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[学习交流] 以2016年江苏省考申论为例 浅析“全国最难”江苏申论特点

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发表于 19-1-17 17:03 | |阅读模式
以2016年江苏省考申论为例浅析江苏申论特点





先上结论:江苏申论(特别是a类),基本代表了目前最先进的命题方向,难度高于国考,俯视联考,是参加各类公考的考生都应该学习的题目。





苏考将近,很多同学想让我针对性的讲讲江苏申论,在大家眼里,如果把申论的难度比作高考数学的话,那江苏申论肯定能和江苏高考数学相媲美了,下面就告诉大家江苏申论到底难在哪。

江苏申论题目难在“先进”,难在考察的能力更为全面,不仅考察考生分析理解材料的能力,还要还真切地考察实际工作能力、理解问题解决问题的能力。但只要江苏申论(也包括任意省)还属于“申论”的范畴,它的各种题目的解答就会基本符合申论答题的规律、技巧。以2016年江苏a卷申论为例(文末彩蛋送原创a卷答案),具体说一下:



一、要求“不简单”的概括题



(一)“给定资料”列举了新形势下呈现出的一些社会现象,请归纳概括出这些社会现象对形成社会风气所产生的影响。(20分)要求:紧扣“给定资料”,准确全面,条理清楚,篇幅不超过250字。



概括题基本公认为申论考试的送分题,但江苏概括题经常不指定具体材料,把概括题上升到综合性题目,考察考生驾驭全篇材料归纳概括的能力,简直无情。这类题目难度不高,但耗时很长,想答精准很难。对于没听过我讲课的同学来说,我只能泛泛的给个建议:不指定具体材料的题目,请放到最后(写大作文前)再做。



二、“抓不住”关键词的分析题



(二)“给定资料2”中的M妈妈与“给定资料3”中的N教授在对世俗习惯与社会潮流时采取了不同的应对方法,请对此进行比较分析。要求:观点正确。250字左右。(15分)



这种材料里事例多、客观评价少,很难找关键词的题目不仅限于分析题(这套试卷的下一题也体现到),也不仅限于江苏省考,应该是现在命题的趋势,以后大家会越来越多的见到。因为简单找关键词的方法已经被辅导机构摸透,稍被辅导的考生都能找到大部分关键词,所以这种绵里藏刀,需要细找、挖掘关键词的题目在一定程度上是在“反培训化”。同时这类题目更符合“人性化”答题的要求,需要考生理解问题、理解材料,也不是机械找关键词。对于没听过我讲课的同学来说,我只能泛泛的给个建议:大部分关键词还在材料里,请深入地找。一定要弄懂问题,避免答非所问。



三、“有皮有馅”的公文类题目



(三)给定资料1中Y区第六届德孝文化节将在2016年4月举行,假如你是政府的一名工作人员,请拟写一份工作方案。350字左右。(25分)



一般考试中公文题不过是披着华丽外衣的综合性客观题,一般按照多要素思路构建框架,中间意义或对策部分较为具体。但江苏连续两年出现工作方案类题目,这类题目不仅要对材料内容进行归纳,同时还要有真正写工作方案的经验才能较为完整的答题。这种题我能给的建议:从实际工作出发考虑答题结构,保证关键词找全,其他随缘。



四、必须读懂题意的大作文



(四)“给定资料8”中提到“一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让。”请根据你对这话的理解,结合社会现实和自己的感受,自拟标题,写一篇议论文。(40分)

要求:不必拘泥于“给定资料”,符合议论文写作要求。800字左右。



江苏大作文比较平和,没特殊难度。近年大作文都是语句理解(命题)类的大作文,目前大部分的作文也都是这种。最大的坑就是在不联系这句话的情况下写出跑题的作文,所以要谨慎审题,联系全文去答大作文。



五、A类、B类、C类申论有何区别

有这种疑问的,一般来说都是比较懒、自主学习能力欠佳的同学,百度一下a、b、c卷,对比一下问题,区别就清晰可见。先上结论:b、c类的难度差不多,比a类简单很多。三类题目第一题相同;第二题都为分析题,但b、c类更好答;第三题b类是个执法类的对策题,c类是个基层对策题,都是拿来装装样子,体现一下不同试卷对应的报考岗位的特点,其实都是简单对策题;第四题大作文一样的。

B、C卷题目:

B卷

(一)“给定资料”列举了新形势下呈现出的一些社会现象,请归纳概括出这些现象对形成社会风气所产生的影响。(20分)要求:紧扣“给定资料”,准确全面,条理清楚。篇幅不超过250字。
(二)“给定资料6”中说“道德传家,十代以上;耕读传家,次之;诗书传家,又次之;富贵传家,不过三代。”请结合“给定资料”,谈谈你对这句话的理解和认识。(15分)要求:分析透彻,观点正确。篇幅250字左右。
(三)“给定资料4”中S村暴露的违法问题,引起了所在县相关职能部门的重视,决定开展一次专项整治行动。如果你是该职能部门的一名工作人员,请就如何开展这项行动,提出你的工作思路。(25分)要求:措施具体,针对性强,条理清楚。篇幅250字左右。
(四)“给定资料8”中提到“一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让。”请根据对这句话的理解,结合社会现实和自己的感受,自拟标题,写一篇议论文。(40分)要求:不必拘泥于“给定资料”,符合议论文写作要求。篇幅800字左右。

C卷

(一)“给定资料”列举了新形势下呈现的一些社会现象,请归纳概括出这些现象对形成社会风气所产生的影响。(20分)要求:紧扣“给定资料”准确全面,条理清楚,不起过250字。

(二)“给定资料7”中提到,欧洲学者将重视家教看成是中华文明传承至今的主要原因,请结合“给定资料”谈谈你对这一见解的看法。(15分)要求:分析透彻,观点正确,250字左右。

(三)假如你是“给定资料4”中S村所在镇政府领导派往S村的驻村干部,请就如何治理该村的社会风气提出具体对策。(25分)要求:措施具体,针对性强,条理清楚,250字左右。

(四)“给定资料8”中提到“一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让。”请根据你对这句话的理解,结合社会现实和自己的感受,自拟标题,写一篇议论文。(40分)要求:不必拘泥于“给定资料”,符合议论文写作要素,800字左右。



综上所述:江苏卷是真难、真好、真先进,所以:3月24日,我们都是江苏人,为江苏考生祈福!



彩蛋:



2016年江苏省考申论a卷答案及评分(答案为中指原创,请勿盗用。具体评分为中指模拟,仅参考):

一、共20分(积极12,消极8分)

12分:(现象2分,一点2分)

树立典型、全民抢红包、寻根祭祖、家风教育、家风入纪等积极社会现象的影响有:1、激励人见贤思齐,感染民众充满善意,传递爱心。2、增进人与人的交流,消除距离和隔阂。3、弘扬中华传统文化,继承良好家风,培育民间文化新风气。4、坚守底线,形成诚信、正直、勤奋的价值观。5、国家发展、民族进步,社会和谐,形成良好政风。

8分:(现象2分,一点2分)

欺骗失信、沉迷赌博、贪婪攀比、富二代恶习等消极社会现象的影响有1、动摇底线和精神信仰。2、导致道德滑坡,淡漠传统文化,忘记根本。3、缺少追求,普遍缺乏自立自强的人生观。

二、共15分。分析M妈妈6分,分析N教授6分,总结3分。

    m妈妈为孩子上学教孩子说谎,看似是为孩子免受排挤,不受伤害,但这样的家庭教育会给孩子树立不好榜样,不利于孩子从小形成谦让、诚实的品质,助长不良社会风气。

    n教授为自己定下规矩不收红包,看似古板,但能够坚持价值观,坚守师德底线。同时又发红包,顺应社会潮流,促进师生良性互动,缩小师生距离感、隔阂感。

    以上不同做法告诉我们,在顺应当下社会风气和潮流时,应坚守价底线,拒绝不良风气,维护良好风气



(三)共25分。孝媳妇5分。善举5分。德政2-3分。讲话,闭幕,文艺一起5分。活动要求2-3分。形式5分。

要求:措施具体,针对性强,条理清楚。篇幅350字左右。

y区第六届“德孝文化节”工作方案

为了弘扬德孝文化,激励群众见贤思齐,形成良好社会氛围,我区决定举办第六届“德孝文化节”,形成以下方案:

一、活动主题:“怀德心 扬善举 践孝行”

二、活动时间:2016年4月x日

三、参加人员:受表彰人员,区领导,各街道、社区领导及居民代表,相关媒体人员。

四、活动内容:1、表彰“十大孝顺媳妇”:受表彰人员上台领奖,并将医保补助、免费参观景点、入选“德孝文化苑”等奖励政策进行通报。2、以“德孝”为主题的文艺表演。3、弘扬善举行动:对本区典型慈善人物事迹进行介绍,成立公益慈善基金,并进行现场捐款活动。4、区领导总结讲话:区领导对本次活动开展情况进行总结,并对居民德孝提出要求和建议。5、闭幕。

五、活动要求:大力宣传推广本次活动,让德孝文化深入人心。

(四)“给定资料8”中提到“一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让。”请根据对这句话的理解,结合社会现实和自己的感受,自拟标题,写一篇议论文。(40分)

要求:不必拘泥于“给定资料”,符合议论文写作要求。篇幅1000字左右。

大作文思路:

材料内容:

1、德政、孝道、善举典型,感染教育公众,小善凝聚成大善。

2、说谎教子事件中,世风日下,底线不牢,优秀品质“无用吃亏”

3、坚守底线,顺应潮流,双赢局面

4、民风家风受快速发展的现实社会影响,功利懒惰等思想盛行,忘记了传统文化

5、寻根祭祖,传承文化,继承家风,彰显民风

6、家庭教育中的价值观,对家庭传承的影响

7、优良家风是精神动力,是人民的行为准则,立身之本,是社会风气的厚土

8、家风关系国家发展、民族进步、社会和谐,家风写入准则,国家倡导家风养成。



中指提纲:

树清正家风 扬浩然国风

家国情怀是中华民族延绵至今的价值脊梁,也将成为中国民族腾飞发展的精神动力。但是目前家庭教育渐成盲区,社会风气良莠不齐,相关制度约束仍属空白……如若家风不再,国运势必受损。古之欲明明德于天下者,以正心、修身、齐家、治国、平天下为己任;今之爱国忠孝者,必树清正家风,以扬浩然国风。

注重家庭教育,洗净家风本色    考虑方向:孝道,价值观、人格养成

培育社会氛围,培厚家风土壤    考虑方向:传统文化的普及、树立典型感染公众、顺应社会潮流时坚守底线

完善制度约束,树立家风标杆    考虑方向:我们既需要春风化雨的教育引导,也需要利剑高悬的制度约束。制度筑牢底线、制度引导国风

家风关乎个人健康成长,关乎社会和谐稳定,更关乎国家命运。我们必须xxxxx
发表于 19-1-20 13:26 |
干货哇。
发表于 19-1-20 15:04 [发自手机] |
作文一名老师你的申论答案表现出你的定位错误了,以第二题为例,妈妈教孩子撒谎不就是为了上个好的幼儿园吗?为什么撒谎拼爹才能上幼儿园不就是优质幼儿园的资源太少了么?这才是公务员该有的定位吧。
发表于 19-1-20 15:05 [发自手机] |
你这个答案误人子弟
发表于 19-1-21 09:55 |
不说小题,楼主你这个大作文好像几乎都是围绕家风,国风呢?
 楼主| 发表于 19-1-22 16:15 |
天晴好心情 发表于 19-1-20 15:04
作文一名老师你的申论答案表现出你的定位错误了,以第二题为例,妈妈教孩子撒谎不就是为了上个好的幼儿园吗 ...

“对世俗习惯与社会潮流时采取了不同的应对方法,请对此进行比较分析”

好好体会一下题目到底想让我们答什么。

你这个引申有道理,但题目不是想让我们往这种方向答。

不是每个题都硬往你所认为的“公务员定位”上靠,申论不是面试,评分标准不会那么天马行空的引申。
 楼主| 发表于 19-1-22 16:17 |
晓塘佛系少女 发表于 19-1-21 09:55
不说小题,楼主你这个大作文好像几乎都是围绕家风,国风呢?

家风是基础、前提,国风是结果
 楼主| 发表于 19-1-22 17:11 |
本帖最后由 中指不举 于 19-1-22 17:13 编辑
天晴好心情 发表于 19-1-20 15:05
你这个答案误人子弟


你这个帽子给扣的。。。别那么着急下定义,就像你对这题的理解一样,不要盲目自信,多一些耐心和理性思考。

题目让比较分析的是两人的不同做法。让你比的是他们的主观做法,而不是让你分析学校资源少、经济发展快、网络支付便捷这些内容。

从全篇材料的主题和走向也能佐证,各题目是围绕风气、道德来设置的,而不是你所谓的教育资源问题。
发表于 19-1-23 11:03 [发自手机] |
中指不举 发表于 19-1-22 17:11
你这个帽子给扣的。。。别那么着急下定义,就像你对这题的理解一样,不要盲目自信,多一些耐心和理性思 ...

难道我两试卷不一样?题目说对于不同做法比较分析。比较跟分析是两个不同的点,再加上题目要求:分析透彻 观点明确 不超过250字。你做的答案有分析吗?分析透彻分你直接得不到。江苏公务员考的是定位跟政治素养。还有你那一套答案解析思路明显跟粉笔套路差不多。
 楼主| 发表于 19-1-23 14:29 |
天晴好心情 发表于 19-1-23 11:03
难道我两试卷不一样?题目说对于不同做法比较分析。比较跟分析是两个不同的点,再加上题目要求:分析透彻 ...

多说无益,告辞
发表于 19-1-27 13:46 [发自手机] |
发表于 19-1-27 13:47 [发自手机] |
来给中指大神顶帖
发表于 19-2-13 09:13 |
大作文是不是分为来个部分,一个家风的培养 一个家风对国风的影响
 楼主| 发表于 19-2-13 10:31 |
小书童11 发表于 19-2-13 09:13
大作文是不是分为来个部分,一个家风的培养 一个家风对国风的影响

这个不是并列层次,所以不能简单用两个部分来理解。
正因为家风对社风、国风的重要意义(影响),我们才要树家风。然后才是家风如何树立。这样能否明白?

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