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(辅导机构)浅度好文:申论大作文“四位一体”学习方法

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发表于 19-7-22 15:52 | |阅读模式
本帖最后由 —成蹊— 于 20-2-16 23:02 编辑

    申论大作文一直都是一门玄学,写的好不好几乎全凭运气。当然,这个问题难不住神通广大的网友,各种各样的绝招你方唱罢我登场,比如:熊猫烧香法、万能框架法、死记硬背法、全文摘抄法,至于效果,姑且听天由命。
    学习最好的方法之一就是借鉴,借鉴什么呢?现成的文章,最接近申论的无非就是人民时评和半月评论,当然网上也流传很多范文,但是那些范文出处不明,我们很难判断真伪。
    学习真的没有捷径可以走。有一些人觉得自己学习很辛苦,但效果却见不到,因为这是一种自我欺骗式的学习,我们常见的学习状态有两种:一种是看起来很辛苦,一种是真的很辛苦。
    遗憾的是,许多同学依然停留在看起来很辛苦的阶段,每天也留出许多时间学习,但是学习的时候,无法真正投入,从准备到坐下来学习,需要花的时间比学习的时间还久。或者是做了几道题目,看了几页书,就开始玩玩手机奖励下自己,或者是学习的时候,心里一直想着其他事情,没有沉浸进去,久而久之,就造成了“看起来很辛苦”的假象,更可怕的是,这些人经过长期的自我欺骗,真的觉得自己很辛苦。所以古有哲人说:人这一生,最怕者三事,自欺,欺人,被人欺。诚不我欺。
    当然,也有许多人是因为不懂学习方法,无法入门,当你连基本的方法都不会,那是一种特别焦虑的感觉。举个例子吧,来解释下这句话:“赡彼淇澳,绿竹猗猗,有斐君子,如切如磋,如琢如磨,瑟兮涧兮,赫兮喧兮,有斐君子,终不可喧兮。”有没发现一种连字都不认识的焦虑感,更何况解释?所以,今天特地讲一下如何通过人民时评、半月评论等文章,学习申论大作文。
    我们需要学习的内容有四项,分别是立意、结构、写法、语言。立意和结构大家很好理解,写法和语言是有区别的,写法就是每段话的行文笔法,逻辑思维,语言就是标准的表述方法、精彩句子的积累。具体怎么学,我们结合下面这篇文章分析下。
具体请看文章:

                      “网红”景点不能一红了之
                2019年07月17日05:02  来源:人民网
    “世界那么大,我想去看看。”眼下,除了传统热门景区,一些新晋的“网红”景点也让不少游客争相去“打卡”。
    【引出话题】
    各种各样的“网红”景点如雨后春笋般涌现,与互联网社交媒体兴起有关。以前鲜为人知的小众景点,借助抖音、快手、微视等短视频平台与微信公众号等新媒体工具,在网上广泛传播后,光顾的人群迅速飙升,短时间聚集起大量人气。巧用网络打出名声,让“养在深闺”的美景为人所识,从旅游营销创新上来看,很有新意。
    【成绩,可以聚集人气】
    但也有“幸福的烦恼”。每逢周末或公共假期,一些“网红”景点常出现被过度消费的场景:方圆几平方公里的湖,从早到晚有十多万人赶着去游玩;古镇老街,游客摩肩接踵,每挪一步都要费好大劲儿……
    【问题一:幸福的烦恼】
    想去“网红”景点凑个热闹,本来无可厚非,但弊端也显而易见。超过接待能力的客流,让旅游景点、景区商业门店提供的服务与产品质量,难以维持在正常水准;自然环境也有可能遭到破坏,影响文化传承与生态保护。这些问题值得重视。
    【问题二:其他弊端】
    一些地方通过打造“网红”景点吸引游客的想法可以理解,但一定要搞好景区建设,让不同年龄、不同职业、不同地域的人在景区里都能玩好。一些“网红”景点游客实际容量与可承载人流量有落差,原因就在于景点基础设施、产品规划设计和开发不科学。道路太窄、休息点过少、登山步道太陡、缆车数量不够、可玩的娱乐设施不多等等,都会导致拥堵。只有加大创新与投入,不断增加景区载客量,提升管理服务水平,才能让游客进得来、留得住、玩得好。
    【对策一:搞好景区建设】
    此外,适度的景区限流,既能让景区文物和自然资源获得足够的保护,又能让游客获得更安全、更良好的游览体验,这个法子可以根据实际情况适当采用。比如,故宫施行限流政策以来,更好地提升了游客体验,增进了游客对国粹与传统文化的体认。
    【对策二:适度的景区限流】
    游客也要树立理性健康的旅游理念。前不久,网上一则“教你一天中如何走遍15个‘网红’景点”的旅行攻略引发热议。有网友质疑:走马观花式的“打卡”有什么价值呢?确实,这种快餐式旅游失去了旅游的本真之义。旅游不是哪里人多就往哪凑热闹,除了一饱眼福之外,更应是一种精神之旅,去了解当地的风土人情,去感受大自然鬼斧神工对人类的馈赠,去鉴赏丰富多彩的地域文化,不断丰富游客自身的精神世界。
    【对策三:树立理性健康的旅游理念】
  
    如何学?
    一、怎么看立意。

    要学立意,先找主题,主题也就是一篇文章论述的对象,立意是针对主题而立的。立意有两大类,也就是我们常说的政论和策论。政论类,主要是针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度,这个见解和主张只是为了阐述是非的,而不是如何解决问题的,比如“网红”景点值得提倡,那么我们就要围绕“网红”景点为什么值得提倡,阐述原因、影响,这叫政论;策论是针对一个问题,提出自己的对策的,比如这篇文章就是“网红”景点的一些问题,提出解决之策,就叫策论,对策就是论点。
    但是一个问题的解决办法由很多,切入面也很广,我们主要就是学习作者从哪个角度切入,来体悟作者的心思。比如这篇文章,如果我们把论点改为:多措并举,解决“网红”景点之痛。好不好呢,当然好,但是就失去了一些韵味,而“网红”景点不能一红了之,既表现出作者对“网红”景点的支持,又体现了作者的态度,红是好事,但不能只红不管,就显得妙趣横生。
   
    二、怎么学结构。
    结构就是整篇文章的每段话,是按照什么逻辑串联的,有些文章的结构很明显,有些就比较隐蔽了,这篇文章就属于比较明显的那种。7个段落,第一段引出话题,第二段写成绩,第三、四段,写问题,五六七三个段落写对策,一目了然,非常清晰。
当然我们只学到这里还不够,从话题到成绩和问题很好理解,但是对策的三个段落,是怎么排列的?我们还需要进一步揣摩。常见的逻辑有要素、主体、递进等多种逻辑,我们要心里有数,然后去分析文章。
    这篇文章的三个对策:搞好景区建设、适度的景区限流、理性健康的旅游理念,很明显不是作者随意而为的,三个对策针对不同主体的,对策1和2针对景区,对策3针对游客,这样就把景点涉及的主要主体都囊括了;而针对景区的,又分为硬件设施和软件管理,也就是建管并重,对策就显得全面而有针对性。
    那么我们今后在写申论的时候,尤其是城市建设、生态保护类的,提对策的时候,是不是也应该参照学习么?甚至面试,是不是也可以用呢?比如我们出一道面试题:眼下,除了传统热门景区,一些新晋的“网红”景点也让不少游客争相去“打卡”,请问你对“网红”景点怎么看?
   
    三、怎么学写法。
    写法就是每一段话的内部结构,每一段话如何写,都是有内部逻辑的,我们大多数同学在写大作文的时候,或者犯尴尬癌,不知道该怎么写;或者犯直男癌,傻愣愣的想到哪里写哪里。主要是因为这方面积累的不够。
    我们看文章的时候,要针对作者的每段话,进行分析,看看问题是什么写的,原因是怎么分析的,对策是怎么提的,总结完之后,还要对比,最后形成一个写法素材库,提炼出几种适合自己的写法,勤加练习,才能提高自己的写作能力。比如我们选取第六段:
    此外,适度的景区限流(对策),既能让景区文物和自然资源获得足够的保护,又能让游客获得更安全、更良好的游览体验,这个法子可以根据实际情况适当采用(效果)。比如,故宫施行限流政策以来,更好地提升了游客体验,增进了游客对国粹与传统文化的体认(例证)。
    这段话就是由三个部分组成的,提出对策,说明效果,举例说明,简练而层次丰富。为什么要这么写,而不是全段都写怎么做?因为限流本身就是个很明白、很具体的措施了,我们如果再去写如何限流,一来没什么可以写的,二来显得很low。假如我们写加强景区管理,倒是可以从景区限流、加强后勤人员、运用科学技术等几个方面去写。
    因此,针对一些具体的措施,不要去进一步细化措施,没有必要的,傻子都知道限流怎么回事,我们的文章不是写给傻子看的。这时候我们就要论证为什么采取这种对策,可以从原因、效果等多个方面去论证,并且可以采取数据、例子进行论证。这样的写法,在我们前面分析过的多篇文章中都有提及,这样一来,短短的一段话,分为三个层次,把一个问题讲的一清二楚,这就是写法的学习方式。
   
    四、怎么学语言。
    一学经典句子,不需要太多,每篇文章选出你认为最经典的几句话,抄写下来,勤读常背,积累的多了,水平自然上去了,比如让游客进得来、留得住、玩得好,这句话就是对一个旅游景点的评价,简短的排比句式,铿锵有力,又全面,记住了,就是你的,而且今后看到类似的句子,抄写来,形成你的小排比句式库,逐渐你的语言就会丰富起来;
    二学文章素材,比如“网红”景点,故宫限流,都可以作为素材在申论和面试中使用。我再摘抄几句话供大家欣赏:
    巧用网络打出名声,让“养在深闺”的美景为人所识,从旅游营销创新上来看,很有新意。
    旅游不是哪里人多就往哪凑热闹,除了一饱眼福之外,更应是一种精神之旅,去了解当地的风土人情,去感受大自然鬼斧神工对人类的馈赠,去鉴赏丰富多彩的地域文化,不断丰富游客自身的精神世界。
   
    五、怎么一体化。
    上面通过分析,简单介绍了下“四位”的分析方法,学完之后,我们还需要通汇贯通,通过朗读、抄写,然后模仿,一个星期甚至半个月学习一篇文章,不要贪多求全。假如一个月学会两篇,那么一年就24篇,你学会了24篇文章的立意、结构、写法、语言,应对一篇小小的申论大作文不在话下。
    学习是一个水磨功夫,我们需要的不是那种每天忙忙碌碌的“看起来很辛苦”,需要凝神静气,做到看的透、记得住、用得好(参见让游客进得来、留得住、玩得好),需要不断学、深入学、持久学,领会好、领会透;需要结合基础学、多维比较学、联系实际学,经过日积月累的坚持,量变才能产生质变,破茧成蝶后,你就再也不是那只丑陋的茧。
    当然,由于文章篇幅,这里不再一一赘言,这依然是一篇很枯燥的文章,献给人群中最靓的你。

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发表于 19-7-27 10:19 |
受教了
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楼主文笔扎实,逻辑严密
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楼主方法精妙!赞
发表于 19-8-4 15:39 |
  学习真的没有捷径可以走。有一些人觉得自己学习很辛苦,但效果却见不到,因为这是一种自我欺骗式的学习,我们常见的学习状态有两种:一种是看起来很辛苦,一种是真的很辛苦。
发表于 19-8-15 12:01 |
受教了
发表于 19-8-16 10:24 [发自手机] |
13356252517 发表于 19-8-4 15:39
学习真的没有捷径可以走。有一些人觉得自己学习很辛苦,但效果却见不到,因为这是一种自我欺骗式的学习, ...

对,我断断续续花了两年才把大纲中的五大能力基本掌握...
发表于 19-8-19 15:16 |
发表于 19-8-26 11:32 [发自手机] |
点赞
发表于 19-9-18 20:40 |
厉害!有理有据,👍👍👍
发表于 19-9-19 23:19 |
学习了
发表于 19-10-8 15:32 [发自手机] |
受教了,谢谢楼主
发表于 19-11-6 17:44 |
逻辑很棒,受益匪浅!
发表于 19-11-7 16:59 |

学习了
发表于 19-11-14 10:56 |
感谢楼主,学习了
发表于 20-1-6 00:05 [发自手机] |
分析得很好
发表于 20-2-14 15:46 |
思路清晰 做到这程度真的不简单   赞
发表于 20-2-15 14:24 |
感谢楼主,学习了
发表于 20-2-17 21:53 [发自手机] |
楼主厉害

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