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[学习交流] 吉林省考 大作文 求狠批 谢谢各位

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发表于 19-3-13 17:19 | |阅读模式
本帖最后由 七七尧尧 于 19-3-14 16:21 编辑

2016年甲级大作文
(四)从给定资料出发,结合实际,以“敬德与立德”为题写一篇议论文。

  要求:观点明确,内容充实,逻辑严谨,语言流畅,800—1000字。


                                                         敬德与立德

    敬德是指不是获得了就可以一劳永逸,而是因人而变。决定命运和政权兴亡的不在于外在力量,而在于自身德型的好坏。立德是指作为个体来讲,人生追求的最高境界,为人要有道德,要有德行,具有良好的品德。无论是敬德还是立德都是以人为本精神的体现,国家敬德,为世界谋世界大同。我们每个人立德,做好自己,摆正好自己的位置,为个人谋追求。用敬德树立好大国形象,用立德培养公民素养。
    国家发展需要将敬德摆在首位。国家的发展不是独立个体的发展,需要与世界交流,与世界合作。中国作为世界第二大的经济体,一路走来,筚路蓝缕,逢山开路,遇水架桥。面对问题,解决问题。在摆脱贫困之后,本着不偏不倚,和谐共生,共赢发展的理念对外发展。“一带一路”不仅让我们的经济发展得到了更好经济动能,也让沿线国家得到了更好的发展;中非合作论坛,让中国和非洲的友谊更加深厚,中国实现了去产能的目标,而非洲有成功的走上现代化之路。只有敬德国家才能实现从站起来,富起来,到强起来。也才能得到全世界人民的拥护。
    个人追求须将立德作为心中的标尺。每个人都喜欢有道德,有素质,有教养的人,也希望和这样的人作伴。而仔细看来,这些人时时都在用立德这个标尺丈量行走的路,给我们树立起了一个又一个榜样。海外游客颇受好评,在公共场所扰乱秩序,诚意致歉。中国军人维和行动,援非医疗,树立了我们国家的以人为本的大国公民形象。而榜样库里的先锋人物更是数不胜数,事迹平淡却不平凡。都说明了他们心中牢牢把住立德不动摇,以此为准绳追求个人梦想。
    要发展成为一个现代化大国,对外要敬德,对内要立德,内外兼修。实现中华民族伟大复兴之路是近代以来中华民族的伟大梦想。而单凭国家的力量无法完成,还需将个人力量结合,拧成一股绳。因此,需要敬德,立德双管齐下,协同发展。以人为本,不侵犯,不掳掠,互帮互助,和谐发展。做好三严三实,创建精神文明,树立典型,学习模范的精神。
    无论以什么形式发展的国家,无论有什么样追求的个人,都要树立好各自的德性。国家以敬德理政,每个人以立德处事,这样我们国家才能成为高素质的大国,在世界中成为和谐共生的现代化大国。

 楼主| 发表于 19-3-14 16:21 |
2016年吉林乙级 大作文
第四题:以“志之难也,不在胜人,在自胜”为主题,自拟题目,写一篇议论文。

                                                    志之难,在自胜
    每个人都有自己的志向,绝大多是参照着周围的亲戚,朋友,同学而设定;而又有一部分人明明设定好了自己的目标和志向,却因为别人说的话,或者与别人作比较又重新做了一个新的规划,行百里者半九十,不断地重新开始。“志之难也,不在胜人,在自胜。”没有比脚下还长的路,没有比自己还高的山。一味地追逐别人,赶超别人,在比较中生活,结局会非常的累,而且还容易忘记了初心,迷失了方向。真正应该做的是要战胜自己,只要自己不断在进步,滚石上山,爬坡过坎,那么最后一定会看到曙光,实现自己的梦想。
    毋庸置疑,就业是我国的第一大民生,民生问题得到解决,得到保障,才能真正的实现中国梦。现在科技不断发展,群众消费不断升级,市民观念不断提升,许多新型的行业和产业提供了非常多的新职业,这些新职业普遍受到市民的欢迎和青睐,并具有收入高,需求量大,发展较快,前景较好等特点。可以说这些新职业为市民就业,更是为年轻人发展提供了即自由又能赚钱的好机会。
正确看待新职业就业观,给多一个梦想成功的机会。我们很多人被传统就业观这个思想所束缚,在传统职业上面日复一日,如同机器一样每天干着自己不喜欢做的工作。而新职业给我我们可以将兴趣和职业相结合的一个就业机会,我们可以利用自己的专业知识,自由安排工作时间,掌握工作进度,挣着消费者提供的高薪水,在自己的领域里面自由的翱翔。所以,我们要勇于接受新的就业观,人人做起自己的老板,享受新职业带来的快乐,离自己的目标越来越近。
    把握好新职业就业机会,挑战新的自我。相信很多人习惯了在自己本来的工作岗位上的工作,拿着不丰厚的薪水,只为了安逸的过日子,不敢接受新的挑战,内心对美好生活的向往的火苗越来越小。而如若有一天,随着时间流逝,年龄增加,家庭的责任,社会的责任要求我们客服精神的惰性,参与更大的竞争,承担更多的责任,我们要学会的应该是接受新的挑战,,学会直接面对和攻坚前行。而新职业正式给了我们这样一个机会,不断完善自我,让自己变得更好。
年轻人要充分思考成长的意义,不要被外界因素所左右,要关注自我,要在肯定自我中追逐未来。
 楼主| 发表于 19-3-15 13:59 |
以“助人自助”为主题,写一篇议论文
                           助人自助
                                  -社会工作最终目的
十九大提出,我国社会主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。随着人们物质生活不断得到满足,人们对精神需求和社会公共服务提出了更大的要求。国家也在这方面实施了许多举措来改变我们社区工作由有到优的转变。而无论是社区工作者还是当地政府也只能是从外部进行推动和把控,真正还需要的是市民们通过社会工作者的帮扶下能重燃生活的斗志,这样我们的社会工作才能达到授人以渔的效果。
近年来我国通过社会工作上面的一些宏观政策,让我们看到了无论是从工作者人数,服务机构数量,还是资金投入上来说都有显著地增长。但是我国的人口基数庞大,要想精准的实现一对一的帮扶工不切实际。关键还需要社会工作者提高自身的专业性,职业性,做好社会和谐的润滑剂和缓冲剂。用专业的服务技巧和工作方法为问题群众提供帮助和慰藉。让他们能从中实现自立自强,有信心独自面对生活困境,解决生活难题。
帮助市民树立正确的社会工作观念。社会工作对各种社会问题和各类处于困境社会成员进行专业诊疗,有效弥补了政府公共服务的不足。协调社会关系,预防解决社会问题,恢复发展社会功能,可以说社会工作者是社会和谐发展的助推器。社会工作者应该遵循准也得伦理规范,坚持助人自助宗旨开展工作,帮助市民们了解社会工作的性质,树立正确的问题意识,重拾对自己的生活向往,早日拜托困境。
开展多元化的活动模式,劝说市民们积极参与到开展的各项活动当中。要摆脱传统单一的工作方式,联结社会力量,开着大型活动,开启社工+义工(志愿者)模式,这样让活动更丰富,更有趣,更专业。又能让义工自身素质得到提升,进而提高社区服务质量,让市民们想参加,愿意参加社区开展的各项活动中来。最终达到通过社会帮扶的方式,让自身得到更好的发展。
社会工作者不是一劳永逸的工作,要形成长效的,常态化的机制和模式,要帮助居民们从内心改变。居民们应该借助社区工作者的力量,依靠自己的力量最终站起来。这样才是社会工作的最大效益。
发表于 19-3-15 20:27 |
申论原文材料均未读,仅对文章发表愚见:

篇一: 就题目“敬德与立德”来说感觉应该是阐述一下两者的辩证关系。作者分开后,就出现了逻辑问题:为什么国家层面是敬德,而个人是立德呢?个人就不需敬德?而且“国家发展需要将敬德摆在首位”这论点太牵强,在这段中你并不有论证清楚这个分论点。“只有敬德国家才能实现从站起来,富起来,到强起来”,这种定义可不是随便下的。“而单凭国家的力量无法完成,还需将个人力量结合,拧成一股绳。”这句直接逻辑不清。 通篇整体上逻辑不清,论据偏离论点。

后两篇类似。
 楼主| 发表于 19-3-15 21:36 [发自手机] |
guokao30 发表于 19-3-15 20:27
申论原文材料均未读,仅对文章发表愚见:

篇一: 就题目“敬德与立德”来说感觉应该是阐述一下两者的辩 ...

谢谢你,敬德我是从定义来看应该像是宏观的,所以就从国家入手了。
而分论点的论证逻辑确实有问题,谢谢指正。

但有句话 “不能完全依赖于国家力,还需与个人力量结合,拧成一股绳”这路过逻辑哪里不对,还请明示。
另外,这三个题目都比较抽象,你觉得第二段的过渡部分,逻辑上讲还可以吗?
谢谢。
发表于 19-3-15 22:22 |
“不能完全依赖于国家力,还需与个人力量结合,拧成一股绳”,国家力(量)是什么?不就是个人力量的组合或整合吗?一个国家所有的个人力量共同组成国家力量。它们是很明确的包含关系,A是由B组成的,AB是一体的,没有B就没有A。那A与B结合是什么意思呢?难道它们能分开?

另:三篇文章口语化严重,太多的“我们。。”,“我们。。”严重削弱了论证气势。文章中几乎没有成语,语言啰嗦不精练。几乎没有旁征博引,论据匮乏无力。最关键的,像“就业是我国的第一大民生”等,党的文献中是有标准提法的,不能擅自改动,用得准还好,用不准就不用引用,“以人为本”早就改为“以人民为中心了”。

结论:如果该题40分,你的文章如果字写的很漂亮能得20分,如果字不好看,最多15分。
 楼主| 发表于 19-3-16 07:24 [发自手机] |
guokao30 发表于 19-3-15 22:22
“不能完全依赖于国家力,还需与个人力量结合,拧成一股绳”,国家力(量)是什么?不就是个人力量的组合或 ...

多谢大神指点,前后还会不定期上传作文,如看到请稍加关注,是否有进步。谢谢。
发表于 19-3-16 22:07 |
不错,再接再厉
 楼主| 发表于 19-3-17 08:51 [发自手机] |
daixiwenn 发表于 19-3-16 22:07
不错,再接再厉

你好 有什么建议吗  经过大神看过定位三类文。
发表于 19-3-17 09:38 |
没看材料,仅就大作文做出点评。

1.大作文的得分重中之重是标题,标题是中心论点的压缩版,那么也就是说标题必须体现你的观点,观点一定是就话题的宏观对策。例如,第一篇,敬德与立德,这是给你的话题,你还当标题,那么我想请问,你要表达什么。大作文很多人定位错了,把自己当成了记者,这事不对的,我们是回答记者问的“人大代表”,必须要就某个话题,某个社会现象,给出自己的观点。因为整个大作文就是要针对社会现象阐述你的观点的。这个观点一定是宏观对策。例如,标题可以改为——新时代仍需敬德和立德,时代呼唤敬德与立德
发表于 19-3-17 09:53 |
第二个问题就是开头,同学,你还停留在中学写作文的思维上,这个问题非常严重,这个思路不改你的大作文是没办法提高的。大作文的特点是针对一个话题结合你自己的经历和观点进行思考阐述;申论的特点是,针对这个话题,结合当前的社会现象,站在政府的角度,思考如何更好的让社会发展好。


引用原文:
敬德是指不是获得了就可以一劳永逸,而是因人而变。决定命运和政权兴亡的不在于外在力量,而在于自身德型的好坏。立德是指作为个体来讲,人生追求的最高境界,为人要有道德,要有德行,具有良好的品德。无论是敬德还是立德都是以人为本精神的体现,国家敬德,为世界谋世界大同。我们每个人立德,做好自己,摆正好自己的位置,为个人谋追求。用敬德树立好大国形象,用立德培养公民素养。


第一段开头是对敬德和立德的解释,同学,你不是要写一个话题作文,而是要阐述你的治国理政的观点。所以,第一段既不要说个人的观点,更加不要论证,而且是联系当前的社会背景,问题,现象,进而引出中心论点,其逻辑思路是,当前有些现象和问题,所以需要这样一个宏观对策,即中心论点。
后面的,第二三四段才是论证中心论点,为什么需要这样的宏观对策。
引用原文:
每个人都有自己的志向,绝大多是参照着周围的亲戚,朋友,同学而设定;而又有一部分人明明设定好了自己的目标和志向,却因为别人说的话,或者与别人作比较又重新做了一个新的规划,行百里者半九十,不断地重新开始。“志之难也,不在胜人,在自胜。”没有比脚下还长的路,没有比自己还高的山。一味地追逐别人,赶超别人,在比较中生活,结局会非常的累,而且还容易忘记了初心,迷失了方向。真正应该做的是要战胜自己,只要自己不断在进步,滚石上山,爬坡过坎,那么最后一定会看到曙光,实现自己的梦想。


这一段就是典型的中学生大作文水平,而且又犯了开头就论证的毛病。开头不要论证,要把背景和问题交代好,进而引出中心论点。
发表于 19-3-17 10:11 |
总结就是,大作文到底怎么写,该用什么样的结构,你没懂,你是根据自己的理解,模仿一些人民时评等进行的练习。我想,你写的估计很痛苦,因为没有一个思路贯穿始终,想到哪写到哪,第一段中心论点,抢了第二段分论点的词。分论点不知道在论证什么,正好把因果关系给整颠倒了。

举个例子;

国家发展需要将敬德摆在首位。
个人追求须将立德作为心中的标尺。
要发展成为一个现代化大国,对外要敬德,对内要立德,内外兼修。


你是想冲国家、个人、社会、政府、企业等等角度阐述敬德和立德是把。但是,问题出在了,国家需要敬德和立德,这个是宏观中心论文,也就是现在要敬德与立德,下一步论证就是为什么,两个角度,一个是意义,也就是国家敬德和立德有什么好处,这个比较难,你想跳过,不写评论文;那么就是第二个思路,策论文,策论文是如何去践行中心论点,而不是一再重复中心论点。

你的第二、第三、第四段开头,其实都是在重复需要的原因,但是大作文写原因分论点的很少,因为很容易空洞化,而且我们探讨的一般都是将来会怎么样,甚少探讨原因,原因是过去时。也就是一般用意义和对策做分论点,尽量不要用原因做分论点,这样会跟第一段开头打架。
策论文的分论点应该是:

国家要全面加强社会风气的引导,为新时代推进敬德与立德精神打好基础。
个人要从内心树立敬德与立德意识,参与到新时代敬德与立德精神的大潮。
发表于 19-3-17 10:14 |
引用原文:
敬德是指不是获得了就可以一劳永逸,而是因人而变。决定命运和政权兴亡的不在于外在力量,而在于自身德型的好坏。立德是指作为个体来讲,人生追求的最高境界,为人要有道德,要有德行,具有良好的品德。无论是敬德还是立德都是以人为本精神的体现,国家敬德,为世界谋世界大同。我们每个人立德,做好自己,摆正好自己的位置,为个人谋追求。用敬德树立好大国形象,用立德培养公民素养。

还有,这个第一段,你的中心论点相当于是“用敬德树立好大国形象,用立德培养公民素养”,是把,这个把敬德与立德当了手段,把树立大国形象和培养公民意识当成了目的,这是又一个本末倒置,相当于跑题或者是没有中心论点。

应改为:树立大国形象培养公民德行应培育敬德与立德精神。
 楼主| 发表于 19-3-17 10:18 |
scqsmily 发表于 19-3-17 09:38
没看材料,仅就大作文做出点评。

1.大作文的得分重中之重是标题,标题是中心论点的压缩版,那么也就是说 ...

谢谢你的 点评,不过要求的就是要以敬德与立德为题目啊
 楼主| 发表于 19-3-17 10:30 |
本帖最后由 七七尧尧 于 19-3-17 10:44 编辑
scqsmily 发表于 19-3-17 09:53
第二个问题就是开头,同学,你还停留在中学写作文的思维上,这个问题非常严重,这个思路不改你的大作文是没 ...


谢谢你,有些题目就像是“敬德与立德”这样抽象的,如不对其进行解释,后面的分论点会不会写的考官会看不懂?还是说要解释但是要放到第二段,不让放到开头。

另:不知大神记不记得有一年的国考题“试谈有和无”,这个第一段不用把有是什么 无是什么说明吗?不然下面没办法展开啊。
 楼主| 发表于 19-3-17 13:29 |
问题四、给定资料6提到“审美能力是从长期的美感熏陶中培养和孕化出来的。”请从给定资料出发,结合实际,以“美育”为话题,自拟题目,自选角度,写一篇议论文。(40分)

  要求:1.观点明确,内容丰富,结构清晰,论证合理,语言准确流畅;

  2.符合文体要求,不可写成对策文;


用美育培养新时代青年
“青年强则国强”,青年人担负着国家发展的时代使命,从目前的人口结构来看,青年人占了半壁江山,从就业情况来看,青年人是经济发展乃至国家发展的中流砥柱。可以说,如何培育好青年人是新时代的主题。审美能力是青年人看世界,认识世界,形成价值观的重要因素,会影响未来发展,也会带来无限的可能性。因此,应该形成正确的美的观念,提高审美能力,用美育培养新时代青年。
近年来,整容浪潮越演越烈,网络上也到处上充斥着极端言论,对我们认识世界以及价值观产生了深刻的影响。在哪里修修补补增加外在美让异性多看几眼,得到企业的青睐,听听荤段子,过过嘴瘾成为年轻人们茶余饭后的谈资。中华民族的审美,现在是低谷,充满了乱象!年轻人的审美已经偏离了传统文化,这种跑偏的审美的行为让年轻人沉浸在挑战公序良俗,贬损人的尊严,枉顾道德行为的污文化里,不利于自身可持续的进步,也不利于整个社会的精神文明建设和时代发展。
正确的审美应该是能有从不完美中发现美的能力,用积极向上的眼光看待问题。“腹有诗书气自华”那种由内而外散发出来的气质是美,对科技具有工匠精神的专研是美,对事业要将个人理想与国家梦想紧密相连的信念是美。这些美才能具备成就大学问和大视野的胸襟和气象拥;有更为完善的性格,更富情趣的人生和更改的精神境界。
美育需要社会各界齐发力。学校教育是提供,更正青少年的美育的重要场所。可以说青少年的价值观就是在这个地方形成,学校应该培育学生形成正确的道德观念,理想信念,价值理念。融媒体借助自身的传播力,影响力站在舆论的制高点上为青少年树立社会典型,如榜样库里的先进人物,发扬他们的模范精神。制作一些优良的历史文化影片,和精品时政类短视频,引导国人价值观,审美观的正向发展。文化部门要对与时代精神格格不入的现象进行引导和管理,肃清正源。
美育是新时代发展的必然要求,还需一步一个脚印的去落实。通过春风化雨的美育工作提供给青年人优良的氛围,让青年人成为有信念、有情怀、有担当的人,成就更加丰富和饱满的人生,承担起国家富裕的时代使命。
 楼主| 发表于 19-3-18 19:27 |
公共安全管理的智与情
上海外滩的踩踏事件,景区游客滞留事件,老旧小区火灾事件。。。。这些公共安全悲剧仍让人们历历在目。公共安全管理是社会治理的一个重要部分,关系着群众的生产生活,与群众生命息息相关。只有管理好了公共安全,人民才能在安稳的屏障下面自由的生活,只有让公共安全这座金字塔越来越稳固,“智”和“情”就像是车之两轮,鸟之两翼,用“智”管理,用“情”温暖人心,只有二者共同发力,才能保持号平衡,发挥出最大的效能。国家的发展才能没有后顾之忧。管理好公共安全关键要靠智与情。
“智”是公共安全管理的法宝。公共安全管理要靠智慧,而不是简简单单的一句话,一个规定。公共安全管理需要智慧打头阵,需要智慧开局谋篇。习主席说过“谁排斥变革,谁拒绝创新,谁就会落后于时代,谁就会被历史所淘汰”。我想这不仅仅指国家的发展,也是指工作中的方式方法。要用智慧这把钥匙开启管理公共安全的这扇门,结合本国国情,详细调研,经过研究讨论,建言资政。公共安全不是一朝一夕的事情,需要更健全的管理,更完善的制度,更详尽的细节,更高度的重视。要从政府到社会,从集体到个人,所有力量结合在一起,
“情”是公共安全管理的一抹光。公共安全管理需要人情和人文关怀。要认识到活动给市民们带来的积极影响,可以增加业余的活动和知识,陶冶情操,加强邻里关系,更能促进社会和谐和精神文明建设。因此,不能因噎废食,为了避免安全事故发生,就取消群体性公共活动。公共安全管理应该增加弹性,注入人性化管理观念。扛起政府责任这个大旗,给公共安全提供保障,
公共安全管理要“智”,“情”,协同并进,共同管理。重“智”轻“情”,管理太过生硬刻板,不得民心。重“情”轻“智”会让规章制度失去严肃性,管理就会散漫,不牢固。“智”和“情”就像是车之两轮,鸟之两翼,用“智”管理,用“情”温暖人心,二者共同发力,才能保持平衡,发挥出最大的效能。唯有如此,公共安全方能长治久安,人民生活和活动得到保障。“智”与“情”二者缺一不可。
公共安全是关系到全民生活水准的一个标识,是我国综合国力的一个象征,是外界看中国的一个窗口,要善于用好“智”与“情”,树立大国形象,建设美丽中国。
 楼主| 发表于 19-3-21 17:16 |
2014 吉林甲级 给定资料列举了社会上对传统文化失敬的某些现象,请你结合实际,以“向传统文化致敬”为题写一篇文章,谈谈自己的认识。(40分)

  要求:主题鲜明、集中,材料丰富,结构合理,论证严谨,语言有表现力,800—1000字。


向传统文化致敬
文化是一个国家,一个民族的灵魂,历史和现实都表明,一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族,不仅不可能发展起来,而且很可能上演一幕幕历史的悲剧。中国是拥有五千年的文明古国,也是唯一一个历史文化没有断层的国家,传统文化是我们国家的金色名片。传统文化是值得被尊重的,我们要向传统文化致敬。
依托于传统文化的魅力,世界上不同国家的人走进东方,了解中国人处事凡是都讲究道义;认识生活健康,社会和平;熟悉了优越的经济环境和无限的发展前景。是传统文化为中国引入更多的国外人才,国外资源来华投资,让中国和世界共同进步。然而,经济的飞跃发展,部分人开始数典忘祖,发展追求唯“GDP论”,对一些古建筑“拆旧建新”,“拆真建假”,一座座现代建筑和洋房拔地而起,没有了传统文化内涵和地域特色,一系列洋品牌“特色小镇”对外开放。不仅如此,国人的观念上已经开始西方化,忘记了传统的民俗节日,而对西方的洋节却了如指掌。忽视传统文化不仅对青少年造成了影响,也让其他一些国家,扛着假冒的大旗在国际上不断申遗成功。屈原,端午节,中医,不明不白的成为了别人的文化。保护传统文化一刻都不能松懈,全社会人民都应向先辈们给我们留下的传统文化致敬。
树立文化自信。中国是世界四大文明古国之一,四大发明在世界上家喻户晓,为世界的科技发展提供了丰富的资源。提到“功夫”,“武术”,就想到中国;奥运会上国外运动健儿背上拔罐留下的痕迹成为了“中医”文化输出最好的名片;孔子学院接连在百余个国家开设了近千所;文化遗产世界排名第二。。。。。。对于文化,我们应有足够的自信。学校摆正历史文化教育的位置,家长营造一个“文化”学习氛围,媒体制作精良的文化作品,那么我相信会有更多的人喜欢,敬畏传统文化。
遵守文化自觉。“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。每个国家都有自己的历史文化,我们应该认同本民族文化,不能放弃和背离,要保护和弘扬,继承它。过程中也要善于吸收和接纳优秀的外来文化,与自己的相结合,互相包容,共同共建多元的文化世界。但是要有文化自觉,在本民族文化遭到抨击和蔑视言论的时候,我们要保持自己历史传统尊严,维护民族文化自尊。
中国要实现复兴的伟大梦想,就要坚持保护和敬畏传统文化,让传统文化可以源源不断的向国家发展提供软实力,让传统文化这条河流流的更远,更久。
 楼主| 发表于 19-3-22 13:33 |
4.从给定资料出发,结合实际,以“好政策还需要真落实——从60年减负谈起”为题,写一篇文章。(40分)

  要求:主题鲜明,集中,材料丰富,结构合理,论证严谨,语言有表现力,800-1000字。

好政策还需真落实
-从60年减负谈起
人才兴则国兴,人才强则国强。人才作为第一资源,谁拥有更多的人才资源,谁就在竞争中抢先了一步。给人才提供优良的坏境是人才发展必需的养分。我国凭借着人口红利这一优势获得了世界上大批的加工,制造企业的青睐。而如今中国发展要靠科技强国,不能再走“工厂式”路线,而是要培养一批具有创造力,想象力的人才。这还需我们从学校教育抓起,从政策制定上落实,给孩子们营造一个积极自由的创造空间,激发他们的天性,为国家提供后发优势。
中国发展要从“中国制造”向“中国创造”转型,教育方式需要善于挖掘孩子的创造力,而现如今的教育方式多停留在“灌输式”,“填鸭式”的模式上。升学压力,就业压力接踵而至,学校不停地对学生补课,家长不停地给孩子们增负,带给学生们辛酸,苦楚,更大的压力。不仅损害孩子的身体健康,长期下来也会带来精神创伤和人格障碍。“减负”正是要释放学生的负担,通过政策落实,推行适度教育,家长和孩子也可以有针对性的开展个性教育,开发孩子无限的潜能。
“减负”要有“抓铁有痕”的决心。“减负”口号我们已经喊了60年,各地出台的“减负令”让课业没有减轻,反而越减越重。进入新世纪,国人的生活水平越来越高,更多的家庭重视教育,为了让孩子挣脱出“阶级固化论”的笼子,把更多的收入投放在了各种补习班。学校为了追求升学率,减少学生的课余时间后来补习。一些名校设置过高的门槛,让发展还没有成型的孩子们奔波于各种补习班。各种“减负”举措显得苍白无力。要想要减负真正落实,还需要政府解决择校问题,改变现有动力机制。科学规划校区,均衡教师资源,创新教师管理体制,制定激励政策激活教师流动,让学校总体教育水平大致平等,为减负做出实实在在的努力。
“减负”要有“爬坡过坎”的耐心。学生发展要符合自身的发展规律,伟大教育家卢梭认为:我们就应该让孩子在承认之前有孩子的样子,如若打破这个秩序,那么他们只会结成一些早熟的果实,他们不但不丰满,而且很容易腐烂。减负是一个大工程,一举一动都关系到学生群体和国家发展,每一项政策和决定都要是经过深思熟虑之后实施的,我们要对减负充满信心,并且坚定减负道路不动摇。“减负”不是一朝一夕能实现的,需要一砖一瓦的教育政策,一次以取得实践课程,一颦一笑的政治觉悟,更需要学校和家长认真的配合。
“减负”喊了60年,不能再只是停留在纸面上,口头上,还需国家真正落实,给孩子们一个充满希望的未来,为人才发展提供源源不断的动力。
发表于 19-3-25 19:49 |
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