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教育的八个悖论

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发表于 26-7-7 09:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
1、规定减少考试,教育质量监测还是一种分数思维;

2、减轻课业负担,送孩子上各种补习班;

3、提倡素质教育,把升学率作为政绩;

4、教育形势大好,愿意把孩子送到国外学习的家庭两位数增长;

5、培养创新人才,培养模式又处处限制学生思维,事事都设标准答案;

6、爱心献给学生,把学生分成三六九等,继续评选所谓的三好学生;

7、尊师重教,教师群体却得不到社会应有的信任和尊重;

8、希望孩子幸福,又在压抑孩子,让孩子埋在作业堆里。
     
作为家长,对这八个悖论深有同感。暑期纠结要不要上幼小衔接,纠结了一个月都没有最终答案。
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发表于 26-7-7 09:19 | 显示全部楼层
第六点什么都想评优评先,这什么思维? 目的是什么呢?
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发表于 26-7-7 09:26 | 显示全部楼层
@_@@_@
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发表于 26-7-7 09:31 | 显示全部楼层
幼小衔接该上还是要上,毕竟现行体制下,我们只能适应。当然,如果你家宝贝是上的私立幼儿园就没必要上幼小衔接,公立的话还是有必要上哈。
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发表于 26-7-7 09:38 来自手机 | 显示全部楼层
尊师重教那也得看值不值得尊重
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发表于 26-7-7 09:47 | 显示全部楼层
围观学习
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发表于 26-7-7 09:53 | 显示全部楼层
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