楼主: 冰糖心2
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[资析] 新手资料分析容易走的弯路

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发表于 17-1-24 15:07 |
冰糖心2 发表于 17-1-23 22:15
对此给大家以下建议。
1.在平时的行测练习中一定对时间严格要求。可能你刚开始的时候基础较差,一套卷子11 ...

哦对,答题卡,除了注意顺序别涂错外,需要涂的很规范么,我一般涂的很厚,怕电脑识别不出来
发表于 17-1-28 03:22 |
资料分析刷题能提高准确率吗
发表于 17-1-31 09:43 |
谢谢楼主分享
发表于 17-1-31 10:21 |
冰糖心2 发表于 17-1-23 22:14
首先以下都是行测坏习惯,不知道你有没有:
1.资料分析该动笔计算的地方,按计算器。
2.数量关系该重新再 ...

全占
发表于 17-1-31 11:06 |
感谢楼主
发表于 17-2-1 14:06 |
增长率,平均增长率,年均增长率,年平均增长率,这几个能详细解释一下吗?概念我都搞不清,别说计算。。
发表于 17-2-3 02:04 [发自手机] |
枫随风飘 发表于 17-1-23 14:52
就这个例子,22705.22/(1+17.6%)。227-34,首数19多。再细点首数193,选D。
聊的东西许多还算可以,带 ...

先看选项,发现选项差距在1000左右,也就是说1000对15000(a项)影响最大,也就是偏差率在1/15≈6.7%左右,而1.176可以大胆估算为1.2也就是1/1.176≈1/1.2=0.83,2270/1.176≈2270*0.83=2270*0.8+2270*0.03≈1880左右,发现1880再cd之间,由于是将分母放大了,所以估算值比正确值小,所以应该选d。我觉得做资料分析最重要的先看选项再估算,因为行测一道题53秒,出题人考的是你的数据分析能力而不是计算能力。题外话江苏江西陕西山西这几个地方都特喜欢考精算,或许这几个省份的考生都太厉害了,用来拉分差的吧
发表于 17-2-3 02:15 [发自手机] |
啫喱龜 发表于 17-2-1 14:06
增长率,平均增长率,年均增长率,年平均增长率,这几个能详细解释一下吗?概念我都搞不清,别说计算。。

增长率有四种1.普通增长率2.间隔增长率3.混合增长率4.平均增长率。年均增长率=年平均增长率=平均增长率(年)公式百度
 楼主| 发表于 17-2-3 21:59 |

欢迎交流学习
 楼主| 发表于 17-2-3 22:00 |
wangcz 发表于 17-1-28 03:22
资料分析刷题能提高准确率吗

必须打好基础,再刷题,才有效果
 楼主| 发表于 17-2-3 22:00 |
首先,我必须强调一点,行测是一种整体思维,我称之为大行测思维。就是行测的五大块是一个整体,比如有可能你非常擅长于做数量关系,在考试当中你花了15分钟做好了数量关系的80%的题目,然后你又花了10分钟做完了数量关系的20%的难题,那么即使你的数量关系能够全对,那么你的这个行测也是失败的。你花在数量关系上面的时间占用了别的模块的时间,也就是在别的模块你就会有更多的失分。所以在整个行测的学习中,要用整体的思维去看待,在复习的过程中,对于一些特别难的知识点,该放弃的就放弃,不要死抠。我当时就特别烦图形推理当中的骰子空间题,反正怎么学也学不会,后来干脆放弃,省下来时间做别的题也是不错的选择,还有言语理解当中有些地方的那种细节阅读题,长的要命,阅读能力较差的同学可以考虑放弃。
 楼主| 发表于 17-2-4 22:05 |
首先以下都是行测坏习惯,不知道你有没有:
1.资料分析该动笔计算的地方,按计算器。
2.数量关系该重新再做一遍的地方,自以为掌握的差不多,脑海当中过一遍就扔。
3.言语理解一直凭自己感觉去做题,正确率时高时低,没有一套科学严密的做题思维。
4.逻辑判断没有完整的思维,凭感觉做题。
5.没有记录行测错题的错题本。
6.平时练习过程中,对时间的要求不严,上了考场才知道时间如此紧张残酷。
 楼主| 发表于 17-2-4 22:05 |
对此,给大家以下建议。
1.在平时的行测练习中一定对时间严格要求。可能你刚开始的时候基础较差,一套卷子110分钟搞不定(注意,是110分钟额。不是120分钟,涂答题卡时间不算。),那么你可以开始设置时间长一点,以后再将时间控制在110分钟内,严格要求这个时间。又比如你资料分析,一篇要求是6分钟最好能完成,你一开始学的话,6分钟有难度,那么就10分钟,再慢慢减少时间。
2.关于砖题库、粉笔等一系列刷题题库软件的看法。我个人不建议大家花时间去刷的,原因有下:一、非常损害视力,长时间对着电脑做题很疲劳,二、用电脑做题和用纸做题是很不一样的。在纸质版卷子上做题可以翻翻,哪一题不会可以做个标记放在那,回头再看。电脑做题始终不太方便。三、用电脑做题,不利于记录错题,我学习行测还经常翻看自己做错的题,纸质版上面有我做错的痕迹,我很容易想起当初为什么做错,用电脑你根本不知道你当初哪里做错了。所以这是一个吃力不讨好的学习方法。
 楼主| 发表于 17-2-4 22:06 |

这是我的公考实战资料全集:http://pan.baidu.com/s/1hrASU1m  值得一看
发表于 17-2-4 23:29 |
关于申论,想请教一下,哪位老师讲得比较好呢?我看过好几本书,讲的都不一样,尤其是前面的客观题。究竟是用自己的语言归纳还是照抄原词呢?
 楼主| 发表于 17-2-5 22:57 |
happyyzj 发表于 17-2-4 23:29
关于申论,想请教一下,哪位老师讲得比较好呢?我看过好几本书,讲的都不一样,尤其是前面的客观题。究竟是 ...

钟君申论讲的最好。虽然有点老,但是值得一看。
发表于 17-2-5 23:29 [发自手机] |
谢谢楼主
 楼主| 发表于 17-2-6 22:59 |

欢迎交流学习
 楼主| 发表于 17-2-6 23:01 |
3.关于如何记录错题的方法(重量级干货!)很多考生都没有记录错题的习惯,其中最大原因莫过于记录错题太麻烦了。确实,要你把错题抄在本子上确实太为难了,尤其是言语理解那么长的题目,怎么记录啊,这不要人命吗?哈哈,没关系,一点都不用怕。我将绝招奉上:准备一个错题本,在记录错题的时候,写上哪一本书多少页多少题,并写上当初为什么做错的原因和解题的过程。
比如言语理解的错题,
记录《言语理解与表达1000题》P132第23题,错误原因:没看到转折词,将前面的话当成了主旨。
比如数量关系的错题,
记录《数量关系模块宝典》P124第6题,错误原因没理清楚两个量之间的逻辑关系,再写下详细解题过程。
比如资料分析的错题,
记录《资料分析模块宝典》P63第8题,错误原因在计算1/7的时候出现了错误。
这样就可以很轻松的记录错题了。一般人我不告诉他。O(∩_∩)O哈哈~。在你下次翻看错题的时候,看到错误的原因就应该回忆起这道题完整的原貌,那么就能更好加深记忆。
发表于 17-2-7 09:44 |
冰糖心2 发表于 17-1-17 21:44
1687/3945=(?)
A.    38.5% B. 42.8% C. 47.1% D. 53.4%

谢谢楼主的分享  但是关于估算的准确性的把握是我现在最大的难题。比如1687/3945根据选项BC是第二位不同,但是换了我去算,不敢像你一样直接化成1690/4000,不会造成误差过大吗?我只敢化成1690/3950,我想请问在截位的时候如何控制误差!!

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