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申论中分析理解题要求观点明确,作答时可以辩证看待么? |
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发表于 17-3-24 19:51
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个人理解是这样的 如果是明确那就就事论事提出观点即可,也可辩证答;如果是观点正确答案体现出倾向性(正确与错误,支持与反对)
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发表于 17-3-24 19:54
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私以为,观点正确包含观点明确,但在观点正确的题钟不建议答辩证,因为难以体现倾向性
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发表于 17-3-24 21:04
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回归材料,通篇都是说科研的问题,那么观点可否就是,博士生逃离科研引发热议,凸显了科研环境和人才培养的问题亟待解决。他本身这个事情没有对错,背后引申出来的问题就有对错了。所以我是觉得这个地方观点明确意思是说一针见血指出目前科研环境的混乱和人才的无奈。
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发表于 17-3-25 07:39
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18079940679 发表于 17-3-24 19:51 谢谢回复!~ | |
发表于 17-3-25 07:42
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18079940679 发表于 17-3-24 19:54 或许我做题还是不够吧,一直没有见过题目要求观点正确的,观点明确见了很多,就是昨天见一道题材料没有倾向性各家机构参考答案都是辩证答的,就不知道怎么答了!谢谢!~~ | |
发表于 17-3-25 07:44
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lili3123 发表于 17-3-24 21:04 高见,我没有想到这点的。受教了!~~谢谢!~~ | |
发表于 17-3-25 15:50
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轻丨轻丶 发表于 17-3-25 08:50 H的观点:强调个人价值和兴趣是时代的进步 | |
发表于 17-3-26 10:47
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我印象中江苏省2016年省考的A卷也是类似的题目,第二题,要求的是观点正确。2013江苏A卷第二题是要求辩证的看。我的意思是说,辩证的看或者明确某一个观点,题设部分都会有明确的说出来。回归到本题,既然本题要求你观点明确,明确明确么,应该倾向于某一个观点。
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发表于 17-3-26 12:05
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我做了一下这个题目。之后参考了一些机构的答案。我觉得,这个题目的思路应该是:是什么,为什么,怎么办为主旨的分析题。侧重于原因分析和对策的提出。我的答案:
“博士生逃离科研选择去当老师”是个人自主的选择,应该支持。 原因:1、青年人追求个人的价值个兴趣,彰显了时代的进步。2、只有兴趣才是科研进步的原始推动力,而晓阳对科研并不感兴趣。3、科研工作枯燥辛苦要求高,待遇低。4、教育环境过分务实和名利化。5、部分老师教育方式有问题,给学生压力大,把学生逼的太紧。做出这样的选择也是一种经济理性的选择。 对于科研人员的流失造成的高等资源的浪费,我们应该:1、提高科研人员的待遇从根本上减少浮躁。2、创新教育方式,多培养兴趣,减少压力。3、青年人应该将自我兴趣和社会责任相结合。引导社会价值取向。 最后的对策我参照了粉笔的答案。最后我感觉,答题的形式不重要,重要的是思路和内容。 水平有限,答案欠妥,学习交流。 | |
发表于 17-3-26 21:18
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发表于 17-3-26 21:35
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个人以为,公务员要以中庸态度看问题,无论要求中所说正确或明确与否,都应从辩证方向看问题。
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发表于 17-4-7 21:49
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我的理解不知道偏不偏,题目最后要求参照给定材料,但没特指“给定材料5”,结合全部材料,没有人的青春是容易的,那你就不能去叨叨自己的不容易,而应去奉献,有责任担当,不能以没兴趣和累为借口,逃避科研。
我的答案: 这一做法不可取。原因:一,缺少奉献精神。二,缺少奋斗精神。三浪费公共资源。但这也反映了科研教育方面的问题:一,功利化。二,待遇低。三,压力大。 不知道该不该写对策,练习时写完就三百字了。 | |
发表于 17-4-8 11:56
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谢谢回复!~~
我个人以为不偏的比较赞同你的观点,我觉的公务员材料应该是给人积极的引导和启示的,比较困惑的是各机构的参考答案都是辩证的看待 | |
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