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[言语] 求分析选项。。。。

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发表于 15-5-21 07:13 | |阅读模式


在参加“第三次国际数学和科学”的40个国家中,美国的数学排名是第28位,英格兰的排名是第25位,苏格兰是第29位,东亚最富的4个国家和地区(新加坡、韩国、日本、香港)在数学方面居前4名,但美国儿童教育经费是韩国的3倍。捷克、斯洛伐克、斯洛伐尼亚的成绩明显比经济发达的西方邻国好,尽管他们的教育经费远远低于西方国家。
对以上文字所表达的主要观点,理解准确的一项是:

A.总体来说一个国家儿童教育水平的高低,取决于教育经费的多少
B.总体来说一个国家儿童教育水平的高低,并不取决于国家花钱多少
C.国家在教育上的花费,同儿童教育水平的关系,没有人们想象的那么大
D.国家在教育上的花费,对儿童教育水平的关系,不能说不大
我自己选择的B,求分析选项!!
发表于 15-5-21 08:34 |
你纠结肯定在于BC上面,其他直接排除。  那么BC有什么区别呢?很简单,主体的区别。B的主题是高低,C的主体是花费。好,那我们来看看题干的主体是什么?很明确,是经费。于是乎,此题选C。
发表于 15-5-21 08:41 |
在参加“第三次国际数学和科学”的40个国家中,美国的数学排名是第28位,英格兰的排名是第25位,苏格兰是第29位,东亚最富的4个国家和地区(新加坡、韩国、日本、香港)在数学方面居前4名,但美国儿童教育经费是韩国的3倍。捷克、斯洛伐克、斯洛伐尼亚的成绩明显比经济发达的西方邻国好,尽管他们的教育经费远远低于西方国家。
对以上文字所表达的主要观点,理解准确的一项是:
A.总体来说一个国家儿童教育水平的高低,取决于教育经费的多少
B.总体来说一个国家儿童教育水平的高低,并不取决于国家花钱多少
C.国家在教育上的花费,同儿童教育水平的关系,没有人们想象的那么大
D.国家在教育上的花费,对儿童教育水平的关系,不能说不大
解答:A项首先排除,肯定不对
    B项“并不取决于国家花钱多少'说得太绝对,,文章只例举了40个国家的对比数据,并且只比的'数学和科学”,还有其他那么多科目没比较呢..所以B项不对。以偏概全。。
    C项,同样是以偏概全。教育水平不可能只决定于数学就能判断。还有其他物理、化学啊等等。。。。
    D项”国家在教育上的花费,对儿童教育水平的关系,不能说不大“这句话的意思是国家在教育上的花费,对儿童教育水平的关系,是有影响的,至于影响多少谁也说不清楚。。就如文中所说,参与比较的国家都是在教育上投入了经费的,至于对儿童教育水平的影响,有好有不好。。
   所以本题选D
发表于 15-5-21 09:12 |
支持选B,此题是问理解正确的一项,和主旨一类的题还是有区别的,不能单单从关键词或者文段主旨中去寻求答案,C中说的没有想象中的大,这个不能从题干中提取出来,这个只是我们读者的主观感受,不是题干所表达出来的。一家之言,偏颇的地方还请见谅
发表于 15-5-21 09:26 |
经我认真思考后,我觉得是C,答案应该是BC之间,B有点太绝对了,句子表达式钱跟学习没对称关系,但没说没关系(常识也告诉我们钱跟学习肯定有关系的)。
发表于 15-5-21 09:40 |

回 岁月、沉香 的帖子

岁月、沉香:在参加“第三次国际数学和科学”的40个国家中,美国的数学排名是第28位,英格兰的排名是第25位,苏格兰是第29位,东亚最富的4个国家和地区(新加坡、韩国、日本、香港)在数学方面居前4名,但美国儿童教育经费是韩国的3倍。捷克、斯洛伐克、斯洛伐尼亚的成绩明显比经济发达的西方 .. (15-5-21 08:41) 返回原楼层
C人家是否定的,当然可以以一部分(数学)来证明  没有人们想象的那么大,不存在以偏概全。如果以一部分(数学)证明有关系,那绝对就是以偏概全了。
D的意思就是说钱跟学习关系大咯,明显与题意不相符。题意的对比就是为了说明关系不是对应的线性关系
发表于 15-5-21 09:57 |
在参加“第三次国际数学和科学”的40个国家中,美国的数学排名是第28位,英格兰的排名是第25位,苏格兰是第29位,东亚最富的4个国家和地区(新加坡、韩国、日本、香港)在数学方面居前4名,但美国儿童教育经费是韩国的3倍。捷克、斯洛伐克、斯洛伐尼亚的成绩明显比经济发达的西方邻国好,尽管他们的教育经费远远低于西方国家。
对以上文字所表达的主要观点,理解准确的一项是:

A.总体来说一个国家儿童教育水平的高低,取决于教育经费的多少    文章没提及儿童教育水平的高低
B.总体来说一个国家儿童教育水平的高低,并不取决于国家花钱多少   
文章没提及儿童教育水平的高低
C.国家在教育上的花费,同儿童教育水平的关系,没有人们想象的那么大
D.国家在教育上的花费,对儿童教育水平的关系,不能说不大  
文章没提及儿童教育水平的高低


分析文章可知:美国在儿童教育花费多,但国家的数学水平却比花费不多的差。文章并没有指出哪个国家的儿童教育水平高低,分高低的是整个国家的数学水平

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发表于 15-5-21 19:20 |
一看就是B啊
发表于 15-5-21 19:57 |
B项过于绝对,而且没有提及教育经费这几个关键字。选C好

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