我多些意见。还是把思路说一下:材料的最后一句写的是小胡同志的一句话,我猜应该是大作文的中心,但我想了半天也就把它和前面材料5“修内功”的作法联系起来,没办法,只有根据这个来写了一个算是对策性的东西吧。当然题目中的那句话还是要解释,所以我开头就是解释的那句话。
有个疑问:材料2的第三段写道:“在印度尼西亚的志愿者杨先生的话更是道出了广大志愿者的心声:我们都有一个美好的梦想。因这梦想,我们学会了友好交流,理性处世,把悠久而有魅力的中国文化播撒在一个个学堂。”这句话到底有什么作用,我一直没明白。
发表于 14-6-28 14:50 |
第一部分:材料理解(简单概括各材料主要内容);

材料一、通过歌德学院的事例来说明德国及其他西方国家在推广本国文化所作的努力;
材料二、通过介绍孔子学院来说明中国在推广中华文化的努力,并在对比中找出中国与西方国家在推文化推广中存在的差距;
材料三、举出德国学生在交流中了解中国的例子,说明文化推广的作用:使外国人对中国的印象由模糊变理解;
材料四、通过对比德国与美国在文化产业投资与经营方式的不同,说明了美国能够文化扩长的长处与其他国家的短板。(应该是美国和德国各有所长吧?)
材料五、举例和与引用讲话来说明文化走出去需要修内功,以及中国修内功的作法;
材料六、阐述文化交流的作用、中国交流的方式(互惠双赢)以及遇到的阴力;
材料七、两个网友的贴子,观点都是注重提升国内文化文平的;
材料八、举出中国图书贸易逆差和对外文艺演出的例子,来说明中国在文化推广中的不足。(我感觉主要还是经济上的逆差)



   1、材料6中提到:“有人用水来比喻文化,‘文化似水,水成于无形,隐于其中,却凝结一起;文化似水,润物无声,又难阻挡’。”请结合给定资料,谈谈你对这句话的理解。(15分)要求:全面、准确、简明,不超过200字。
   文化产品在制作过程中就将制作者的文化和价值观融入产品中,这其中即包括制作者所代表的民族智慧,也含有民族的心理特征及许多思想内涵。欣赏者和文化产品使用者在享受与使用中,也悄悄地受其文化和价值观的影响。(这些字和材料有关系吗?)以孔子学院为代表的中国文化产品在创造经济价值的同时,也在传播中国文化、树立中国良好形象、提升中国软实力、促进中外人文交流。即使遇到像邻国AB国的阻挠时,也能像水一样悄悄化解困难。(遇到邻国阻挠时,材料没说文化化解了困难吧?)(200字)

   2、请结合给定资料,对德国歌德学院的成功做法进行归纳,并说说对孔子学院的建立和发展有哪些启示。(25分)要求:归纳全面,内容具体,分析透彻,逻辑分明,不超过400字。
    歌德学院成功做法有:1、建立职业化文化传播队伍:建立由专职人员组成的能稳定、连续进行文化传播的队伍;2、政府对文化投入远大于市场投入;3、经费严格管理:国家文化经费专款专用,并设立专门审计机构用于审计文化经费使用,保证资金安全、使用到位。    对孔子学院的建立和发展的启示有:1、改变过去外派非专职人员、抓壮丁式的文化传播队伍,建立以专职公派教师为主、志愿者补充服务的教职队伍,这有利于文化传播的连续和稳定。2、保障有一定量的政府文化投入用于学院建立和发展(请问如何理解“有一定量的政府文化”),这能避免因市场经济危机产生致文化传播资金断链的风险。3、政府设立专门审计机构,保证文化经费能专款专用,避免资金不能及时到位、有效使用。(缺少如何使用,以及发现问题怎么办吧?)(293字)



    3、材料7中提到了两位网友的观点,假如你是国家汉办的一名工作人员,请结合给定资料,针对这两位网友的观点,分别给他们写一个回帖。(20分)要求:立场正确,内容全面,论述有力,不考虑格式,不超过400字。    针对网友A的回帖:网友A,你好。你在帖中提到,我国投入大量财力用于国外文化推广,而国内教育经费难以保证、国内教育发展不平衡,应将教育经费更多投入到国内教育。根据国外的长久文化推广经验来看,语言和文化的推广是一个缓慢的过程,如果等到国内教育发展平衡后再去向世界推广中华文化,为时已晚。目前我国对外文化推广经费其实只占政府文化教育投入经费的很小一部分。我国作为发展中国家,国家能用于教育投入资金有限,即使如此,我们仍保障有大量教育经费用于国内教育。(材料如何反映了大量经费用于国内?)
    针对网友B的回帖:网友B,你在帖中提到中国传统文化在国内的宣传和推广不足。中国作为发展中国家,建国时间短、发展经济时间短,现在仍处在底子薄、经济条件差的状况。但我国在改革开放后经济取得一定发展成效并有一定经济能力于于文化教育投入下,我国于05年成立中国人民大学国学院来教授传统国学,《弟子规》等书也开始作为许多学生的教材,我国正在重视国内传统文化。(402字)(在试卷纸上超了2字)


    4、材料3中提到:“‘互相取长补短,用一盏灯点燃另一盏灯,’300多年前,德国先哲莱布尼茨对中西方文明这样期待。”请根据你对这句话的思考,参考给定资料,自拟题目,写一篇文章。(40分)要求:1.中心明确,思想深刻;2.内容充实,有说服力;3.语言流畅,1000字左右。

                       提升文化软实力,推动中华文化走向世界    中华文化博大精深、历史悠久,在历史长河中华夏祖先们上下五千年的探索与追求创造的灿烂文化凝结在一个个民族思想中,熠熠生辉。(中国有文化)但中国是世界的中国,中华民族是世界众多民族中的一员。(中国是世界的一部分)中国需要与世界交流,交流才能进步;中华文化作为中华民族的思想与灵魂,更需要交流,交流才能让世界了解中国,才能让外国人对中国的模糊印象变得生动、具体、形象起来。在文化的对话中,我们认识了世界,世界了解了中国,文化的沟通与交流让不同文明之间相互启发。(交流的重要性)这种文明间的相互启发是互惠双赢的,这经需要地是非排他、非竞争、非暴力的交流。中华文化在走向世界的过程中,也是这样做的。孔子学院作为中华文化推广主阵地,一直严格遵守中外合作办学的模式。中华文化传播不搞文化扩张抑或是文化占领,我们本着和平与友善的观念在世界文化生态扎根、开花、结果。(交流的原则?)
    但我们看到泛滥的“美国制造”文化产品占据了国际文化贸易市场份额的四成,美国电影的市场占有率更高达80%,连中国元素所独有的“熊猫”与“功夫”也被美国文化商人改造后推向世界。反观中国,国书版权贸易在引进与输出之间逆差达3:1;中国引进和派出的文艺演出场均收入比为10:1。一个世纪以来的中国学者并不缺乏勤勉,然而在文化拿来与文化输出的天平上,出现了惊人的失衡,由此导致的文化逆差令人扼腕。是什么让我们文化交流净处劣势?是我们文化内功太差,是我们文化贸易中注重更件输出面忽略思想的融入。这就需要我们加强文化内功修练,更新文化发展模式,重视国内传统文化教育;这就要求我们创新文化产品设计理念,将中国优秀文化思想融入文化产品中。(没有扣题吧?题目是中华文化走向世界,你写的是内部修养)    文化交流与传播需要修内功。“走出去”的文化离不开他的根源,缺乏肥沃土壤和优良生长环境的文化,即使能‘走出去’,也一定‘走不远’。只有注重“修内功”,从国内基础文化建设开始,建立良好的文化环境,从根本上获得人们对传统文化精神的认同,才能使本国文化声音不湮没,“走出去”的文化才有吸收营养的土壤。(还是在强调修炼内功)
    文化交流与传播需要融入传统文化思想。虽然中国加工的玩具铺满了发达国家市场,但却找不出真正有影响力的文化形象,我们仅成了一个“硬件加工厂”。要让中华文化在世界舞台闪耀,就需要我们创新文化产品理念,将中国文化融入到我们制造的文化产品中,就需要我们培养能代表中国的世界品牌,通过它来让世界了解中国,也通过它,中华文化走向世界。(还是在强调修炼内功)(1002字)  修炼内功只是提升文化软实力的一个方面,光修炼内功是不够的。

欢迎回评
https://bbs.qzzn.com/read.php?tid=14975231&ds=1&page=1&toread=1#tpc
发表于 14-6-28 15:20 |
第一题:
   1、材料6中提到:“有人用水来比喻文化,‘文化似水,水成于无形,隐于其中,却凝结一起;文化似水,润物无声,又难阻挡’。”请结合给定资料,谈谈你对这句话的理解。(15分)要求:全面、准确、简明,不超过200字。
   文化产品在制作过程中就将制作者的文化和价值观融入产品中,这其中即包括制作者所代表的民族智慧,也含有民族的心理特征及许多思想内涵。欣赏者和文化产品使用者在享受与使用中,也悄悄地受其文化和价值观的影响。以孔子学院为代表的中国文化产品在创造经济价值的同时,也在传播中国文化、树立中国良好形象、提升中国软实力、促进中外人文交流。即使遇到像邻国AB国的阻挠时,也能像水一样悄悄化解困难。(200字)
语句表达的是文化的特殊性质、功能,说文化产品 和孔子学院就小了吧


     第二题:
   2、请结合给定资料,对德国歌德学院的成功做法进行归纳,并说说对孔子学院的建立和发展有哪些启示。(25分)要求:归纳全面,内容具体,分析透彻,逻辑分明,不超过400字。
    歌德学院成功做法有:1、建立职业化文化传播队伍:建立由专职人员组成的能稳定、连续进行文化传播的队伍;2、政府对文化投入远大于市场投入;3、经费严格管理:国家文化经费专款专用,并设立专门审计机构用于审计文化经费使用,保证资金安全、使用到位。
    对孔子学院的建立和发展的启示有:1、改变过去外派非专职人员、抓壮丁式的文化传播队伍,建立以专职公派教师为主、志愿者补充服务的教职队伍,这有利于文化传播的连续和稳定。2、保障有一定量的政府文化投入用于学院建立和发展,这能避免因市场经济危机产生致文化传播资金断链的风险。3、政府设立专门审计机构,保证文化经费能专款专用,避免资金不能及时到位、有效使用。(293字)
答得差不多发表不了意见

     第三题:
    3、材料7中提到了两位网友的观点,假如你是国家汉办的一名工作人员,请结合给定资料,针对这两位网友的观点,分别给他们写一个回帖。(20分)要求:立场正确,内容全面,论述有力,不考虑格式,不超过400字。    针对网友A的回帖:网友A,你好。你在帖中提到,我国投入大量财力用于国外文化推广,而国内教育经费难以保证、国内教育发展不平衡,应将教育经费更多投入到国内教育。根据国外的长久文化推广经验来看,语言和文化的推广是一个缓慢的过程,如果等到国内教育发展平衡后再去向世界推广中华文化,为时已晚。目前我国对外文化推广经费其实只占政府文化教育投入经费的很小一部分。我国作为发展中国家,国家能用于教育投入资金有限,即使如此,我们仍保障有大量教育经费用于国内教育。
    针对网友B的回帖:网友B,你在帖中提到中国传统文化在国内的宣传和推广不足。中国作为发展中国家,建国时间短、发展经济时间短,现在仍处在底子薄、经济条件差的状况。但我国在改革开放后经济取得一定发展成效并有一定经济能力于于文化教育投入下,我国于05年成立中国人民大学国学院来教授传统国学,《弟子规》等书也开始作为许多学生的教材,我国正在重视国内传统文化。(402字)(在试卷纸上超了2字)
B还是要强调下为什么建孔子学院吧?
  第四题:
    4、材料3中提到:“‘互相取长补短,用一盏灯点燃另一盏灯,’300多年前,德国先哲莱布尼茨对中西方文明这样期待。”请根据你对这句话的思考,参考给定资料,自拟题目,写一篇文章。(40分)要求:1.中心明确,思想深刻;2.内容充实,有说服力;3.语言流畅,1000字左右。

                       提升文化软实力,推动中华文化走向世界
    中华文化博大精深、历史悠久,在历史长河中华夏祖先们上下五千年的探索与追求创造的灿烂文化凝结在一个个民族思想中,熠熠生辉。但中国是世界的中国,中华民族是世界众多民族中的一员。中国需要与世界交流,交流才能进步;中华文化作为中华民族的思想与灵魂,更需要交流,交流才能让世界了解中国,才能让外国人对中国的模糊印象变得生动、具体、形象起来。在文化的对话中,我们认识了世界,世界了解了中国,文化的沟通与交流让不同文明之间相互启发。这种文明间的相互启发是互惠双赢的,这经需要地是非排他、非竞争、非暴力的交流。中华文化在走向世界的过程中,也是这样做的。孔子学院作为中华文化推广主阵地,一直严格遵守中外合作办学的模式。中华文化传播不搞文化扩张抑或是文化占领,我们本着和平与友善的观念在世界文化生态扎根、开花、结果。
    但我们看到泛滥的“美国制造”文化产品占据了国际文化贸易市场份额的四成,美国电影的市场占有率更高达80%,连中国元素所独有的“熊猫”与“功夫”也被美国文化商人改造后推向世界。反观中国,国书版权贸易在引进与输出之间逆差达3:1;中国引进和派出的文艺演出场均收入比为10:1。一个世纪以来的中国学者并不缺乏勤勉,然而在文化拿来与文化输出的天平上,出现了惊人的失衡,由此导致的文化逆差令人扼腕。是什么让我们文化交流净处劣势?是我们文化内功太差,是我们文化贸易中注重更件输出面忽略思想的融入。这就需要我们加强文化内功修练,更新文化发展模式,重视国内传统文化教育;这就要求我们创新文化产品设计理念,将中国优秀文化思想融入文化产品中。
    文化交流与传播需要修内功。“走出去”的文化离不开他的根源,缺乏肥沃土壤和优良生长环境的文化,即使能‘走出去’,也一定‘走不远’。只有注重“修内功”,从国内基础文化建设开始,建立良好的文化环境,从根本上获得人们对传统文化精神的认同,才能使本国文化声音不湮没,“走出去”的文化才有吸收营养的土壤。
    文化交流与传播需要融入传统文化思想。虽然中国加工的玩具铺满了发达国家市场,但却找不出真正有影响力的文化形象,我们仅成了一个“硬件加工厂”。要让中华文化在世界舞台闪耀,就需要我们创新文化产品理念,将中国文化融入到我们制造的文化产品中,就需要我们培养能代表中国的世界品牌,通过它来让世界了解中国,也通过它,中华文化走向世界。(1002字)  

个人意见:1、立意:个人认为你掉进出题人陷阱了,重点去理解语句的意思及文化交流,但你看下全材料重点不在文化交流的作用、意义而是中国对外传播的问题、对外传播的意义。这题题眼在 期待。
                   2、行文:行文散、入题慢,个人觉得你是读完材料没有形成观点,根还是在立意上。
第三部分:解题心得(解题思维、解题诀窍、解题感悟等)。
第一题的思路是,先解释这句话,再结合材料看这句话的主体指的是什么,化的意义是什么。这样组织的材料内容,我就只写了两句话。
第二题发现我做完了还差100字,我觉得我的答题思路有问题。思路是:两问就两段,问什么答什么,其中启示是根据成功做法来反推的。
第三题的思路是,我把两个网友当成来shang fang的村民,我对他们进行回答。先是总结他们的观点,再针对观点反驳,反驳的依据是材料6的第二段和材料5的第一段提炼出来的。
第四题,大作文,没什么好说的,写得太差劲了,就是放上来让大家尽力批评的,希望你给我多些意见。还是把思路说一下:材料的最后一句写的是小胡同志的一句话,我猜应该是大作文的中心,但我想了半天也就把它和前面材料5“修内功”的作法联系起来,没办法,只有根据这个来写了一个算是对策性的东西吧。当然题目中的那句话还是要解释,所以我开头就是解释的那句话。
有个疑问:材料2的第三段写道:“在印度尼西亚的志愿者杨先生的话更是道出了广大志愿者的心声:我们都有一个美好的梦想。因这梦想,我们学会了友好交流,理性处世,把悠久而有魅力的中国文化播撒在一个个学堂。”这句话到底有什么作用,我一直没明白。
ps:欢迎回评https://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-14974989.html
发表于 14-6-28 21:41 |
第一题:我也不会。但感觉前两句和问题没有关系。孔子学院的建立在AB国遇到阻碍,似乎没有化解。
第二题:字数不够。有人建议加上文化地位合法,这点我也没写,个人认为应该加上。启示部分可以加入分析,题目分析透彻。
第三题:A回帖:目前我国对外文化推广经费其实只占政府文化教育投入经费的很小一部分,个人认为这句不对。
        B回帖   现在仍处在底子薄、经济条件差的状况 个人认为说法有问题。
个人认为总体有两方面问题:1、立场正确,是不是先站下队伍?2、身份定位不准确,说不上为什么,从语言上看出来的。我的答案也有类似问题,不知如何解决。
第四题:第一段:没有找到论点。如果论点在第二段,第一段要尽可能短,而且能显出文采。(个人想法,不知道对错)中华民族是世界众多民族中的一员,说法不准确,中国就56个民族,不应该是一员,建议删去。
第二段:个人认为段首句应该提纲挈领,突出整段中心。没有引领整段中心的段首句是因为逻辑混乱。建议原因和措施分开。重点分析原因。
第三段:个人认为比上一段写的好。
第四段:没有要评论的
第五段:个人认为应该有个结尾。没有看到。
对照题目要求,认为文章没有达到前两个要求。
我也不会写大作文,点评只是我自己的见解,说的不对的地方还请包涵,希望通过活动一起提高。
欢迎回评
https://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-14975045.html
发表于 14-6-28 21:58 |
xxxxxx784的回评:
第一题:
       1、材料6中提到:“有人用水来比喻文化,‘文化似水,水成于无形,隐于其中,却凝结一起;文化似水,润物无声,又难阻挡’。”请结合给定资料,谈谈你对这句话的理解。(15)要求:全面、准确、简明,不超过200字。
       文化产品在制作过程中就将制作者的文化和价值观融入产品中,这其中即包括制作者所代表的民族智慧,也含有民族的心理特征及许多思想内涵。欣赏者和文化产品使用者在享受与使用中,也悄悄地受其文化和价值观的影响。以孔子学院为代表的中国文化产品在创造经济价值的同时,也在传播中国文化、树立中国良好形象、提升中国软实力、促进中外人文交流。即使遇到像邻国AB国的阻挠时,也能像水一样悄悄化解困难。(200字)
(楼主是从材料6的①②段提取答题点。思路是:1、解释第一句。2、解释第二句。3、孔子学院的文化传播功能。思路比较清晰,建议作答的时候分成三条,关于AB国阻挠是不是有点硬加上去的感觉?我也不明白段作用是什么。)

  第二题:
       2、请结合给定资料,对德国歌德学院的成功做法进行归纳,并说说对孔子学院的建立和发展有哪些启示。(25)要求:归纳全面,内容具体,分析透彻,逻辑分明,不超过400字。
        歌德学院成功做法有:1、建立职业化文化传播队伍:建立由专职人员组成的能稳定、连续进行文化传播的队伍;2、政府对文化投入远大于市场投入;3、经费严格管理:国家文化经费专款专用,并设立专门审计机构用于审计文化经费使用,保证资金安全、使用到位。
对孔子学院的建立和发展的启示有:1、改变过去外派非专职人员、抓壮丁式的文化传播队伍,建立以专职公派教师为主、志愿者补充服务的教职队伍,这有利于文化传播的连续和稳定。2、保障有一定量的政府文化投入用于学院建立和发展,这能避免因市场经济危机产生致文化传播资金断链的风险。3、政府设立专门审计机构,保证文化经费能专款专用,避免资金不能及时到位、有效使用。(293字)
(歌德学院成功做法:2、政府对文化投入远大于市场投入;从材料4段来看,资金是专款专用不入市场的。题目指定某段材料,我理解就是从全部材料来概括,所以应该还有材料1中歌德学院受到重视发展好这个答题点。
我也是这个思路进行答题,思路应该没有错吧。先概括,从概括的成功做法反推启示。如果加上受到重视发展好这个店,字数不成问题。)

第三题:
    3、材料7中提到了两位网友的观点,假如你是国家汉办的一名工作人员,请结合给定资料,针对这两位网友的观点,分别给他们写一个回帖。(20)要求:立场正确,内容全面,论述有力,不考虑格式,不超过400字。
   针对网友A的回帖:网友A,你好。你在帖中提到,我国投入大量财力用于国外文化推广,而国内教育经费难以保证、国内教育发展不平衡,应将教育经费更多投入到国内教育。根据国外的长久文化推广经验来看,语言和文化的推广是一个缓慢的过程,如果等到国内教育发展平衡后再去向世界推广中华文化,为时已晚。目前我国对外文化推广经费其实只占政府文化教育投入经费的很小一部分。我国作为发展中国家,国家能用于教育投入资金有限,即使如此,我们仍保障有大量教育经费用于国内教育。
    针对网友B的回帖:网友B,你在帖中提到中国传统文化在国内的宣传和推广不足。中国作为发展中国家,建国时间短、发展经济时间短,现在仍处在底子薄、经济条件差的状况。但我国在改革开放后经济取得一定发展成效并有一定经济能力于于文化教育投入下,我国于05年成立中国人民大学国学院来教授传统国学,《弟子规》等书也开始作为许多学生的教材,我国正在重视国内传统文化。(402字)(在试卷纸上超了2字)
(回帖口气我也很难把握,说不好。但是你的答题点跟我想的一样,我认为很合理。另外,回帖内容第一句用来重复帖子内容,这样不是浪费字吗?)

第四题:
                提升文化软实力,推动中华文化走向世界(标题不要带标点符号,直接空格就行)
    中华文化博大精深、历史悠久,在历史长河中华夏祖先们上下五千年的探索与追求创造的灿烂文化凝结在一个个民族思想中,熠熠生辉。但中国是世界的中国,中华民族是世界众多民族中的一员。中国需要与世界交流,交流才能进步;中华文化作为中华民族的思想与灵魂,更需要交流,交流才能让世界了解中国,才能让外国人对中国的模糊印象变得生动、具体、形象起来。在文化的对话中,我们认识了世界,世界了解了中国,文化的沟通与交流让不同文明之间相互启发。这种文明间的相互启发是互惠双赢的,这经需要地是非排他、非竞争、非暴力的交流。中华文化在走向世界的过程中,也是这样做的。孔子学院作为中华文化推广主阵地,一直严格遵守中外合作办学的模式。中华文化传播不搞文化扩张抑或是文化占领,我们本着和平与友善的观念在世界文化生态扎根、开花、结果。(开头可以缩,必须缩,太长了)
  (楼主,可以辨析一下你是怎么论述中心思想的吗?题目是关于软实力的,正文没有出现软实力呀。
我觉得构思可以是,开头——现状,历史悠久,软实力差,第二段—自然引出如何提高软实力,第三、四段—对策,提高软实力对策,第五段—结尾。其实我的大作文是这么个思路,就老是往这种思路上想,但还有些不同的是,我没有从材料中提炼出提高软实力的对策,只知道建好孔子学院的对策,所有就又多引了几句转到孔子学院上了。)
总体:楼主小题答的不错比我好,理解材料比较好,所以大作文经过练习也会快速提升的。说的不对的地方还请见谅。


我的作答链接:https://bbs.qzzn.com/read.php?tid=14975244
发表于 14-6-29 18:06 |
    第一题:
   1、材料6中提到:“有人用水来比喻文化,‘文化似水,水成于无形,隐于其中,却凝结一起;文化似水,润物无声,又难阻挡’。”请结合给定资料,谈谈你对这句话的理解。(15分)要求:全面、准确、简明,不超过200字。

   文化产品在制作过程中就将制作者的文化和价值观融入产品中,这其中即包括制作者所代表的民族智慧,也含有民族的心理特征及许多思想内涵。欣赏者和文化产品使用者在享受与使用中,也悄悄地受其文化和价值观的影响。以孔子学院为代表的中国文化产品在创造经济价值的同时,也在传播中国文化、树立中国良好形象、提升中国软实力、促进中外人文交流。即使遇到像邻国AB国的阻挠时,也能像水一样悄悄化解困难。(200字)(我认为这个题的主题应该是文化和文化交流,这个文化产品提的有点多余)



    第二题:
   2、请结合给定资料,对德国歌德学院的成功做法进行归纳,并说说对孔子学院的建立和发展有哪些启示。(25分)要求:归纳全面,内容具体,分析透彻,逻辑分明,不超过400字。
    歌德学院成功做法有:1、建立职业化文化传播队伍:建立由专职人员组成的能稳定、连续进行文化传播的队伍;2、政府对文化投入远大于市场投入;3、经费严格管理:国家文化经费专款专用,并设立专门审计机构用于审计文化经费使用,保证资金安全、使用到位。
    对孔子学院的建立和发展的启示有:1、改变过去外派非专职人员、抓壮丁式的文化传播队伍,建立以专职公派教师为主、志愿者补充服务的教职队伍,这有利于文化传播的连续和稳定。2、保障有一定量的政府文化投入用于学院建立和发展,这能避免因市场经济危机产生致文化传播资金断链的风险。3、政府设立专门审计机构,保证文化经费能专款专用,避免资金不能及时到位、有效使用。(293字)(点我感觉就这些歌德学院的成功做法可以加上分布广泛,跟我一样字数太少)


     第三题:
    3、材料7中提到了两位网友的观点,假如你是国家汉办的一名工作人员,请结合给定资料,针对这两位网友的观点,分别给他们写一个回帖。(20分)要求:立场正确,内容全面,论述有力,不考虑格式,不超过400字。    针对网友A的回帖:网友A,你好。你在帖中提到,我国投入大量财力用于国外文化推广,而国内教育经费难以保证、国内教育发展不平衡,应将教育经费更多投入到国内教育。根据国外的长久文化推广经验来看,语言和文化的推广是一个缓慢的过程,如果等到国内教育发展平衡后再去向世界推广中华文化,为时已晚。目前我国对外文化推广经费其实只占政府文化教育投入经费的很小一部分。我国作为发展中国家,国家能用于教育投入资金有限,即使如此,我们仍保障有大量教育经费用于国内教育。
    针对网友B的回帖:网友B,你在帖中提到中国传统文化在国内的宣传和推广不足。中国作为发展中国家,建国时间短、发展经济时间短,现在仍处在底子薄、经济条件差的状况。但我国在改革开放后经济取得一定发展成效并有一定经济能力于于文化教育投入下,我国于05年成立中国人民大学国学院来教授传统国学,《弟子规》等书也开始作为许多学生的教材,我国正在重视国内传统文化。(402字)(在试卷纸上超了2字)(第二个感觉结尾好仓促,字数确实是个问题,我的超了不少)

  第四题:
    4、材料3中提到:“‘互相取长补短,用一盏灯点燃另一盏灯,’300多年前,德国先哲莱布尼茨对中西方文明这样期待。”请根据你对这句话的思考,参考给定资料,自拟题目,写一篇文章。(40分)要求:1.中心明确,思想深刻;2.内容充实,有说服力;3.语言流畅,1000字左右。

                       提升文化软实力,推动中华文化走向世界
    中华文化博大精深、历史悠久,在历史长河中华夏祖先们上下五千年的探索与追求创造的灿烂文化凝结在一个个民族思想中,熠熠生辉。但中国是世界的中国,中华民族是世界众多民族中的一员。中国需要与世界交流,交流才能进步;中华文化作为中华民族的思想与灵魂,更需要交流,交流才能让世界了解中国,才能让外国人对中国的模糊印象变得生动、具体、形象起来。在文化的对话中,我们认识了世界,世界了解了中国,文化的沟通与交流让不同文明之间相互启发。这种文明间的相互启发是互惠双赢的,这经需要地是非排他、非竞争、非暴力的交流。中华文化在走向世界的过程中,也是这样做的。孔子学院作为中华文化推广主阵地,一直严格遵守中外合作办学的模式。中华文化传播不搞文化扩张抑或是文化占领,我们本着和平与友善的观念在世界文化生态扎根、开花、结果。
    但我们看到泛滥的“美国制造”文化产品占据了国际文化贸易市场份额的四成,美国电影的市场占有率更高达80%,连中国元素所独有的“熊猫”与“功夫”也被美国文化商人改造后推向世界。反观中国,国书版权贸易在引进与输出之间逆差达3:1;中国引进和派出的文艺演出场均收入比为10:1。一个世纪以来的中国学者并不缺乏勤勉,然而在文化拿来与文化输出的天平上,出现了惊人的失衡,由此导致的文化逆差令人扼腕。是什么让我们文化交流净处劣势?是我们文化内功太差,是我们文化贸易中注重更件输出面忽略思想的融入。这就需要我们加强文化内功修练,更新文化发展模式,重视国内传统文化教育;这就要求我们创新文化产品设计理念,将中国优秀文化思想融入文化产品中。
    文化交流与传播需要修内功。“走出去”的文化离不开他的根源,缺乏肥沃土壤和优良生长环境的文化,即使能‘走出去’,也一定‘走不远’。只有注重“修内功”,从国内基础文化建设开始,建立良好的文化环境,从根本上获得人们对传统文化精神的认同,才能使本国文化声音不湮没,“走出去”的文化才有吸收营养的土壤。
    文化交流与传播需要融入传统文化思想。虽然中国加工的玩具铺满了发达国家市场,但却找不出真正有影响力的文化形象,我们仅成了一个“硬件加工厂”。要让中华文化在世界舞台闪耀,就需要我们创新文化产品理念,将中国文化融入到我们制造的文化产品中,就需要我们培养能代表中国的世界品牌,通过它来让世界了解中国,也通过它,中华文化走向世界。(1002字) (写的挺好的,就是第一段是不是太长了。)
发表于 14-6-29 21:39 |
第一部分:材料理解
我觉得语言不够简洁。
第二部分:试题作答(题目+答案)
第一题:
   1、材料6中提到:“有人用水来比喻文化,‘文化似水,水成于无形,隐于其中,却凝结一起;文化似水,润物无声,又难阻挡’。”请结合给定资料,谈谈你对这句话的理解。(15分)要求:全面、准确、简明,不超过200字。
   文化产品在制作过程中就将制作者的文化和价值观融入产品中(成于无形、隐于其中),这其中即包括制作者所代表的民族智慧,也含有民族的心理特征及许多思想内涵(凝结一起)。欣赏者和文化产品使用者在享受与使用中,也悄悄地受其文化和价值观的影响(润物无声)。以孔子学院为代表的中国文化产品在创造经济价值的同时,也在传播中国文化、树立中国良好形象、提升中国软实力、促进中外人文交流。即使遇到像邻国AB国的阻挠时,也能像水一样悄悄化解困难(不可阻挡)。(200字)
四个词都解释了,但是感觉概括的比较碎,感觉太通俗,有点口语化。
文化产品,我觉得最好不用文中没提过的字眼。
   对“不可阻挡”的理解,我觉得不正确,应该没有化解吧。
另外,我在想“不可阻挡”是不是在说文化交流是一种必然,我们无法阻止的意思。
第二题:
   2、请结合给定资料,对德国歌德学院的成功做法进行归纳,并说说对孔子学院的建立和发展有哪些启示。(25分)要求:归纳全面,内容具体,分析透彻,逻辑分明,不超过400字。
    歌德学院成功做法有:1、建立职业化文化传播队伍:建立由专职人员组成的能稳定、连续进行文化传播的队伍;2、政府对文化投入远大于市场投入;3、经费严格管理:国家文化经费专款专用,并设立专门审计机构用于审计文化经费使用,保证资金安全、使用到位。
(这个跟我总结的差不多)
    对孔子学院的建立和发展的启示有:1、改变过去外派非专职人员、抓壮丁式的文化传播队伍,建立以专职公派教师为主、志愿者补充服务的教职队伍,这有利于文化传播的连续和稳定。2、保障有一定量的政府文化投入用于学院建立和发展,这能避免因市场经济危机产生致文化传播资金断链的风险。3、政府设立专门审计机构,保证文化经费能专款专用,避免资金不能及时到位、有效使用。(293字)
(这个比我的要好。学习了)

     第三题:
    3、材料7中提到了两位网友的观点,假如你是国家汉办的一名工作人员,请结合给定资料,针对这两位网友的观点,分别给他们写一个回帖。(20分)要求:立场正确,内容全面,论述有力,不考虑格式,不超过400字。
    针对网友A的回帖:网友A,你好。(要学会用敬词,您。)你在帖中提到,我国投入大量财力用于国外文化推广,而国内教育经费难以保证、国内教育发展不平衡,应将教育经费更多投入到国内教育。根据国外的长久文化推广经验来看,语言和文化的推广是一个缓慢的过程,如果等到国内教育发展平衡后再去向世界推广中华文化,为时已晚(这句话没解释明白,因为缓慢所以就晚了?)。目前我国对外文化推广经费其实只占政府文化教育投入经费的很小一部分(这样说的话最好有数据支撑)。我国作为发展中国家,国家能用于教育投入资金有限(投入有限是仅因为发展中国家的原因吗,觉得这样解释不妥),即使如此,我们仍保障有大量教育经费用于国内教育。
    针对网友B的回帖:网友B,你在帖中提到中国传统文化在国内的宣传和推广不足。中国作为发展中国家,建国时间短、发展经济时间短,现在仍处在底子薄、经济条件差的状况。但我国在改革开放后经济取得一定发展成效并有一定经济能力于于文化教育投入下,我国于05年成立中国人民大学国学院来教授传统国学,《弟子规》等书也开始作为许多学生的教材,我国正在重视国内传统文化(这段感觉意思是因为穷所以没重视,我觉得片面,我倒觉得的确是思想上没足够重视)。(402字)

第四题:
    4、材料3中提到:“‘互相取长补短,用一盏灯点燃另一盏灯,’300多年前,德国先哲莱布尼茨对中西方文明这样期待。”请根据你对这句话的思考,参考给定资料,自拟题目,写一篇文章。(40分)要求:1.中心明确,思想深刻;2.内容充实,有说服力;3.语言流畅,1000字左右。

                          提升文化软实力,推动中华文化走向世界
     中华文化博大精深、历史悠久(历史悠久、博大精深这样行不?),在历史长河中华夏祖先们(经过)上下五千年的探索与追求,创造的灿烂文化凝结在一个个民族思想中,熠熠生辉。但中国是世界的中国,中华民族是世界众多民族中的一员(删)。中国需要与世界交流,(只有)交流才能让世界了解中国,中华文化作为中华民族的思想与灵魂,(只有)交流才能不断发展繁荣,才能让外国人对中国的模糊印象变得生动、具体、形象起来(删)。在文化的对话中,我们认识了世界,世界了解了中国,文化的沟通与交流让不同文明之间相互启发。这种文明间的相互启发是互惠双赢的,这经需要地是非排他、非竞争、非暴力的交流。中华文化在走向世界的过程中,也是这样做的。孔子学院作为中华文化推广主阵地,一直严格遵守中外合作办学的模式。中华文化传播不搞文化扩张抑或是文化占领,我们本着和平与友善的观念在世界文化生态扎根、开花、结果。(有点偏离主题吧)
(第一段感觉太罗嗦,还有点偏离主题)
    但我们看到泛滥的“美国制造”文化产品占据了国际文化贸易市场份额的四成,美国电影的市场占有率更高达80%,连中国元素所独有的“熊猫”与“功夫”也被美国文化商人改造后推向世界。反观中国,国书版权贸易在引进与输出之间逆差达3:1;中国引进和派出的文艺演出场均收入比为10:1。一个世纪以来的中国学者并不缺乏勤勉,然而在文化拿来与文化输出的天平上,出现了惊人的失衡,由此导致的文化逆差令人扼腕。是什么让我们文化交流净处劣势?是我们文化内功太差,是我们文化贸易中注重更件输出面忽略思想的融入。(我觉得公务员考试分析这部分很重要,容易拉开成绩,但是感觉您的还差火候)这就需要我们加强文化内功修练,更新文化发展模式,重视国内传统文化教育;这就要求我们创新文化产品设计理念,将中国优秀文化思想融入文化产品中。(两个这就需要,我觉得没必要强调,直接点出来就行了,合并一句)
    文化交流与传播需要修内功。“走出去”的文化离不开他的根源,缺乏肥沃土壤和优良生长环境的文化,即使能‘走出去’,也一定‘走不远’。只有注重“修内功”,从国内基础文化建设开始,建立良好的文化环境,从根本上获得人们对传统文化精神的认同,才能使本国文化声音不湮没,“走出去”的文化才有吸收营养的土壤。(完全抄原文是不好的)
    文化交流与传播需要融入传统文化思想。虽然中国加工的玩具铺满了发达国家市场,但却找不出真正有影响力的文化形象,我们仅成了一个“硬件加工厂”。要让中华文化在世界舞台闪耀,就需要我们创新文化产品理念,将中国文化融入到我们制造的文化产品中,就需要我们培养能代表中国的世界品牌,通过它来让世界了解中国,也通过它,中华文化走向世界。(此段明明你在说创新,融入传统文化思想看不太出来)(1002字)  
我有次考试时间不够,就没写结尾段,感觉最好加个结尾段。

这是我批的第一份申论作业,很开心。希望以后还能继续和您交流。水平有限,敬请谅解!
发表于 14-6-29 22:29 |
第一部分:材料理解(简单概括各材料主要内容);

材料一、通过歌德学院的事例来说明德国及其他西方国家在推广本国文化所作的努力;
材料二、通过介绍孔子学院来说明中国在推广中华文化的努力,并在对比中找出中国与西方国家在推文化推广中存在的差距;
材料三、举出德国学生在交流中了解中国的例子,说明文化推广的作用:使外国人对中国的印象由模糊变理解;
材料四、通过对比德国与美国在文化产业投资与经营方式的不同,说明了美国能够文化扩长的长处与其他国家的短板。
材料五、举例和与引用讲话来说明文化走出去需要修内功,以及中国修内功的作法;
材料六、阐述文化交流的作用、中国交流的方式(互惠双赢)以及遇到的阴力;
材料七、两个网友的贴子,观点都是注重提升国内文化文平的;
材料八、举出中国图书贸易逆差和对外文艺演出的例子,来说明中国在文化推广中的不足。

第二部分:试题作答(题目+答案);
  
      第一题:
   1、材料6中提到:有人用水来比喻文化,文化似水,水成于无形,隐于其中,却凝结一起;文化似水,润物无声,又难阻挡请结合给定资料,谈谈你对这句话的理解。(15分)要求:全面、准确、简明,不超过200字。
   文化产品在制作过程中就将制作者的文化和价值观融入产品中,这其中即包括制作者所代表的民族智慧,也含有民族的心理特征及许多思想内涵。欣赏者和文化产品使用者在享受与使用中,也悄悄地受其文化和价值观的影响。以孔子学院为代表的中国文化产品在创造经济价值的同时,也在传播中国文化、树立中国良好形象、提升中国软实力、促进中外人文交流。即使遇到像邻国AB国的阻挠时,也能像水一样悄悄化解困难。(200字)

理解题,一句话的理解,不是应该要先解释一下这句话的意思么?这句话讲了水和文化的共性有XXX,然后再抄第6个材料的第一段,作用(你说到了),再抄第6个材料的第二段,根据问题提对策

   
第二题:
   2
、请结合给定资料,对德国歌德学院的成功做法进行归纳,并说说对孔子学院的建立和发展有哪些启示。(25)要求:归纳全面,内容具体,分析透彻,逻辑分明,不超过400字。
   
歌德学院成功做法有:1、建立职业化文化传播队伍:建立由专职人员组成的能稳定、连续进行文化传播的队伍;2、政府对文化投入远大于市场投入;3、经费严格管理:国家文化经费专款专用,并设立专门审计机构用于审计文化经费使用,保证资金安全、使用到位。
   
对孔子学院的建立和发展的启示有:1、改变过去外派非专职人员、抓壮丁式的文化传播队伍,建立以专职公派教师为主、志愿者补充服务的教职队伍,这有利于文化传播的连续和稳定。2、保障有一定量的政府文化投入用于学院建立和发展,这能避免因市场经济危机产生致文化传播资金断链的风险。3、政府设立专门审计机构,保证文化经费能专款专用,避免资金不能及时到位、有效使用。(293字)


     
第三题:
    3
、材料7中提到了两位网友的观点,假如你是国家汉办的一名工作人员,请结合给定资料,针对这两位网友的观点,分别给他们写一个回帖。(20)要求:立场正确,内容全面,论述有力,不考虑格式,不超过400字。    针对网友A的回帖:网友A,你好。你在帖中提到,我国投入大量财力用于国外文化推广,而国内教育经费难以保证、国内教育发展不平衡,应将教育经费更多投入到国内教育。根据国外的长久文化推广经验来看,语言和文化的推广是一个缓慢的过程,如果等到国内教育发展平衡后再去向世界推广中华文化,为时已晚。目前我国对外文化推广经费其实只占政府文化教育投入经费的很小一部分。我国作为发展中国家,国家能用于教育投入资金有限,即使如此,我们仍保障有大量教育经费用于国内教育。
    针对网友B的回帖:网友B,你在帖中提到中国传统文化在国内的宣传和推广不足。中国作为发展中国家,建国时间短、发展经济时间短,现在仍处在底子薄、经济条件差的状况。但我国在改革开放后经济取得一定发展成效并有一定经济能力于于文化教育投入下,我国于05年成立中国人民大学国学院来教授传统国学,《弟子规》等书也开始作为许多学生的教材,我国正在重视国内传统文化。(402字)(在试卷纸上超了2字)

  第四题:
    4、材料3中提到:“‘互相取长补短,用一盏灯点燃另一盏灯,’300多年前,德国先哲莱布尼茨对中西方文明这样期待。请根据你对这句话的思考,参考给定资料,自拟题目,写一篇文章。(40)要求:1.中心明确,思想深刻;2.内容充实,有说服力;3.语言流畅,1000字左右。

                      提升文化软实力,推动中华文化走向世界
    中华文化博大精深、历史悠久,在历史长河中华夏祖先们上下五千年的探索与追求创造的灿烂文化凝结在一个个民族思想中,熠熠生辉。但中国是世界的中国,中华民族是世界众多民族中的一员。中国需要与世界交流,交流才能进步;中华文化作为中华民族的思想与灵魂,更需要交流,交流才能让世界了解中国,才能让外国人对中国的模糊印象变得生动、具体、形象起来。在文化的对话中,我们认识了世界,世界了解了中国,文化的沟通与交流让不同文明之间相互启发。这种文明间的相互启发是互惠双赢的,这经需要地是非排他、非竞争、非暴力的交流。中华文化在走向世界的过程中,也是这样做的。孔子学院作为中华文化推广主阵地,一直严格遵守中外合作办学的模式。中华文化传播不搞文化扩张抑或是文化占领,我们本着和平与友善的观念在世界文化生态扎根、开花、结果。
    但我们看到泛滥的美国制造文化产品占据了国际文化贸易市场份额的四成,美国电影的市场占有率更高达80%,连中国元素所独有的熊猫功夫也被美国文化商人改造后推向世界。反观中国,国书版权贸易在引进与输出之间逆差达31;中国引进和派出的文艺演出场均收入比为101。一个世纪以来的中国学者并不缺乏勤勉,然而在文化拿来与文化输出的天平上,出现了惊人的失衡,由此导致的文化逆差令人扼腕。是什么让我们文化交流净处劣势?是我们文化内功太差,是我们文化贸易中注重更件输出面忽略思想的融入。这就需要我们加强文化内功修练,更新文化发展模式,重视国内传统文化教育;这就要求我们创新文化产品设计理念,将中国优秀文化思想融入文化产品中。
    文化交流与传播需要修内功。走出去的文化离不开他的根源,缺乏肥沃土壤和优良生长环境的文化,即使能走出去,也一定走不远。只有注重修内功,从国内基础文化建设开始,建立良好的文化环境,从根本上获得人们对传统文化精神的认同,才能使本国文化声音不湮没,走出去的文化才有吸收营养的土壤。
    文化交流与传播需要融入传统文化思想。虽然中国加工的玩具铺满了发达国家市场,但却找不出真正有影响力的文化形象,我们仅成了一个硬件加工厂。要让中华文化在世界舞台闪耀,就需要我们创新文化产品理念,将中国文化融入到我们制造的文化产品中,就需要我们培养能代表中国的世界品牌,通过它来让世界了解中国,也通过它,中华文化走向世界。(1002字)  


第三部分:解题心得(解题思维、解题诀窍、解题感悟等)。
第一题的思路是,先解释这句话,再结合材料看这句话的主体指的是什么,化的意义是什么。这样组织的材料内容,我就只写了两句话。
第二题发现我做完了还差100字,我觉得我的答题思路有问题。思路是:两问就两段,问什么答什么,其中启示是根据成功做法来反推的。
第三题的思路是,我把两个网友当成来shang fang的村民,我对他们进行回答。先是总结他们的观点,再针对观点反驳,反驳的依据是材料6的第二段和材料5的第一段提炼出来的。
第四题,大作文,没什么好说的,写得太差劲了,就是放上来让大家尽力批评的,希望你给我多些意见。还是把思路说一下:材料的最后一句写的是小胡同志的一句话,我猜应该是大作文的中心,但我想了半天也就把它和前面材料5“修内功的作法联系起来,没办法,只有根据这个来写了一个算是对策性的东西吧。当然题目中的那句话还是要解释,所以我开头就是解释的那句话。


大作文:
1、开头冗长,没有对“‘互相取长补短,用一盏灯点燃另一盏灯,’300多年前,德国先哲莱布尼茨对中西方文明这样期待。句话进行解读,然后你的题目是总论点,开头最好也好点出来
2、第二段你抄了材料4第三段大量的例子和数据凑字数,是提出问题吧,然后你的对策是:“需要我们加强文化内功修练,更新文化发展模式,重视国内传统文化教育;这就要求我们创新文化产品设计理念,将中国优秀文化思想融入文化产品中。”你进入主题太慢了吧
3、后两段“文化交流与传播需要修内功”与“文化交流与传播需要融入传统文化思想”,修内功就是要融入传统文化思想啊,是包含关系
4、怎么感觉少了一个结尾呢?

有个疑问:材料2的第三段写道:在印度尼西亚的志愿者杨先生的话更是道出了广大志愿者的心声:我们都有一个美好的梦想。因这梦想,我们学会了友好交流,理性处世,把悠久而有魅力的中国文化播撒在一个个学堂。这句话到底有什么作用,我一直没明白。

这个,我也注意到了,说的是志愿者有一个美好的梦想,也没弄明白,和小题无关,好像和大作文也牵涉不到,我无视了。。。

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