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发表于 19-5-4 23:49 | |阅读模式
本帖最后由 了不起的固体胶 于 19-7-24 00:02 编辑

2019年5月4日,今天开始更新每日的学习总结,希望能看到自己一点点的进步。
花生十三资料第二讲二刷,主要内容:乘法和除法的拆分法、415份数法、增长趋势比较法以及假设分配法。
一、拆分法使用规则
1.如果分数大小接近于1,用100%-x
2.在50%附近,先拆50%
3.分子很小的时候,根据实际可拆成1%、5%、10%
4.如果不满足以上要求,根据比例拆成1/3、1/4等
【注意】1.多位数保留三位。2.分母尽量四舍五入为偶数。3.分母分子同进同舍。
二、乘法
1.拆分:A×R=A×R1+A×R2,R=R1+R2,例:55%=50%+5%
2.小分互换:50%=1/2,16.7%=1/6,14.3%=1/7等等
三、415份数法(求增量x)
1.增长率R变化成相近分数a/b
2.基期A,变化量x,本期量B的【份数之比】=b:a:a+b
3.B/(a+b)*a=a份量x
【注意】:1.估大一份变大选择小的,估小则一份变小选择大的。2.用B-x求基期A。
三、增长趋势比较法
比较两个分数(比值、比重等)大小的题目,直接比较增速R的大小,注意R对应的是分子还是分母。
四、假设分配法
1.415不好用
2。判断前期为整数
3.增长率小于10%
4.最后一步分配比例时可用5%、10%来估算



2019年5月5日更新
花生十三资料第三讲——高频考点ABRX类
一、增长量X的考法及解题技巧
1.直接求X
2.求两个X的关系(倍数或比值)
根据R的大小采取415、分配法或者X=AR≈BR
二、增长率R的三种考察方法和技巧
1.R=X/A
2.隔年增长率R=R1+R2+R1*R2(两个百分数相乘其中一个化为分数)
3.比值增长率,人均、单位面积、平均与增长率等字样,均前每后做分母,分母对应R2,分子对应R1,R=(R1-R2)/(1+R2)
【注】看到平均而且是考增长率的才是考虑比值增长率,注意与比重的区分,比重是有实际含义的
三、前期A的考法和解法
1.直接求前期A可直接用带入法和直除
2.隔年前期可先求隔年增长率
3.前期差值——追及理论(姚盘思想)
较大值为姚,较小值为潘
若姚的增长量大于潘,则今年的差距拉大,前期差值小于本期差值;
若姚的增长量等于潘,差值不变;
若姚的增长量小于潘,则今年的差距缩小,前期差值大于本期差值。
张小龙申论6—— 2019 年国考副省级真题第一题
1.顿号词群,表述简洁明了、信息点多,所以想全部摘抄,但是字数不允许,此时采取的措施是一个都不写。
2.关于不摘抄无法得到分数:可以进行概括。
3.文化在某种程度上属于知识层面和认知层面,价值属于道德层面,从严格意义上来说文化和道德是两个问题,虽然一般可以作为一点,但是本篇资料分开描述文化和道德,所以道德和价值观都要写,而教育和宣传是两个层面。
4.小技巧:关于要点是否要写,要看后文是否重复出现。如果字数紧张,需要进行取舍,此时如果后文重复出现则写,反之不写。如果要写也要写在后面。
5.小技巧:当材料信息点多、信息量大,而给定字数少时,关键在于取舍,而非概括。取舍的方式:首先要慎重,不能看到词都觉得
重要。其次,原则是定位高频关键词,即材料反复强调的要点,此时得分可能性更大。  
6.考情发生变化,如果原文有则摘抄,没有也要进行概括。材料有对应的意思,但是没有给出相关表述,此时要训练自己的语言表达能力(简洁)和逻辑思维能力。

2019年5月6日更新
花生十三资料四——比重类问题(注意时间,判断前期本期)
一、单期比重之本期比重(题目中出现与材料中不相关量时很有可能是考察本期比重)
1.直接计算
2.部分和/差本期比重
3.隔期比重——搭桥
二、单期比重之前期比重(前期平均值、前期倍数、前期比值等)
公式:a/b*(1+R2)/(1+R1)
1.a本期部分,b本期整体,R1部分增长,R2整体增长
2.口诀:本期比重乘以增长率反过来

三、两期比重变化之比重趋势——上升、下降
比重趋势看作R1、R2的大小关系,分子分母增速的大小,平均值、倍数、比值可看作特殊的“比重问题”
四、两期比重之比重差
公式:a/B*(R1-R2)
1.a前期部分,B本期整体,R1前期增长率,R2本期增长率
2.口诀:今年的整体分之去年的部分乘以增长率之差。
【注】比重之差小于增长率之差,a/B的大小对最后结果影响很小

张小龙讲申论7——2019年国考省部级第二题
1.本段逻辑性强,有问题、优势,也说明了产业结构,给出了答题结构。
2.“合作社”说明组织化、规模化、现代化、产业化、市场化。
3.“土地流转”,通过土地流转成立合作社,土地可以在任何人手里,让土地资源得到整合,写为“整合资源/集中优势,加强流转”。
4.产业多元化、产业融合本质上就是产业的升级。
5..读材料时,既要细心(心如细发),又要看到材料的结构,既要有微观思维,也要有宏观思维,否则会陷入材料当中,找不到重点。
6.民俗文化活动一方面为了发展经济,另一方面为了淳化社会风气。
7.平时训练时先不要考虑时间因素,要朝着 90 分的目标努力,提高合并同类项的能力。如同练习百米短跑的运动员,在训练时不局限于 100 米训练。做题时要先答好、答精,再考虑时间问题。在学会合并同类项之后,答题会很稳,心态不乱,自然会提升效率。
8.“农家乐”:乡村服务业。
9.在主旨句里写清楚核心观点,概括性和具体性的内容都需要写,题目要求500字,如果题目要求200字可以不写具体细节。
10.总体上一定要细心,如果材料很短、信息量很少,要认真挖掘;如果材料很长,在细心的同时要整体把握材料。
11.有了细心和耐心之后,提升你对材料信息的敏感度,建立具体的材料和规范表达的联系,通过反复训练可以帮助大家提分。
12.不要在外面寻找答案,要倾听材料的声音,这才能够帮助你真正提升。


2019年5月7日更新
花生十三资料分析——比较类
一、比值(增长率、前期)
1.前期A=B/1+R
2.求x,画图
3.化比值为分数
4.增长趋势判断
5.拆分
二、增量大小比较(不适用于增长率为负或者特别大)
1.B越大,R越大,则x越大
2.我的B是你的N倍,你的R是我的N倍以上我们的X才相等
三、盐水思想(1.混合溶液浓度一定在中间;2.靠近量大的
1.线段法——部分增长率、整体增长率(标点、比例分段、选点、集合计算)
2.十字相乘法——两部分之比,所有符合A=B/C形式的,把A带入十字相乘左边,所求即为分母C之比,C取绝对值。

张小龙申论8——2019年国考省部级第三题
1.大家见识了三种类型的材料。
(1)一种是材料核心信息很少,以事例为主,此时需要细扣材料,甚至可能需要将一句话掰成两句话,需要大家挖掘材料,所以一定要细心、耐心。
(2)一种材料是理论性很强,实用性很强,信息量特别多,此时需要进行取舍材料。
(3)最难的是本题的材料,信息量多、大,而且混乱,不需要过多挖掘,但是需要整理材料,理清材料顺序和层次结构,今后大家在机关更多地面对的也是这样的材料。
2.一定是通过大量题目的讲解和练习得出来的方法,才是好的方法,才是能够运用到的方法。题目比方法重要,不断做具体的题,在做具体题目基础上总结出来的才是方法。
依依逻辑——类比推理
解题原则:先内后外,造句排除
一、内部规律
1.逻辑关系(名词出现优先考虑):全同、全异(矛盾、反对)、包含(种属、包含)、交叉
2.词义关系(形容词出现优先考虑):近义词、反义词、比喻义、象征义
3.经验尝试(名词、动词出现,三个词先造句):功能、加工、职业、位置、引导、目的
二、外部规律
1.语法:主谓/动宾搭配、名词动词形容词;感情色彩(褒贬、消极积极);范畴;抽/具象
2.看句式:句式完全一样

本帖被以下好帖子专辑推荐:

发表于 19-5-5 07:54 |
技巧很多啊,实战的时候能想起来么?我去年试了试,可能还是练的不够,比较选项后选择最接近的心里也没底。
 楼主| 发表于 19-5-5 13:31 |
8025koko 发表于 19-5-5 07:54
技巧很多啊,实战的时候能想起来么?我去年试了试,可能还是练的不够,比较选项后选择最接近的心里也没底。

技巧还是可以用的,还是需要大量的练习的,2019年山东省考资料分析的第一题就可以使用尾数加法,就跟武功一样,招式是死的,要根据实战随机应变,灵活变找才能克敌制胜
 楼主| 发表于 19-5-8 23:47 |
2019年5月8日更新
花生十三资料——平均类问题
一、一般平均值
1.均前每后做分母
2.注意2月,闰年366天
二、平均增长量、增长率
1.年均增量=(末期-基期)/N
1)题目中表示2016-2020年这五年间,N=5,基期2015年,末期2020年
2)十五计划、十一五计划、十二五计划,N=5
3)题目中给出了前一年,如2015-2020年的数据,问的是2016年-2020年,那么15年的数据用到的概率很大
二、年均增长率
(1+R)~N=末期/基期
三、特殊题型
1.拉动增长=部分增量/整体前期
2.贡献率=部分增量/整体增量
四、分子分母同时拆分——盐水思想判断大小
张小龙讲申论9——第四题+作文
1.以前会设置专门的材料用来写作文,2017 年之后,国考、联考不仅给一句话、给定材料,作文与整个材料都有一定的关系,总体上优先看这句话、材料五,提供了丰富的写作素材、内容。独立地、单独地讲作文价值低,即便不讲整套题,最好将与作文题目相关的材料整合起来讲。可以单纯地学结构、表达,就作文而学作文,若想学申论,建议做一套题来写作文,作文不是独立的,是严格依托于问题、材料的,一些老师单纯地讲作文,针对性不强。
2.国考近几年都有考辩证法。
3.要自己做一遍题目,自己动手写,如果觉得有必要再听一遍课程,可以再听一遍,但是在听之前,要自己动手写,挖掘材料,克服畏难情绪。
 楼主| 发表于 19-5-9 23:54 |
2019年5月9日更新
一、2019年行测国考资料部分116-125题
1.116题注意2017年下半年为2017年7-12月。
2.117题,平均类,均前每后做分母,直除,十位出来就不算了。
3.118题前期增长率,415求前期。
4.120题,做题时A项暂时跳过,B项比值增长率,R=(R1-R2)/(1+R2)为负数可选,C项加法,D项415计算。
5.121题注意2011年增长量。
6.122题假设法。
7.123题高位叠加为41直接选择D。
8.124题增量,减法的整数基准值,942*5.9-920*6.1=942(6-0.1)-920(6+0.1)=6(942-920)-186.2。
9.125题,A项盐水思想,靠近量大的6.5万。
二、逻辑——加强削弱
1.基本问法——加强/支持、削弱/质疑
2.做题顺序——先找B
1)看清提问
2)找B(论点)——关键词、首位句、中心句
3)圈出B的主体(主语)限定词(形容词)
3.无法通过B的主体排除时——找B的三种形式
    加强          削弱
1)再说一遍    1)反说一遍(反义词)
2)解释清楚    2)反着解释
3)举个正例    3)举个反例
4.快速解题技巧
1)主体法:判断无关选项
2)程度比较:整体强于局部、不确定词汇选项不选、论点最强就题论题
 楼主| 发表于 19-5-10 23:44 |
2019年5月10日更新
一、资料练习
1.2019年国考资料第120题,选项B为平均类比较,可看作时两个分数比较大小,根据分子分母增长速度不同,判断分数时变大还是变小。前期平均每吨进口药品单价=a(前期金额)/b(前期数量),本期=a(1+11.9%)/b(1+21.5%),分子11.9<分母21.5,分数变小。
二、可能性推理
1.桥,根据A的主客体,与B的主客体搭桥(前提、假设、必要条件使用)
2.A的三种形式(B、桥无法排除;出现范围类词汇)
    加强                              削弱
1)数据具有代表性和可行性     1)数据不具有代表性和可行性
2)补充数据                   2)补充数据范围不一致
3)排除他因                   3)另有他因
3.无法、不能加强/削弱
1)根据B、A主客体优先选择无关项
2)没有无关选择相反
4.最不能加强/削弱
1)优先选择相反项
2)无无关项选择相反项
 楼主| 发表于 19-5-11 18:36 |
2019年5月11日更新
一、2015年山东省考行测——资料101-120题
1.102题:1)顺差 2)前期A=B/(1+R) 3)分数变化趋势:分子>分母,增;分子<分母,降
2.103题:盐水思想
3.105题:C项,分数变化趋势
4.106题:注意2009年的增长量,图标类柱状图直接画图减
5.109题:保留三位计算
6.113题:单期比重,总和直接看图
7.116题:1)前期比重=a/b*(1+R2)/(1+R2) 2)计算
8.117题:前期
9.119题:考察增量,和前期的计算
2013年1月累计:1.9/0.24=7.9;2013年1-2月累计:4/0.30.4=13.3
13.3-1.9-2.1=3.3
二、逻辑——定义判断
1.秒杀
1)表面法2)选项同质化(不属于、寓言类)
2.六大公式
1)主体客体
2)原因结果
3)手段目的
4)的……的……
5)时间数量
6)条件
3.原则:选项最优
三、2018年国考申论(市地级)
1.第一题:注意时间,题目要求的土地政策,要归纳出不同时期不同的政策,字数少,惜字如金。
2.第二题:以“总”的形式总结压力的原因层次,“分”的形式分条说明,注意字数以及政府、村民不要落下。
3.第三题:
一定要表达观点,作答思路,一、表达观点;二、问题层次(只重经济或只注重景观的问题);三、积极意义层次(文化的积极意义);四、对策层次(如何发展文化)作答,经济、文化、生态要统一。

申论的答案还要总结,第三题没有想到好的答案,一套题要慢慢磨,把要点找全,总结概括的能力要提升。
一、认真审题,充分阅读答题要求
二、仔细阅读材料,每句话要抠细节
三、学会适当概括总结,现在考题的概括要求提高,不能完全抄材料
四、认真书写
五、按照材料逻辑、阅卷逻辑写答案
六、充分利用字数
 楼主| 发表于 19-5-12 22:25 |
本帖最后由 了不起的固体胶 于 19-5-21 23:45 编辑

2019年5月12日更新
2018年国家录用公务员考试《申论》真题卷(市地级)
第一题:按照“1980年前后”“1984年”“20世纪90年代”“十九大”这样的时间顺序展开概述,将我国农村土地承包政策分为了“确认承包权”“延长时间”“确立原则”“保持稳定”“促进公平”这几个发展过程,并进行了分条撰写。材料2中事例的概括,对于村委做出的政策调整,细想应当算是土地承包政策的发展过程,但是字数已超。或许应当删减第一条内容,不把初期的政策写的太详细。
第二题:总分结构,首先,总体上提出土地调整压力大源于土地不足、分配不合理,村干部受到来自村民、政府、国家政策法律的压力。其次,从“土地品质不均衡”“土地资源不足”“土地占用不均”“土地资源浪费”“村民、政府和政策矛盾”等不同的方面进行了分条撰写,主要回答原因层次。自己的答案分为“分配政策不可持续、人地矛盾突出、国家政策限制、村民诉求强烈且当地政府支持”四点,没有对压力的来源进行总的回答。
第三题:结合“观点明确”的要求,首先对“城市建设与管理的目的如果仅仅是为满足经济或某种美观诉求,显然是片面的,甚至是短视而危险的”进行了表态。其次“分析相关要素”部分从“片面注重景观”“过度商业化”“贫富差距大,公共空间和服务质量下降”三个问题层次分析了城市建设与管理片面化存在的问题。最后提出对策层次并总结积极意义层次。在作答时表明了自身的观点,问题层次也分为“注重景观和注重商业化”两个方面,后期的对策和积极意义总结不到位,整体的答题的逻辑比较清晰。
申论的材料还是需要仔细阅读,仔细总结归纳,答案来自材料高于材料
注意书写!!!!!

逻辑——翻译推理
一、A—>B
1.逆否原则
2.否一推一(A/B)
二、B—>A
1.只有A,才B
2.A是B的基础/前提/假设/关键/必要条件
3.不A,不B
三、除非否则:非A则B(-A—>B)
四、或/且
1.或者A或者B
2.要么A要么B
3.但=且(+)
4.甚至=且(+)
五、特殊题型
1.推理结构一致
2.推理方式一致
1)整体—>整体2)整体—>部分3)部分—>整体(谚语)
 楼主| 发表于 19-5-15 00:11 |
5月13日 补
逻辑——机械推理
1.有的、所有型
2.非、不题型
3.真假话
2018年国考市地级申论第四题
词汇积累:省市财政局支持、补贴=财政兜底;有序摆放=布局精巧
 楼主| 发表于 19-5-15 00:20 |
2018年5月14日更新
逻辑——机械推理
一、真假话(两真两假)
1.找到明显矛盾
2.做假设:假设剩下的两个一个为真,一个为假
3.与明显的矛盾比较
二、常用方法
1.排除法 2.代入法 3.高频词汇 4.列表法
图形推理
一、元素相同常考位置(平移、旋转、翻转、相交、相离)
二、元素相似常考样式(直接叠加、去同存异、去异存同)
三、元素不同常考属性
1.对称 2.点 3.线 4.面 5.角 6.一笔画(奇点)
四、功能元素
1.箭头 2.圆点 3.字母/数字 4.汉字
五、分组分类
1.对称 2.元素分布 3.数量关系
六、复杂图群考察元素
1.种类数/总数 2.共同元素 3.相邻关系 4.换算关系
2018年国考申论市地级大作文
写作思路:
一、引用老子原话,解释说明“有、无”含义。
二、过渡段分析“城市建设理念的‘有’与‘无’”的含义。
三、过分注重景观和商业化等有形建设产生的问题。
四、过渡段落,除了商业和景观这些有形的建设,还要注重无形空间的建设。
五、经济、文化、环境三者协调建设的对策层次,同时提高创新性——地下管廊建设(积极意义层次)。
六、引用书法“留白”,对照“有无”。
 楼主| 发表于 19-5-16 00:12 |
2019年5月15日更新
完成2018年山东行测逻辑+资料习题
言语理解——主旨概括题
一、标志词:主旨、主要、核心、中心、概括
二、步骤
1.找主旨句
1)对策:必须、应该、需、须
2)反面论证中的反条件:如果不、否则、要不然、反之
3)关联词(无对策无反条件通过复句关联词找主旨句,援引、结论补充定位)
①转折复句:但是、然而、可是、却(强弱)
②递进复句:尤其、甚至、更(二级一级)
2.同义替换
1)关键词一致原则,主语、宾语、话题一致
2)必须基于原文,文中没有出现的不选
 楼主| 发表于 19-5-17 00:31 |
2019年5月16日更新
数量运算
一、奇偶和质合(有二元一次方程时要想到)
1.奇偶特性
相同加减为偶,不同加减为奇;有偶相乘为偶,无偶相乘为奇。
2.质合基础
【2】是唯一一个偶数质数,和质合性质相关的题目大多数要用到【2】
二、整除特性
1.2、5
2.3、9
y=93%x=93/100*x,x是100的倍数,y是93的倍数
三、公约数和公倍数
四、等差数列
1.等差数列和=等差中项*项数(奇偶项数)
1+2+……+8+9=45
1+2+……+9+10=55
2.等差数列中(首项+末项)/2为等差数列的平均数
五、溶质不变的浓度问题
核心公式:浓度=溶质/溶液;溶液=溶质+溶剂;溶质=溶质1+溶质2
六、余数问题
1.余同取余,被除数=最小公倍数+余数
2.和同加和,被除数=最小公倍数+和
3.差同减差,被除数=最小公倍数-差
言语
一、必要条件复句
1.对策+反条件
2.才前重要
二、并列关系
1.出现在重要的位置才重要
2.主旨题应概括全面,不可偏颇
三、顺成复句-不分轻重
2018年山东省考行测逻辑+资料错题
一、逻辑
1.在不属于题目中,选项同质化,根据题目定义注意区别到底是什么。
2.不能反驳,优先选无关,定位观点,找到AB主客体,与AB的主体比较,看选项中哪一个是无关的;但是选项中无无关选项,则选相反,即加强项。
二、资料
1.给出了前一期的数据,前一期的数据很可能要用到。
2.排片占比、上座率的理解。
3.闰年计算方法:
【闰年分为普通闰年和世纪闰年】
1)普通闰年:能被4整除但不能被100整除的年份为普通闰年。(如2004年就是闰年,1900年不是闰年);
2)世纪闰年:能被400整除的为世纪闰年。(如2000年是世纪闰年,1900年不是世纪闰年);
 楼主| 发表于 19-5-18 23:11 |
2019年5月18日更新
数学运算(盐水+周期)
一、十字相乘(类浓度问题)
可以写出A=B/C形式的的,都可以带到十字相乘中,A带到左边,的出来的是C之比。
二、有规律的周期循环
1.观察周期或者循环,在根据周期循环推测之后的某一位置的情况。
2.去掉周期循环取余数
3.平年:365,闰年:366
4.星期:平年包含52周零1天,闰年52周零2天
5:两个循环的周期为两者的最小公倍数
6.每5天和每隔5天(实际为每6天)的区别
7.星期推断类
问题介绍:不直接告诉我们某日为星期几,而是通过工作日休息日的方式让我们求
把自然月划分为7/7/7/7/2形式,画线段图,每周开头的星期是相同的
2018年国考省级申论
完成申论小题
要点容易找到,答题的逻辑不清晰,特别是第3、4题
 楼主| 发表于 19-5-19 21:38 |
2019年5月19日更新
数学运算
排列组合
一、排列——有顺序
Anm
二、组合——无顺序
Cnm
三、加法原理(分类计算)
完成一件工作每个步骤之间没有关系,每一步都能达到目的,互不干涉,使用加法
四、乘法原理(分布计算)
完成工作需要所有步骤
五、解题原则
有序为排列,无序为组合;分类用加法,分步用乘法;从特殊入手,全部减不符(至少、否定都是提示语)
六、七种特殊情况
1.相邻问题
2.不相邻问题
3.全错位排序
2018年国考地市级行测
完成言语、逻辑和资料分析,实词辨析和可能性推理是薄弱项,图推还需要再仔细点,逻辑最后的题,列表法
2018年国考申论完成大作文
 楼主| 发表于 19-5-20 23:08 |
2019年5月20日更新
数量运算
一、环形排列问题
n个不同元素做环形排列,共有(n-1)种排法,所有情况A(n-1,n-1)
二、定序问题(没有顺序=顺序一定)
先全排列,再除掉定序元素的全排列
例:7人排队,其中甲乙丙三人顺序一定,共有几种排法
A77/A33
三、平均分堆问题
1.分堆(除以Ann)
2.有无顺序
例:把abcdef6本不同的书分成三堆,有几种不同的分法
114;C61C51C44/A22=15
123:C61C52C33=60
222:C62C42C22/A33=15
四、相同元素分配问题——插板法
1.完美条件:元素相同,每份至少得一个元素
2.与1相比,多预留(-),少预存(+)
若将M个相同元素分配成N份,每份至少1个,则共有C(M-1,N-1)种分法
若将M个相同元素分配成N份,每份至少0个,则共有C(M-1+预存,N-1)种分法
若将M个相同元素分配成N份,每份至少X个(X>1),则共有C(M-1-预留,N-1)种分法


权力的游戏大结局了,那就去看下吧,听说有点烂尾……
 楼主| 发表于 19-5-21 23:43 |
本帖最后由 了不起的固体胶 于 19-5-21 23:45 编辑

20年5月21日更新
2018年国家录用公务员考试《申论》真题卷(省级以上)第1、2题整理

第一题
1.题干分析:成绩——积极意义层次;问题——问题层次;建议——对策层次。准确、全面:不能遗漏要点;恰当提炼,条理清楚:要从长句中提炼要点总结,有逻辑;不超过350字:注意字数。
2.“以智能制造为核心的智能经济初步形成”高度的提炼材料第一段前六句话,文字的“可以说”是关键总结句。
3.问题层次涉及智能制造、传统行业现状和智能化改造以及生产性服务业四个要点。建议层次也是从这四个方面给出的建议。成绩层次也是在说明智能经济和传统产业的成绩。
4.参考答案:
一、成绩:1.以智能制造为核心的智能经济初步形成。2.具有示范意义的项目涌现,传统产业智能化改造的动力强、基础扎实。3.政府制定发展规划,成立研究院、协会。
二、问题:1.智能制造基础弱,基础性关键环境要素的建设滞后,缺少核心技术,标准缺位,国际合作乏力。2.传统产业面临挑战,生产效率低、产品品质和盈利能力差。3.传统行业智能化改造进度慢,思想落后,意识不足,核心技术、系统集成供给、人才和网络基础设施存在问题。4.生产性服务业滞后。
三、建议:1.推进强基工程,补齐短板,培育工匠型企业,加强创新,打造精品,参与标准制定。2.推进传统产业智能化改造。3.构建协同创新创业共同体,培育扶持骨干企业,重点行业开展试点示范。3.新增集聚平台,推进企业内生产性服务建设,培育引进龙头企业,建立创新联盟。
第二题
1.转型升级:为什么转型升级(问题、原因层次);在哪几个方面涉及到转型升级(机器人、传统产业、人才引进及创新),分别对应了哪些探索(对策层次)。探索要针对问题找到对策,所以答案的主体是对策层次,可简单涉及积极意义层次。
2.本题不需要考虑格式,只写正文即可,但为了保险起见,建议加上标题“关于W市经济转型升级探索的汇报提纲”。所以字数要控制在350字,而且要分段写。
3.紧扣资料,内容具体:来源于资料,删掉不相关词汇。语言流畅,有逻辑性:第一段应适当使用关联词且分段写,段落逻辑和内容逻辑都要注意。
4.段落分析
段落一:背景-优势-(转折)问题-对策(机器人、传统产业、人才引进及创新三分方面)的总体概述。
段落二:对策总结+对策细节。
5.参考答案
关于W市经济转型升级探索的汇报提纲

W市民营经济发达、制造业基础好、应用市场广阔,但传统产业比重高。该市以智能经济为突破口,发展新经济,优化产业结构,吸引人才,积极自主创新。

一、明确发展战略,发展智能机器人。1.举办机器人峰会,抢占先机吸引人才、企业落户;2.设立智能制造学院,增强自主研发;3.建设机器人小镇,打造制造基地、产业学院、交易市场。二、智能化改造传统企业,推动产业结构调整升级。1.机器换人,推动生产智能、自动化,减少人员,提升效率和人均产值;2.运用物联网、数据建模、大数据优化制造模型,降低成本;3.完善后台、设备生产、业务管理系统。三、引进高端人才,改善营商环境,增强自主创新能力。1.加大投入,借助政府“千人计划”,引进海内外人才,鼓励人才创新、创业;2.打造“块状经济”,聚集创新企业,打造创新生态,增强企业、企业家、政府之间交流合作碰撞,助力企业成长。
数量运算——极限问题
一、最不利极限(抽屉原理)
1.常规问法:至少……才能保证N个
2.特殊情况:小抽屉/不符合题型
3.与排列组合合并考察——利用排列组合找到所有抽屉
公式:不符合+小抽屉+正常元素*(N-1)+1
 楼主| 发表于 19-5-22 23:26 |
2019年5月22日更新
2018年国家录用公务员考试《申论》真题卷(省级以上)——第3、4、5题
一、第三题
1.本题为语言理解,要对句子进行相应的解释,着重解释“慧”和“智”。同时题目要求观点明确,所以一定要表明对这句话是支持还是反对。紧扣材料——来源于材料。有逻辑性——答题逻辑、答案逻辑。本题作为词句解释题,需按照“释义+分析相关要素+总结评价”的一般答题思路展开。总结评价应该为对策层次或者积极意义层次。此题主要是对策层次。
2.参考答案:
此观点有道理,说明设计要推动技术、产品创新,让工业技术与设计创新深度融合。
(一)人的“慧”指设计要简单、实用化(人性、有内涵)。1.满足实际需求,改善生活质量;2.关注人类和环境,思考人与产品、自然的关系;3.研究传统文化,体会文化的智慧与美。
(二)物的“智”指产品要智能化、交互化。1. 研发核心技术,改变重外观、轻智能的现状;2. 追求服务创新,注重数字化和用户体验交互,在产品中融入时间情感。
(三)实践上开展设计大赛,推动设计与产业对接。1.开展设计师对接会、工业设计展,聚集成果;2.设计具有市场大、概念清晰、功能明确、简单实用的产品;3.打造设计品牌,聚集设计人才。
二、第四题
1.按照词句解释题“释义+分析相关要素”的答题思路展开。
2.答题逻辑以及段落逻辑的解读:
1)想象力经济的含义。
2)段四想象力经济的理念。
3)段六、七想象力经济的运作方式。
4)段八、九、十想象力经济的基础/作用,都可以作为积极意义层次表述。
3.参考答案:
(一)想象力经济是将创新精神转化成生产力以实现商业价值的经济模式。
(二)以“共享设计”为理念,打造共享生态圈,通过“众创”模式让参与者也是受益者,实现价值链最大化。
(三)运作方式上,通过和用户、企业沟通,了解并解读需求,再造产品并推向市场,增强消费动力、归属感。
(四)其基础是互联网技术带来个体创造力的连接、共享,它能提升个人和企业的创新力,优化资源配置,推动社会发展和变革。
三、第五题
1,大作文的主论点为想象力,分论点是想象力与知识的关系,即与科学、艺术和古文化的关系,突出科学、艺术和古文化的作用。
数量关系
一、和定最值极限问题——问什么设什么为x
1.某个最多,其他的尽可能的少:x+1+2+……+n=总和
2.某个最少,其他的尽可能的多:x+(x-1)+(x-2)+……+(x-n)=总和
注意:以上都是每组元素不相同
3.元素相同时:x1+……+xn=总和,x1=……=xn
4.设最多的至少为x,若x不为整,则取大于x的整数;最多的最多为x,若x不为整,则取大小于x的整数。
二、容斥问题
1.公式:全部个数-不符合个数=全部分个数和-重复部分
注意:确定重复部分被重复了几次,多减的要加,少减了要减掉
2.隐藏公式:总和=1种+2种+……+n种
 楼主| 发表于 19-5-24 23:24 |
2019年5月24日更新
数量关系
一、利润问题
1.核心公式:售价=成本(进价)+利润
2.总成本/总利润/总销售金额=单个成本/单个利润/单价*数量
3.利润率=利润/成本
4.折扣:实际售价为原定价的几成
推荐方法:
方程法、赋值法
二、分批销售利润问题
必杀技:第一部分销售收入+第二部分销售收入=总销售收入
三、比例法
1.满足A=B/C或者A=B*C等关系的,就存在比例关系
2.使用范围:
1)存在比例关系2)直接给出分数或者分数
建立比例关系和实际量直接的关系
【例】某鞋厂需完成一订单,若每天加工50双,要比原计划晚3天完成,如果每天加工60双,则要比原计划提前2天完成,问这一订单共需要加工多少双鞋?
1.等式关系:工作量=效率*时间(工作量一定
2.效率比 5:6  时间比 6:5
3.时间绝对量:5天=1份
4.则所需时间:30天或者25天
5.工作量为50*30/60*25=1500双
发表于 19-5-24 23:34 [发自手机] |
建议你注意下申论
 楼主| 发表于 19-5-25 13:51 |
ding1199 发表于 19-5-24 23:34
建议你注意下申论

谢谢您的建议,申论会加强练习和学习的

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