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2016年江西省考面试真题(7月2日)交流

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发表于 16-7-3 09:28 [发自手机] | |阅读模式
第一题:对南昌海昏侯墓遗址进行旅游宣传,你会采取哪三种宣传策划方案?补充问:你认为哪个方案最好?

答:当前,随着我国进一步优化升级经济结构,旅游业已经成为拉动经济的一个重要增长点。我省旅游资源丰富,旅游业大有可为。针对题目要求,我有以下三种方案:
一,建立网络三D景区。全真模仿,让人们通过虚拟景区体验现实,以达到身临其境的感觉。通过虚拟体验,使人们产生到现实景区游玩的兴趣。
二,拍摄专题纪录片。针对很多人不了解景区背景的情况,可以拍摄专题记录片,从景区的历史到当前现实,全方位展现,加强人们了解。
三,划出部分有代表性的景点,供人们试游玩。通过实地体现,感受景区的魅力。金杯银杯不如人们的口碑,知名度是靠大众的认可带来的。而且,这些游客回去后可以给我们当免费宣传员,何乐而不为呢?

追问回答:第一个方案好,投入小,成效大,影响范围广。


第二题:宠物扰邻记入诚信体系,你怎么看?

答:以宠物扰邻为代表的一些行为,反应了当下一些民众社会公德的欠缺,将这些行为纳入诚信体系,我觉得是一个好办法,值得为管理部门点赞。原因有以下几点:
一是,对于个人来说,通过将这些行为纳入诚信体系,是一个警示督促作用。提醒民众在公共场所应当讲公德,不应当无所顾忌为所欲为。而且,纳入诚信体系,目的并不是为了处罚,而是起到规范人们行为的作用。
二是,对于社会来说,是一种很好的倡导作用,引导人们注意自己的言行举止,营造良好的社会氛围。毕竟,文明的社会需要大家的共同努力。有时候,光靠道德宣传,作用是有限的,应当结合多种方式,才能形成全社会都讲诚信的好风气。
三是,在执行这项政策时,应当做好调查研究,了解民众的关切所在。各相关部门应当通力合作,确保政策落到实处。
这样,这项政策一定会给我们带来实实在在的变化。

第三题:送教下乡,当地学校校长认为有诸多困难,如暑期学生放假,不好组织集中;乡下条件有限,怕接待不好;助教时间短,起不到作用,你怎么说服,现场模拟。

答:领导,当前我国教育资源分配不均匀,尤其是城乡之间差距巨大。城里的孩子各方面条件都好于农村孩子。我们送教下乡,就是为了尽量缩小这种差距,是一件大好事。

至于说有困难不想做了,我认为没有什么是不困难的,关键是看我们有没有克服困难的决心。孩子暑假不好集中,那我们就想办法尽量集中多一些孩子,再说了,农村的学生暑假一般也都在村里。接待更不是问题,我们不是来享受的,做好了艰苦朴素的准备。至于说时间短效果不好,正是因为这样,所以才需要我们长期坚持做下去,一茬接一茬的做,总会有效果的。

当下,很多农村的学生是留守儿童,我们送教下乡,带来的不仅仅是知识,还有对他们的关爱,让他们感受到社会对他们的关心,这比知识更重要。

希望领导能够支持我们,我们也一定不会辜负期望,圆满做好这项工作。

第四题:某地盛产某特产,但销路不好,你是乡干部,怎么做?

答:作为乡干部,为村民排忧解难是我的份内事。面对题中这种情况,我会从以下几个方面着手解决:
一是,利用网络,加强宣传,增加销售。当前,电商在推销农产品方面具有巨大优势,我们应当利用新媒体如微博微信加强宣传,扩大知名度。以开电商的方式,扩大销售范围,增加销售额。
二是,对于重点客户,上门推销。我们要充分利用农产品物美价廉,纯天然无公害的特点,对一些大型的采购商重点推销,送货上门,以便打开销路。
三是,发动村民,多渠道销售。毕竟,单纯依靠政府的推销,力度还是不够,要动员广大村民想方设法推销自己的好东西。我们相信,,群众的力量是无穷的。
我想,通过以上方法,一定能够为我们乡镇特色农产品打开销路,也就酒香不怕巷子深了。
发表于 16-7-3 10:02 |
第一种,广告,包括平面纸面,电视等,介绍景区景色(投入大,广告内容短,对新景点宣传作用小,但方法简单,传统。
第二,通过举办活动的形式宣传,比如在让一些电视,电影,综艺的取景地设置在景区。达到宣传的效果。宣传效果比较好,但受众可能不稳定,看电视的对景区可能不关心
第三,通过投资拍摄电影电视,介绍海昏侯,通过介绍历史人物,达到宣传景区的目的。
我选三,为啥呢?因为海昏侯历史地位不高,很多人并不了解。通过电视,电影,现对人熟悉,感兴趣,然后达到对景点感兴趣。
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发表于 16-7-3 10:09 |
第一,养宠物古已有之,现在很多人养呢,各种原因(独守的老人,独生子女啦等)。确实有很多好处,给人慰寄。但是一些人自私自利,不注意看管宠物,缺乏公德心等造成扰民,伤人的情况。应该加强监管。
第二,宣传教育为主。针对扰民纳入诚信,好政策,通过将这些行为纳入诚信体系,是一个警示督促作用。提醒民众注意公德,不应当无所顾忌为所欲为。纳入诚信体系,处罚不是主要目的,以此为手段,让人养成良好习惯。
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发表于 16-7-3 10:10 |
。。。第三题第四题和安徽省15年真题是一样的啊!!!!!!!!!!!!!!!!
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发表于 16-7-3 10:13 [发自手机] |
淮北的北 发表于 16-7-3 10:10
。。。第三题第四题和安徽省15年真题是一样的啊!!!!!!!!!!!!!!!!

还有这事?
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发表于 16-7-3 10:15 |

可定不是原题,但是要点是差不多的。
一个支教,一个卖东西
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发表于 16-7-3 10:59 [发自手机] |
淮北的北 发表于 16-7-3 10:15
可定不是原题,但是要点是差不多的。
一个支教,一个卖东西

刚刚看了一下,主题确实差不多,但是细节和提问方式不一样。
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发表于 16-7-3 15:36 |
居然和我大安徽的题目类似
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发表于 16-7-3 19:19 [发自手机] |
瞬间的微光 发表于 16-7-3 15:36
居然和我大安徽的题目类似

其实很多省的面试题目都大同小异。
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发表于 16-7-3 20:13 |
三个宣传方案。。真晕
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发表于 16-7-3 20:48 [发自手机] |
啥啥的花花 发表于 16-7-3 20:13
三个宣传方案。。真晕

嗯。
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发表于 16-7-4 09:55 |
1、专家讲座,请博物馆、考古所、文保中心的专家进行讲座
2、制作宣传片,甚至是考古纪律片
3、策划专题旅行,搭建模拟考古现场,增加青少年的互动性

第三个最好  代入感强,并且有利于真实感受考古现场
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