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[学习交流] 烂笔头的材料心得

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发表于 20-6-30 15:55 | |阅读模式
上岸很多年了,一直从事材料工作,最近手痒,又重新参加了几次考试,竟然逐渐有了几点答题心得,跟大家分享一下,不对的地方,欢迎指正,谢谢!
1.先说说申论大作文:首先纠正一个说法。在公务员材料写作中,没有作文这一学生时代的说法了,严格点说可以叫公文写作。也可以俗称材料。应为向领导讲话稿、工作方案、指导意见等都可通俗称为材料。为什么首先要说这个没用的呢,因为个人觉得这一观念是写申论材料的基础。有了这一基础,申论写作就不能写成散文、随笔、小说等等了,他只能是公文(包括讲话稿等)。其次,你要不断训练建立起申论写作的能力体系。这个能力体系不仅在你考试的时候受用,上岸后在工作中也会让你受益匪浅。一是要有较为丰富的知识,你要尽量多的涉猎各方面的知识,并在政治经济等一个或几个方面有一定的理解。二是要有较为扎实的文字功底。要去找一些好材料来熟悉他的谋篇布局、语言修辞等要领,知晓各种公文写作常识。三是有较为敏锐的洞察力和思维能力。四是要有较高的写作组织能力。这是一个艰苦的过程,有开始无尽头。第三,要掌握方法。包括怎样积累素材、怎样看问题和分析问题、怎样掌握材料的写作技巧等,要形成自己的规律,尽量少走弯路。
 楼主| 发表于 20-6-30 19:11 |
2.有的考友喜欢把申论材料写成论文的形式,有的培训机构更进一步要求写成政论文或策论文。也不能说没有道理,毕竟很多申论材料也说了题材和形式不限。但个人觉得,写成公文材料有几个好处:一是善于把握。公文材料写作都有固定的要求和讨论,长时间按照这一套路训练,便于掌握,遇题不慌。二是显得专业。我们考得是公务员,改卷的人多是领导,至少也是一定级别和水平的,他们看了多年的公文材料,早已经习惯了,如果按照公文材料写,那么内行人一眼就能看出来,专业。三是利于脱颖而出。现在很多人尤其是培训机构都教政论文策论文的模板,是什么为什么怎么办等等,但是公文写作不是这个套路,你如果按照公文材料的格式写,瞬间就能从几百人中显示出你的不同来。
 楼主| 发表于 20-6-30 19:23 |
本帖最后由 小米粑粑 于 20-6-30 19:27 编辑

3.再聊一聊公文材料与论文形势的几点区别。一是风格不同。人们常说机关文稿是八股文,这一说法有其道理。比如写领导讲话稿时就是要字文章。就是说要字经常出现:要提高认识、要坚定信心、要真抓实干、要快速见效。这从另一个角度讲也就是策论文的一部分,只是把你的角度换成了领导角度。二是语气不同。公文要求准确,极少使用大概、可能等模糊词语。如果写成其他文体就没有这个避讳,因而语气上也存在相对不确定性,如写成建议、觉得、认为等等。三是写法不同。公文材料要求开门见山,我小时候老师教我文似看山不喜平。而公文就要求不管是在标题还是在内容,都要求直接明了的告诉评卷领导你的观点和想法,甚至如果你拥有高深一点的理论,都要尽量写得浅显易懂,更不能人为制造信息障碍,也不能堆砌华丽辞藻、滥用文学语言。其实细细的分析公文材料和其他文体的不同点还有很多,而这些不同点就造就了公文材料的特殊性和专业性。而将这些不同点转化为你的加分点,就事半功倍了。
 楼主| 发表于 20-7-1 15:32 |
本帖最后由 小米粑粑 于 20-7-1 15:45 编辑

4.挂一篇讲话稿,看看和培训机构的范文哪种形式更好,更能获得改卷人的青睐。
    反腐败要从治理“亚健康”开始。

  人的肌体要警惕“亚健康”,人的思想作风也要警惕“亚健康”。当前,我们的干部队伍的主流是好的,多数同志是勤政廉政的,也就是说多数同志是健康的。但也有一些同志,存在“亚健康”问题。有的纪律意识淡薄,大错不犯,小错不断,自以为组织拿他没办法;有的作风漂浮,不办实事,乱作为,对群众需求漠不关心,对个人利益寸土必争,甚至利用职权收受礼金、红包;有的插手工程招投标和土地出让,喜欢打招呼,批条子,从中捞油水、干扰正常的招投标活动;有的生活情趣低下,贪图享受,挥霍浪费;有的嫉贤妒能,跑官要官,投机钻营,等等。他们的行为虽然够不上立案,够不上党纪国法处理,但已经在腐败的边缘,再发展下去,就和腐败“接轨”了,就会重病缠身。可以说,干部“亚健康”问题,是干部腐败的前兆、干部腐败的源头。因此,我们必须坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针,在严肃查处违纪违法案件、严惩腐败分子的同时,更加注重抓源头、抓预防,从防治干部“亚健康”开始,把腐败产生的几率控制在最小的范围,让干部队伍永葆健康。

  治理“亚健康”,教育是基础。要加强理想信念和政治纪律教育,引导干部树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定中国特色社会主义信念,不断提高政治敏锐性和政治鉴别力,在重大问题上立场坚定、旗帜鲜明,在大是大非面前,头脑清醒。要加强领导干部廉洁从政教育和反腐倡廉法规制度教育,自觉遵守党纪条规,自觉遵守廉政准则,做到站得直、行得正、把得住。要大力开展示范教育、警示教育、重大敏感节日廉洁自律提醒教育等廉政文化教育活动,促进领导干部廉洁自律。要不断加强党性修养,培养干部健康向上的生活情趣,让廉洁成为一种人生追求、一种价值取向、一种生活方式。

  治理“亚健康”,制度是根本。如果不注重从制度上解决问题,铲除滋生“亚健康”的土壤,“亚健康”就会像割韭菜那样,割一茬,长一茬,防不胜防。要围绕领导干部廉洁自律加强制度建设,围绕规范权力运行加强制度建设,围绕重点领域和关键环节加强制度建设,围绕维护群众权利和利益加强制度建设,通过制度的约束来减少腐败。制度的生命力在于执行。再好的制度,如果不认真执行落实,也是形同虚设,难以发挥应有的效力。因此,既要重视制定制度,更要在制度的落实上下功夫,着力提高制度的执行力。要建立健全保障制度执行的工作机制,完善保障制度执行的程序性规定和违反制度的惩戒性规定,保证反腐倡廉各项制度得到切实执行。

  治理“亚健康”,监督是保障。这种监督就是他律,就是要对干部进行经常性的“体检”。通过“体检”,对“健康状况”良好的干部,经常打预防针,增强其“免疫能力”;对有“小毛病”、“常见病”的干部,有的放矢地对症下药,防止其“病情”恶化,促使其早日“康复”;对“身患重病”的干部,及时进行“大手术”,能挽救则挽救;对病入膏肓,无可救药的干部,该撤职的撤职,该查处的查处,决不心慈手软,既挽救他本人,也避免其危害整个干部队伍。既要加强对干部八小时之内的监督,也要加强八小时之外的监督,让党员干部时时处在群众监督之下。要采取民主评议、曝光等方式,促使这些“典型”知耻而改,收敛自己的行为。总之,各级党组织要通过强化监督,治病于“未病”之时,让“红灯”亮在“出轨”之前,使干部不出事或少出事。

  治理“亚健康”,落实是关键。干部“亚健康”问题,说到底是党风和政风问题。治理“亚健康”是个系统工程,要把它列入党风廉政建设责任制内容,统筹协调,整体推进,加强领导,形成合力。要落实党政主要负责同志“第一责任人”的职责,对班子内部和管辖范围内出现的问题要必抓必管、敢抓敢管,班子成员要明确分工,落实好“一岗双责”。在平时督查中,既要督查工作,又要督查作风,及时纠正干部“亚健康”行为。对党风廉政建设责任制检查考核中发现的问题,要一件一件抓落实,确保整改到位。特别是对那些抓反腐倡廉工作不力甚至不抓不管,惩防体系建设工作不到位、屡屡出现重大腐败问题的地区和单位,要严格按照党风廉政建设责任制规定,该追究什么责任就追究什么责任,决不袒护。对领导干部管辖范围内发生重大问题的,不管是否是当事人,是否直接参与,只要负有“失教”、“失管”、“失察”、“失误”、“失责”中任何一种责任,都要严格追究。

  国以人兴,政以才治;事业兴衰,关键在人。各级干部一定要从全局和战略的高度关注“亚健康”、预防“亚健康”、治理“亚健康”,最大限度地防止或减少腐败现象的发生,既让党的事业兴旺发达,又让党的干部健康平安。
发表于 20-7-1 15:52 [发自手机] |
在看呢,楼主继续呀
 楼主| 发表于 20-7-1 17:03 |
5.题目就要精益求精
定题目是申论写作的第一道工序,也是这件工装的第一例纽扣,如果扣错了,后面想正确都难了。一般在考虑结构和列提纲时完成。有些题目中已经给定了的就不需要另取题目,直接写就行了。
如果题目中没有明确给定题目的或者题目中明确要求自选主题和角度的,这种情况较为普遍。无论面对何种情况,有了一个好的题目,一篇材料就有了旗帜,有了统帅,有了主旨,就能把整篇文章“串”起来;好的题目也常常能给人以耳目一新的感觉。但制作题目绝不是一件轻而易举的事,马虎了事、随意为之,决然找不到好题目。平时训练的时候就要为找一个好题目而冥思苦想,反复推敲,这样能锻炼思维,考场才能才思敏捷。这里需要注意四点:
一是针对性要强,要与主题和内容相吻合。这就好比做帽子,尺寸必须与脑袋大小相一致,尺寸大脑袋小不行,尺寸小脑袋大也不行。比如材料内容仅涉及经济工作,题目上就不能把党的建设、精神文明建设都扯上去;反之亦然,如果讲话内容包括两个文明建设,题目上就不能仅仅反映其中某一个方面,而要把两方面都点到。
二是立意要高,即高屋建瓶,主旨鲜明,思想性强,比如涉及农业和农村工作,调整结构、稳定粮食生产、发展高效种养业、提高农民收人和减轻农民负担等多个方面都要提到,按照一般的写法,以“发展农村经济,做好农村工作”为题,当然未尝不可,但量得平了一些,如果换成“以结构调整为主线,以农民增收为目标,再夺农业和农村工作新丰收”,工作重点有了,工作目标有了,意自然就高深得多
三是句子要精巧、“精”即精炼,不拖青:“巧”即讲究艺术性,用得恰到好处,有些讲话稿的题目太长,太顶碎。一个好的题目,除了句子精炼之外,在技巧上还须把握:节奏美,即句子富有节奏感,双音词和单音词合理搭配。句式美,即讲究句子的匀称、整齐和长短句科学组合。气势美,即句子要有气魄和力度,富有鼓动性和号召力。
四是句子要新颖,要别致,忌雷同,忌平淡。题目有新意,首先就能吸引听众的注意力;题目没有新意,人家一听又是老调调,首先就没了兴趣。如同人的面目千差万别一样,文章的题目也应是千姿百态的,这就需要从技法上刻意求新,灵活善变。
如果在考场上一时想不起好的题目,也可以确定核心主题,然后在完稿后再敲定题目,无论如何题目一定要精益求精。
发表于 20-7-2 00:21 |
希望有持续更新
 楼主| 发表于 20-7-2 10:48 |
发帖好累,我看好多组群的,是不是要组个群来聊呢?
 楼主| 发表于 20-7-2 12:37 |
    6.学会列提纲的好处:
    有些考友不喜欢列提纲,有的是因为怕耽误时间,因为考场时间确很宝贵;有的则是有这个实力的大神,才思敏捷、文不加点。还有部分是没有练习过、不会列提纲,或者说是不大注重提纲,以为明确讲几个什么问题就行了,铺开考卷就匆匆动笔;还有的虽然意识到提纲的重要,但仅仅把它看作一道程序,而没有花心思去精心制作,随便列出几个点或者关键词就算了。这两种做法个人都不是很推荐(大神您请绕道)。要知道,磨刀不误砍柴工,制作一份精美、准确、完整的写作提纲,文章就等于成功了一半,所以大凡有经验者,都不惜花时间(个人推荐10分钟以内)和精力去琢磨提纲列出提纲后还要仔细对照考题和材料关键点审定再动手写作。
    这样做有什么好处呢?
    事实上,我们需要在提纲中完成定结构、取题目、列观点几个问题。结构是提纲的基础,结构设计基本完成之后,要通过列提纲进行细化、技巧化并固定下来,以便写作时有所遵循。一是提纲契合题意,文章成功率一般都较高,可以避免脱离主题、层次混乱、前后矛盾等问题的发生,省得完稿再后悔;二是写作按提纲进行,要比没有提纲顺利得多,起码可节约20%的时间。三是有利于练习,平时练习的时候多练提纲,有了提纲再把内容装进去,次数多了就可以慢慢熟练起来。
 楼主| 发表于 20-7-2 13:22 |
7.列提纲的3个步骤
第一步,确定主题,核心观点和方向(主要根据题目要求和给定材料来确定)。第二步,在理清层次的基础上,分别列出小标题,作为一级提纲。一级提纲要根据主题展开,是支撑整个文章的几个主要观点,根据一级提纲列出二级提纲。(如果字数要求在1200字以内(大多数考试的要求),那么一级提纲就够了,如果要求字数在1500字以上,那么就需要二级提纲。)二级提纲是一级提纲的支撑。一般根据一级提纲再列出若干细标题,也可以不列细标题,仅列出几个层次,一个层次一个意思,组合起来,方法不同结果一样。第三步,根据标题确定填充的内容。包括讲什么道理、解释理论或者要求,是否举例子等。
 楼主| 发表于 20-7-2 13:46 |
8.列提纲的几个要求
一、精心制作小标题。各标题之间既要互相呼应,又要朴实自然,不要生拼硬凑、牵强附会。尤其注意排比的合理使用。排比的好处是,句式整齐,易于记忆,容易给改卷人好的映象。但千万不要强行拼凑,会适得其反。像今天(7月2日)人民日报头版的三个一级标题:“兴新业,唱出“双手赢得丰收年”新内涵”“传瑰宝,唱出伊玛堪经久不衰的悠长韵味”“美家园,唱出“白桦林里人儿笑”的新境界”句式整齐,又不生硬。同时要注意各标题之间的逻辑关系,使之严密、和谐,而不能相互矛盾或相互混淆。
二、在制作小标题和安排段落、层次时,要合理使用序号使用序号的目的是为了使文章眉目清楚,脉络分明。很多培训机构的范围都没使用序号,个人建议尽量使用。如果有二级标题的(文章字数要求1500字以上的)一定要使用序号,并且建议按照公文格式使用(公文格式网上可查,如不知可私信)。如果只有一级标题也可以不使用,但一定要按照公文格式留出段前段后,便于改卷人清晰阅读。同时要掌握序号使用的技巧。序号的使用也要灵活多变,不能僵硬呆板、千篇律。比如有的文章在标序号时,从头至尾都是“一、二、三、”,或“一是、二是、三是”,或“首先、其次、再次、又次”有的用序号用得太多,有些地方不该用序号也用序号,以至于满篇都是序号,看起来反而觉得费劲。有的用序号显得很别扭,如“第一是要提高认识”,要么不用“是”字,要么不用“第”字;又如“1.是要突出重点”,后边的“是”字就可以不要。
三、要周密安排文章的起承转合。起、开头提出中心观点,承、一级标题层次与中心观点之间的支撑连接。转、几个一级标题之间的相互联系。合、归纳和总结。要想文章整体性好,这4个方面缺一不可。
 楼主| 发表于 20-7-2 15:29 |
本帖最后由 小米粑粑 于 20-7-3 13:09 编辑

看到刚到账的2435元rmb工资,真不知道大家这么积极考公有什么意义。PS:建了个扣扣考试交流群群号:壹伍玖玖陆壹伍柒陆,有兴趣的可交流。

交流讨论范围:
一、上岸前:1.拟报考岗位工作内容。2.申论写作。3.结构化面试练习。
二、上岸后:1.单位工作交流。2.政务信息写作。3.新闻信息写作。4.其他文稿写作。
三、遴选:1.遴选岗位交流。2.遴选笔试、面试、考察等。
发表于 20-7-2 20:34 [发自手机] |
写的不错
发表于 20-7-3 10:23 |
mark
 楼主| 发表于 20-7-3 17:29 |
本帖最后由 小米粑粑 于 20-7-3 17:33 编辑

诶,为什么发帖需要审核了?(审核太慢,我发群里了)
发表于 20-7-4 15:12 |
不孬 不孬 干货
 楼主| 发表于 20-7-5 19:28 |

10.如何在10分钟内列出一个80分的以上的提纲?
首先确立一个80分提纲的标准:一是角度符合题目要求。20分。二是角度与申论材料有结合。20分。三是主题观点鲜明,契合题意,且是自己比较熟悉的领域,不给后面一级标题和内容找麻烦。20分。四是各一级标题观点明确,对中心主题支撑性好。面向材料问题有针对性,标题语言精炼。20分。文章无止境,肯定是越打磨越好,但考场时间就那么点,要是能够在10分钟内,做到以上几点,那么就给自己打下了一个很好的基础。
 楼主| 发表于 20-7-6 14:23 |
我们再来说一下面向对象快速列提纲的方法:
一是面向材料找主题。材料是我们的第一个对象,面向这一对象的目的是从材料中找出出题人心中那隐隐未道出的一丝暗语,他们究竟想我们回答什么。这是衬衫的第一例纽扣,扣对了后面才不会错。那么题目指出的材料(注意材料可能很多,要针对性的找出来对应部分)坚持什么,反对什么,提倡什么,制止什么,这些都要弄清楚。如“给定资料5”(明确指出)提到“跟着时代的大潮往前走,尽到我所有的力量,做好我要做的事情”(主题钥匙),请深入思考这句话,自选角度,联系实际,自拟题目,写一篇文章。材料中列举了中国核潜艇第一任总设计师彭士禄、“沙漠愚公”苏和、河南南阳市镇平县小学教师张玉滚、我国著名的艺术家阎肃等先进人物的优秀事迹。结合题目要求“跟着时代的大潮往前走,尽到我所有的力量,做好我要做的事情”。找出关键词:时代、岗位、贡献。主题就呼之欲出:在时代的潮流中、在自己的岗位上、为祖国和人民作出贡献。
二是面向政策定观点。如果说主题是最美的眼睛,那么观点则是那眼睛了射出的撩人的光芒。她并不神秘,也不遥远,关键在于当她投以青睐时,你能否敏捷地抓住。主题统帅观点,观点来自主题。主题有了,怎么来提炼观点。结合前面的例子:在时代的潮流中、在自己的岗位上、为祖国和人民作出贡献。这句话依然很宽泛,题目太大、需要支撑的观点太多,写起来非5000字以上说不清楚。那么我建议采用虚实相生的方法,来将虚化的题目实化。我们就要在知识储备中来解决这个问题。时代潮流,当前的时代是什么时代?新时代。自己的是什么岗位?你考的是基层公务员(领导您请绕道)。作出什么贡献?结合你报考的岗位和你的知识储备来列举一些工作。一是当前脱贫攻坚是主题,你可以想想是不是要带领群众脱贫致富。二是当前自然灾害时常发生,你是不是能结合你的知识帮助完善应急救灾系统,帮助村民防灾减灾。三是当前农村留守老人儿童问题,你能否积极作为等等。四是当前经济形势复杂多变,中小企业生存难度较大,你在岗位上是否能够做出贡献。这样虚化的问题就实化了,后面写起来也不显得空洞。
三是面向群众想问题。面向群众,就是站在领导的角度去想问题。领导在讲这个问题的时候,会从哪些角度来讲。领导的常用套路是什么:一是中央政策要求我们怎么做?二是当前地方经济社会发展需要我们怎么做?三是我们当前急需要抓好的工作是哪几点?结合前面的例子,这篇文章的脉络已经明晰。第一段交代时代背景和中央政策要求,提出中心观点。第二段提几点当前地方经济社会发展的困难点为后面支撑观点交代原因。后面分几个小点提出具体观点。一是、二是、三是。最后收尾。
四是面向考官写答案。脉络清晰了,观点也有了。但观点需要提炼,他要进一步细化,并带有倾向性、判断性、结论性,他不可以含混不清、模棱两可,应该鲜明、确定。所以不可能是一般的文字叙述,应该突出、简练,往往是一句能让人记住的话。如果你的观点很精彩,千万不要把他淹没在叙述之中,最好通过标题把他凸显出来,这样考官才能第一眼发现他。

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