楼主: 四边!
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“开贴回答问题”关于公考的问题 |
发表于 14-6-16 15:35
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发表于 14-6-16 15:37
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这么长时间没见还以为你调到保密局去了。。
别忘了你说过会传授我面试经验的,期待一月后再见你了 | |
发表于 14-6-16 15:40
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回 暖心向阳 的帖子你之前说言语错十五个,现在又说正确率是百分之四十。
现在我觉得你表达能力和计算能力都有问题,你觉得哪? 重新看一看国考大纲,言语理解那一段每一句话就是一种类型, 看看具体多少类型,怎样的渐进深入,然后体会不同类型的差别。 找到几套真题,自己给归一归类。 包括 1根据材料查找主要信息及重要细节; 2正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义; 3概括归纳阅读材料的中心、主旨; 4判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致; 5根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息; 6判断作者的态度、意图、倾向、目的; 7准确、得体地遣词用字等。 常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。 | |
发表于 14-6-16 15:42
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发表于 14-6-16 15:42
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发表于 14-6-16 15:42
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发表于 14-6-16 15:43
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人很少。问题很杂。一会泛泛的讲几个复习的提醒和我认为这种考试本身需要的几个层面的能力吧。
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发表于 14-6-16 15:47
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发表于 14-6-16 15:48
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发表于 14-6-16 15:53
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发表于 14-6-16 15:59
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发表于 14-6-16 16:01
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为了实施最佳配合,在确定某排球赛上场队员的组成时,甲、乙、丙三位教练对小王和小李是否上场表态如下:
甲:“只有小王上场,小李才上场。” 乙:“如果小王上场,则小李上场。” 丙:“或者小王上场,或者小李上场。” 据此,下列哪项判断为不可能推出的结论?( )。 A. 三人的话都是真的 B. 三人的话都是假的 C. 三人的话两假一真 D. 三人的话两真一假 | |
发表于 14-6-16 16:10
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只能泛泛而谈了。复习的几个提醒。
1、准备最初的事情大概是了解自己大致水平。整体水平,各个部分的水平,两个小时的水平,彻底做完的水平——这个事关你是知识储备,还是速度太慢的问题。短板理论说的人多,重视的人少。按照五套题的数据,从正确率最低的开始复习,当然了,最好略过常识,常识这个东西相对而言见效很慢。至于其他,是阅读,是数量,是逻辑,还是资料,因人而异。 无论是五套自测的题目,还是之后的复习,一定是真题,一定是10年以后真题。国考可以,省考可以,联考可以,江苏也可以。其他省份可以忽略。 2、各个部分的复习。时间有限,其他几个部分大体一周时间。大概数量可以说的最多,在客观的方面,没太多技巧。踏实一点,做一道会一道不行,要会这一类,甚至触类旁通。比如,你做一个数学题,不会,看答案之后,要自己翻来覆去给自己讲几遍,自己可以复述解题思路,这是一;换一下题目中的数字,自己可以立即解答,这是二;换一下说法,变换一下条件和结论的位置,也可以做得对,这是三;能够区分这类题型和似是而非的题型,甚至能够因此加深对其他题型的理解,这算是结束。一会举例。无论是阅读,是数量,是资料,还是逻辑,都有这么一个过程。 能够理解答案——能够复述解题思路——能够变换数字解题——能够变换说法解题——能够将之与其他题型区分——能够融会贯通 3、重视大纲。大纲这东西看起来一无是处,但其实字字有用。大纲直接搭建起整个复习的框架。如果你从最早看过来,其实大纲字字句句的变化和考试的变化挂钩。举个例子,言语理解那一段每一句话就是一种类型,看看具体多少类型,怎样的渐进深入,然后体会不同类型的差别。找到几套真题,自己给归一归类。大纲原文如下——包括1根据材料查找主要信息及重要细节;2正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;3概括归纳阅读材料的中心、主旨;4判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;5根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;6判断作者的态度、意图、倾向、目的;7准确、得体地遣词用字等。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。 4、做题顺序。第一,确定做题顺序呢,第二,常识放在最后,第三,资料在数量之前。 做题顺序这事,因人而异,但是尽可能固定下来,进候考室之后,或者之前,写在准考证背面,随时给自己提个醒,有数。 比如我的 9:00-9:25 资料 9:25-9:45 数学 9:45-10:20 逻辑 10:20-10:50阅读 10:50-11:00常识 对应的题量是20 15 40 40 20 一般试题发下来的一两分钟不让动笔,但是我会迅速浏览一下题量,符合不符合自己的时间分配, 万一有不一样,比如,资料成了25道题,立马多给几分钟即可。 为何我总是要求常识放在最后??? 因为紧张与否,时间多少,不影响正确率, 一个常识,你用二十秒用二十分钟都是会就是会不会就是不会。 但是如果最后十五分钟你分给数学,你听着四十岁的更年期老师一直絮絮叨叨,抓紧啊,赶快啊,时间要到了, 你绝对手打抖,思考进行不下去。这个时候,数学题你是只能蒙,但是常识你会就是会,不会因为她念叨就短路。 至于资料为何要在数量之前, 大量的资料计算是一个引入,本来计算也简单,正好可以为数量活跃一下脑子。 而那个时间表写出来,那么你一看你才做了五个数学题,时间就九点四十了,你也知道先蒙一蒙。 要放弃的是一个题,不是一类题!!! | |
发表于 14-6-16 16:13
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117.甲乙丙丁四个队植树造林,已知甲队的植树亩数是其余三队植树总亩数的的四分之一,乙队的植树亩数是其余三队植树总亩数的三分之一,丙队的植树亩数是其余三队植树总亩数的一半,丁队植树39亩。那么总植树亩数是多少?( )
A. 450 B. 180 C. 300 D. 225 (09年国考) 115.厨师从12种主料中挑出2种,从13种配料中挑选出3种来烹饪某道菜肴,烹饪的方式共有7种,那么该厨师最多可以做出多少道不一样的菜肴?( ) A. 131204 B. 132132 C. 130468 D. 133456 (09年国考) 47. 现有边长1 米的一个木质正方体,已知将其放入水里,将有 0 . 6 米浸入水中.如果将其分割成边长0. 25 米的小正方体,并将所有的小正方体都放入水中,直接和水接触的表内积总量为: A .3. 4平方米 B .9. 6平方米 C .13. 6平方米 D .16 平方米 (07年国考) 52、一位长寿老人出生于19世纪90年代,有一年他发现自己年龄的平方刚好等于当年的年份。问这位老人出生于哪一年? A.1894年 B.1892年 C.1898年 D.1896年 (10年国考) 119.某市水库水量的增长速度是一定的,可供全市12万人使用20年,在迁入3万人之后,只能供全市人民使用15年,市政府号召大家节约用水,希望将水库的使用寿命延长至30年,那么居民平均需要节约用水量的比例是多少?( ) A. 2/5 B. 2/7 C. 1/3 D. 1/4 (09年国考) 物美超市的收银台平均每小时有60名顾客前来排队付款,每一个收银台每小时能应付60名顾客前来排队付款,每一个收银台每小时能应付80名顾客付款。某天某时刻,超市如果只开设一个收银台,付款开始4小时就没有顾客开始排队了,问如果当时开设两个收银台,则付款开始几小时就没有顾客排队了。 A2 B1.8 C1.6 D0.8 (09年浙江) 74.某市对52种建筑防水卷材产品进行质量抽检,其中有8种产品的低温柔度不合格,10种产品的可溶物含量不达标,9种产品的接缝剪切性能不合格,同时两项不合格的有7种,有1种产品这三项都不合格,则三项全部合格的建筑防水卷材产品有多少种? A.37 B.36 C.35 D.34 (11年国考) 47、某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,准备选择两种考试都参加的有46人,不参加其中任何一种考试的都15人。问接受调查的学生共有多少人? A120 B144 C177 D192 (10年国考) 116.如图所示,X、Y、Z分别是面积为64、180、160的三个不同形状的纸片, 覆盖住桌面的总面积是290,其中X与Y、Y与Z、Z与X重叠部分的面积 依次是24、70、36,那么阴影部分的面积是( )。 A. 15 B. 16 C. 14 D. 18 (09年国考) 112、甲购买3支签字笔、7支圆珠笔、1支铅笔共花费32元,乙购买同样价格的笔,其中签字笔4支,圆珠笔10支,铅笔1支,共用去43元,问:单独购买签字笔、圆珠笔、铅笔各一支共需多少钱?( ) A. 21 B. 11 C. 10 D. 17 (09年国考) 拿这些题讲一些具体的能力,其实也是复习的步骤吧。 | |
发表于 14-6-16 16:15
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老四 你考哪去了?
楼主留言:你猜我知道不知道你是谁,愿意不愿意搭理你。 | |
发表于 14-6-16 16:30
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一、读题(充分理解)——基础
117.甲乙丙丁四个队植树造林,已知甲队的植树亩数是其余三队植树总亩数的的四分之一,乙队的植树亩数是其余三队植树总亩数的三分之一,丙队的植树亩数是其余三队植树总亩数的一半,丁队植树39亩。那么总植树亩数是多少?( ) A. 450 B. 180 C. 300 D. 225 (09年国考) 读题的能力包括两个层面吧: 一个是基础的读题能力,可以找到等量关系,可以解题。 比如,第一个题,第二句话,4a=b+c+d,这么每个句子列一个等量关系,可以解题。这是基础。其实你会这个基础,数学题也可以解出来十二三道了。 二个是要求高一点的读题能力,提取更有效信息的关系,可以直接得到答案。 比如,第一个题,第二句话,就是总数可以被5整除。 然后这么下来,就是被5、4、3整除。 二、读数(数字敏感)——抽象 115.厨师从12种主料中挑出2种,从13种配料中挑选出3种来烹饪某道菜肴,烹饪的方式共有7种,那么该厨师最多可以做出多少道不一样的菜肴?( ) A. 131204 B. 132132 C. 130468 D. 133456 (09年国考) 这个是会做题,会找到题目里的数求解,但是因为数字敏感性, 在求解,在解题的一个模糊的过程中,可以迅速找到关键的书。 比如,这个题就是7,因为无论前面是几取几,几取几,都要乘以7、 所以答案是B。 三、技巧(理性思维)——具体 47. 现有边长1 米的一个木质正方体,已知将其放入水里,将有 0 . 6 米浸入水中.如果将其分割成边长0. 25 米的小正方体,并将所有的小正方体都放入水中,直接和水接触的表内积总量为: A .3. 4平方米 B .9. 6平方米 C .13. 6平方米 D .16 平方米 (07年国考) 立方体浸入水中比例相等,大的立方体入水是3.4, 但是切割是面积增加的过程,增加了4倍,那么入水也增加了4倍。 至于增加几倍,看怎么切割。其实更麻烦一点想,就是切一刀增加两个面。 所以3.4*4=C 52、一位长寿老人出生于19世纪90年代,有一年他发现自己年龄的平方刚好等于当年的年份。问这位老人出生于哪一年? A.1894年 B.1892年 C.1898年 D.1896年 (10年国考) 40的平方——1600,50的平方——2500 平方增加数字越来越大,差距也是,所以1900左右应该是多少?44。 四、能力(触类旁通)——延伸 (一) 119.某市水库水量的增长速度是一定的,可供全市12万人使用20年,在迁入3万人之后,只能供全市人民使用15年,市政府号召大家节约用水,希望将水库的使用寿命延长至30年,那么居民平均需要节约用水量的比例是多少?( ) A. 2/5 B. 2/7 C. 1/3 D. 1/4 (09年国考) 物美超市的收银台平均每小时有60名顾客前来排队付款,每一个收银台每小时能应付60名顾客前来排队付款,每一个收银台每小时能应付80名顾客付款。某天某时刻,超市如果只开设一个收银台,付款开始4小时就没有顾客开始排队了,问如果当时开设两个收银台,则付款开始几小时就没有顾客排队了。 A2 B1.8 C1.6 D0.8 (09年浙江) 这个比较简单。知道是一类。 (二) 74.某市对52种建筑防水卷材产品进行质量抽检,其中有8种产品的低温柔度不合格,10种产品的可溶物含量不达标,9种产品的接缝剪切性能不合格,同时两项不合格的有7种,有1种产品这三项都不合格,则三项全部合格的建筑防水卷材产品有多少种? A.37 B.36 C.35 D.34 (11年国考) 47、某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,准备选择两种考试都参加的有46人,不参加其中任何一种考试的都15人。问接受调查的学生共有多少人? A120 B144 C177 D192 (10年国考) 116.如图所示,X、Y、Z分别是面积为64、180、160的三个不同形状的纸片, 覆盖住桌面的总面积是290,其中X与Y、Y与Z、Z与X重叠部分的面积 依次是24、70、36,那么阴影部分的面积是( )。 A. 15 B. 16 C. 14 D. 18 (09年国考) 现在也经常出现这种,代数和几何其实也是一个题。 这几种能力是递进的,会读题,可以找得到等量关系,最终可以老老实实解题; 但是在模糊的形成等量关系的过程中,你可能出于本身对数字的敏感会尽快得到答案,但不是猜答案。 而技巧是让你有更快更直接解题,至于触类旁通,就是对整个考试的驾驭能力了。 如果是非要猜?我也不建议你不读题就猜答案。 可以尝试着五到十分钟猜十道题答案。 拿中间的数字带入,比如答案是6 10 13 18 代入10,对就对,不对你至少知道10是偏大偏小了,甚至可以大概判断一下偏大多少,答案也就出来了。 尝试中间值,几乎都可以得出来答案。但是代入的过程要求严谨细致,不能代入一次排除一次,太慢了。 | |
发表于 14-6-16 16:33
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有人说我犀利,从08年说到现在,哈哈,这是实话。
我就这样,哈哈,喜欢就是喜欢,不喜欢就是不喜欢。 | |
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