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[原创面经] 中央某部国考笔试第9、面试第1:谈谈面试如何答出亮点(长期更新)

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发表于 20-3-1 14:24 | |阅读模式
本帖最后由 资深公务猿 于 20-3-17 11:14 编辑

   中央某部国考笔试第9、面试第1上岸:谈谈面试如何答出亮点(长期更新)

   各位版友大家好,趁着最近不忙,把我自己以前面试经验跟大家分享一下,供大家批评指正。
   毕业时我考了长三角某经济强市公务员,面试第一上岸。几年后我报的国考,该岗位招录2个人,11个人进面试(最后一名笔试分数一样),我是笔试第9名,最终面试第1名。中央机关招录人员,虽然也会综合考虑每个人的个别情况,但是面试成绩肯定也是最重要因素之一,这个请大家放心,建议大家还是要好好准备。估计是因为我报的岗位听上去比较牛哄哄的(估计是新闻联播出现频率最高几个单位之一,其实也就那么回事,都是本本分分干活),参加面试的人普遍都很强,都是双一流毕业的,其中还有两三个清北的。
    我没有报过培训班,都是按照自己的思路来准备面试的,但是我跟报过班的一些朋友、培训班的一些老师交流过,可能每个人想法不一样吧,感觉我和他们的思路、方式很多地方还是不太一样。此外,毕业后我也参加过多次单位的面试组织工作,比较了解考官的想法。事实证明我的方法是切实可行的。
    这个帖子我主要就是来谈谈公务员面试中的几个重要技巧,或者说常见的误区。

   一、审题要清晰准确
    这句话听上去像是废话,实际上很多人在上面栽了跟头。很多地方公务员面试都是考官念题,由于考生心理紧张、考官口音重、题目内容较长等原因,考生往往对题中的关键词没有记全、记清,审题不清不全,导致答题方向出错。
    对这个问题,我举个我当时的一道真题来说明:

    例:某网站就“知识改变命运”这句话进行网络问卷调查,结果显示,有65%的网友认同这个观念,25%的网友表示不清楚、不好说,还有10%的网友不认同。你怎么看?
    大家看到这里,先想想这道题的审题关键点是啥?然后看我的理解,我们对比一下。

    我的思路:
    1.审题,建议大家用找关键词的方法。例如,这道题的关键词包括:问卷 知识改变命运、65%、25%、10%。

    2.做好草稿速记。在考官读题的情形下,大家往往比较紧张,所以平时要注意对速记的练习。比如这道题,在草稿纸怎么记录呢?我是这么写的:
    卷 ,知 改 命 ,65% ↑ 25% (我画了一个向下箭头,网页上不能显示)  10%— , ?
    这里我用的是缩略词,表示问卷,代表知识,表示改变,表示命运。上箭头代表支持,下箭头表示不同意,——表示中立、模棱两可,“”代表 你怎么看。建议大家可以参考这种方法,形成自己的记录习惯,对一些常用词形成固定缩略词,只要自己看的懂就行。

    3.找准题目的设问。搞清楚题目要问的是什么?比如这道题,是你如何看待“知识改变命运”这句话?还是你如何看“65%、25%、10%”?请注意,是后者!不少人容易把这题回答成前者,方向错了就彻底错了。

    4.还有人会问,如果考场上第一遍没听清怎么办?我的建议是,这个时候就大胆地跟考官说自己没有听清,请对方再读一遍。没关系,不要顾虑,我觉得考官也可以理解,毕竟考试很紧张,有些题目又比较长,请考官再读一遍总比自己胡乱答题要好的多。

    5.扣准关键词,不随意扩大或者缩小。比如这里面的关键词之一是改变“命运”,我个人理解命运主要是说个人的命运,在答题的时候说一说国家民族的命运也是可以的,但建议还是以个人命运为主。有的同学喜欢用主体分析法,很喜欢说个人、企业、国家,我觉得这里就跟企业没啥关系。
大家可以仿照这种方法,平时多做一些练习。

    二、语言表达不用过分强求
    每个人都希望自己的语言表达流畅出彩,不少人在答题时有卡顿、语言表达贫瘠,为此感到焦虑不安。我感觉没有这个必要,因为口语能力是日积月累的结果,是一个长期的过程,这个东西短时间内难以出效果。
    我的建议是,相对于语言表达的丰富多彩,更关键的是自己的思路和逻辑清晰,我们不用给自己提出那么高的要求,不用非要逼迫自己成为央视主持人那种口才,只要能把自己的思路框架搭好,在填塞语言素材的时候,简单、朴素一些都不是问题,尽力而为,流畅自然就好。
    至于语言风格,对于准备时间比较充足的考生来说,我们平时可以做一些这方面的练习和积累,比如拿个小本本记下来那些名言名句等,逐步地提高。

    部分内容不符合规定,已经编辑。


    谢谢版主的提醒!
   各位:最近更新内容在第4页、第6页。以后我会在这里提醒大家更新的页码,方便大家查找。再次感谢大家的肯定和支持!
 楼主| 发表于 20-3-1 15:38 |
本帖最后由 资深公务猿 于 20-3-1 15:48 编辑

   三、怎样避免模板化痕迹过重

   我在体制内也参加过多次本单位的公务员面试,也跟不少人交流过,现在越来越多的考官更看重考生自己的思考、亮点,而不是背模板,人家需要的是能思考、会做事的人,而不是考试机器。一些培训班模板痕迹比较重的同学,很容易引起考官的反感导致被压分。解决这个问题,我个人的经验和感受:

    一是要有自己的思考。对题目内容进行比较深入的挖掘,比如对问题产生的本质原因,对策的实际效果、可行性,能够答出自己的思考和亮点。这个比较难,需要平时的积累和练习。
    二是要学会切换角度。同样的命题,切换角度往往能给出不同的答案;同样的答案,也能切换出不同的方式。
   下面我通过例子来说明。

   还是以上面这道题为例。面试结束以后,一次机缘巧合,我跟培训机构的一个人饶有兴趣地讨论过这题,问问他们怎样教学生回答?我简单整理一下他们的答题逻辑:

   1.知识改变命运肯定是对的,这么多的人竟然不够认同、甚至完全不认同,令人担心、值得反思。——是什么
   2.导致这种现象的原因:很多人对知识的重要性认识不足不够、不足。——为什么
   3.解决办法:个人要提高认识,改变观念,重视自我学习,重视运用知识改变自己;学校要加强对广大学生的教育,让他们从小感受到知识的力量;媒体要加强宣传引导,批驳“读书无用论”;企业要加大科技研发投入,增强科技竞争力;政府要投入更多力量,加强教育投资,帮助困难群众脱盲等。——怎么办。
 楼主| 发表于 20-3-1 15:40 |
本帖最后由 资深公务猿 于 20-3-1 15:44 编辑

    我总结一下,培训班用了两个模板:
    一是在分析问题的时候,要顺着“是什么——为什么——怎么办”的思路,即提出问题,分析原因,提出对策这个思路没有问题,大家一般都这么回答。
    二是主体分析法,在提出对策部分,习惯从不同主体的角度,分析个人、学校、企业、国家要怎么做等等。
    我的感觉是,这样用模板,回答四平八稳吧,但是真心算不上多优秀,扣题也不算紧,分析不够透,有点隔靴搔痒的感觉。关键是在分析原因和提出对策环节,没有说到点子上、不够深刻。当时我是这么回答的(回忆版,内容基本一致):
发表于 20-3-1 15:58 |
沾点楼主的喜气,祈祷今年上岸!等着楼主继续更新
发表于 20-3-1 20:07 [发自手机] |
写得很好,学习了,等更新
 楼主| 发表于 20-3-1 21:13 |
    考生开始答题
    知识改变命运,这是不容置疑的真题,一个人想要改变命运,获取和运用知识是最必然的选择;一个国家和民族要摆脱蒙昧和落后,必然也离不开对国民的知识普及。令人震惊的是,当下中国社会,竟然有这么多的人对这个真理模棱两可、甚至不予认同,这种现象值得我们反思。

    我个人认为,这种现象背后的原因可能有这几个因素:
    一是一些人缺少知识,认识不到知识的重要性。对于知识匮乏的人来说,难以了解到知识在提高个人能力、推动个人发展、改变人生轨迹方面的重要作用。他们可能没有感受过知识对个人、社会进步的巨大推动力,比如不少人只知道马云很富有,却不知道他在20年前就刻苦钻研互联网和电商平台业务知识。
    二是部分人对知识的理解存在误区。有的人把知识完全等同于学历、文凭,看到一些大学生就业难、大学生工资不如农民工,就觉得读书无用、知识无用。还有的人只看到了学校教育阶段的知识,忽视了社会实践阶段的学习,觉得部分人文凭高收入不高,断定读书没用,却不知读千卷书,还要行万里路。
    三是有的人对知识的应用不足。知识本身不能直接改变命运,只有正确地运用知识才能发挥它的最大价值。知行合一,光有知没有行,是行不通的。如果只有知识却不能很好发挥应用,自然也无法有效改造客观世界、推动自己的人生发展。
    四是我们相关的社会制度可能还存在不足。例如,我们的知识产权保护制度不健全,不完全适应社会主义市场经济的需求,知识产权保护工作不到位,妨害了知识研发人员的积极性。又比如,我们的分配制度在按劳分配方面不足,市场配置资源的作用不够好,分配机制对创造知识的人倾斜激励不够。还比如,我们的产学研转化机制不够流畅灵活,导致一些高科技知识未能及时转化成社会财富和先进生产力等。
    针对这些问题,我个人建议要对症施策:
    一是加强理念引导,切实转变观念。学校、媒体、教育部门等主体要积极发力,进一步发挥作用,扭转社会上一些不科学的认知,让大家更精准科学地认识知识的定义、作用。例如,既要看到学校课本知识、学历文凭,也要重视社会实践知识。又比如,要让大家重视脑力劳动,也要客观看待体力劳动的重要性,合理看待大学生工资不如农民工等社会现象,农民工的专业技能也是知识,市场上如果稀缺就必然涨价,这本身就是市场规律的体现。
    二是加大教育投入。政府要多管齐下,发展多种形式的教育措施,提高国民的科学知识素养水平。既要加强普通全日制教育,又可以发展职业教育、远程教育等等;既要重视教授理论知识,也可以多传授职业技能。对一些贫困落户地区,在扶贫工作中要重视对困难群众的智力、知识方面的扶贫,改变他们的认知误区。
    三是不断改进完善相关社会制度。比如,进一步改善社会分配机制,减少不合理的分配因素,让知识在社会分配中的作用越来越明显,让更多的人感受到知识的经济价值。加大知识产权保护力度,进一步保护和激励社会各界创造知识产权的积极性,凸显知识经济的效果,更好地服务社会经济发展。又比如,完善产学研转化激励机制,推动高技术的产业化市场化,更好地创造社会财富,发挥对科研人员的激励效果。

    总之,只有让更多的人感受到知识的魅力和价值,让知识真正成为第一生产力,才能让知识真正成为个人改变命运、国家富强、民族伟大复兴的利器。
匿名  发表于 70-1-1 08:00
post_deleted
发表于 20-3-1 21:58 |
着实厉害!!!
发表于 20-3-1 21:59 |
着实厉害!!!
 楼主| 发表于 20-3-1 22:11 |
谢谢,过奖了,我继续更新哈哈
发表于 20-3-1 23:04 |
楼主是在答题现场就想出了这么多内容吗?我靠,你是怎么做到的?:'(
 楼主| 发表于 20-3-1 23:57 |
许巍的歌 发表于 20-3-1 23:04
楼主是在答题现场就想出了这么多内容吗?我靠,你是怎么做到的?

基本上就是当时答题内容,可能略有出入。我国考前已经干过几年公务员,法律职业,自认为个人的逻辑训练还可以吧。另外平时也喜欢看一些时事新闻和评论文章,算是有一点积累
发表于 20-3-2 00:02 |
答得很好~
发表于 20-3-2 09:56 |
楼主,我有需要 可以共享一份?万分感谢 qq:1445756625   
 楼主| 发表于 20-3-2 11:09 |
若雨非:发你了哈
 楼主| 发表于 20-3-2 14:07 [发自手机] |
不知是不是我的论坛”级别不够,后面的发不出来,有需要的可以给我留言
发表于 20-3-2 14:43 [发自手机] |
老哥你这个面试答题比申论范文都精彩!
发表于 20-3-2 14:43 [发自手机] |
能不能分享一下面试资料qq 627358922  万分感谢!

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